Правда о Чернобыле по флотски в губе Андреева

главная | фотоальбом | форум
о проекте | новости |
список офицеров | список матросов срочной службы | льготы |

Воспоминания о Севастопольском ВВМИУ ( СВВМИУ--Голландия ) автор Сафонов А.Н. (1-7 части)

Cевастопольская     Голландия

ЧАСТЬ 1

 

        Едва мне исполнилось 16 лет обо мне тут же вспомнило  государство. После соответствующих медкомиссий меня осчастливили постановкой на воинский учет. »Косить» или «отмазываться « от службы в те времена не было принято. В будущем мне предстояло выполнить почетный воинский долг перед государством. Как и миллионы моих сограждан я оказался в долгах не достигнув совершеннолетия! В принципе постановки на воинский учет я давно ждал. Дело в том, что в моем сознании давно созрела мечта о профессии военного летчика. Недалеко от моего местожительства находился военный аэродром, где мы пацанами пропадали целыми сутками. С ранних лет с чувством восторга и восхищения я наблюдал как в бездонном синем небе большекрылые серебряные птицы выполняли фигуры высшего пилотажа. Вопрос о выборе профессии был решен и я с нетерпением юнца ждал мандатной(областной) медкомиссии, которая должна была определить мою годность к поступлению в летное училище. Спустя некоторое время это волнующее долгожданное событие наконец-то наступило. После тщательного обнюхивания, обстукивания, заглядывания в разные труднодоступные места  моего тела, взвешивания, обмера, потрогивания за яйца, пересчета количества рук и ног и прочих медштучек был вынесен вердикт—абсолютно здоров. Услышав это, все мое существо радовалось и пело! Себя я уже представлял за штурвалом новейшего самолета-перехватчика! Мои мечты были прерваны громким голосом полковника—начальника мандатной медкомиссии:»Вы хотите поступать в училище военных летчиков?» Я дал утвердительный ответ. Немного посоветовавшись с коллегами полковник изрек: »Для авиации Вы тяжелы!» Его слова повергли меня в шок и изумление. При росте 178см., я весил 72 кг. Посмотрев на его испитое лицо не обезображенное интеллектом ,я подумал, полковник неудачно пошутил. Вскоре я убедился, что он не относится к категории шутников. Чем было вызвано это решение, до сих пор остается для меня загадкой! Известно, что к космонавтам предъявлялись жесткие требования по росту и весу. Но я не собирался тогда лететь в космос! Может полковник находился с бодуна и принял меня за кандидата в  космонавты!
В военной системе,  как в дальнейшем показал мой жизненный опыт может быть все, что угодно. Даже обладая квазиунифантазией Остапа Бендера невозможно спрогнозировать работу военного мозга, к тому же если он сильно проспиртован! После минутного судьбоносного для меня общения ,полковник о чем то глубоко задумался и судя по его затуманенному взору мысленно находился очень далеко от своего бренного тела. Его помощник предложил мне поступать в военно-морское училище, при этом он сказал:»Закончишь два общеобразовательных курса, а потом при наличие желания сможешь перевестись в любое летное училище на тот же курс.» Я был молод, наивен, доверчив и без сомнений поверил в искренность слов подполковника. Услышав мое согласие он с явным удовольствием сделал записи в соответствующем документе. Прощаясь со мной он сказал»Поступать будешь по разнорядке от военкомата, все транспортные расходы оплатит государство» Этим весомым и актуальным аргументом он окончательно убедил меня в правильности выбранного решения. Получалось. чтобы добиться мечты юности мне придется говоря шахматным языком сделать ход конем. Конечно. чтобы не усложнять свою жизнь можно было поехать поступать в летное училище за свой счет. У меня было одно. Но! Всем известно, что финансовая яма есть самая глубокая из всех ям, в нее можно падать всю жизнь, так и не достигнув дна! Мне думается миллионы моих сограждан падали и продолжают падать в эту чудовищную, ломающую человеческое достоинство и сознание яму. Падение в нее из нормальных людей делает рабов, превращает в скот и грязь! Падение в нищету активизирует в людях  веками дремавшие страшные пороки, вызывают злобу и ненависть. В нищем обществе жить опасно, тяжело и бесперспективно! Со скоростью вечернего метеорита пролетел большой отрезок времени. Закончив школу с похвальной грамотой я стал ждать вызова в военкомат для отправки меня поступать в военно-морское училище  находящееся в г.Севастополе. Наконец он пришел. Собрав в дорогу скромные пожитки я прибыл в указанное место в назначенный час. На плацу  военкомата стояла небольшая группа  молодых людей, таких же ловцов жизненного счастья. После ночного проливного дождя, на плацу образовалась огромная похожая на болото лужа. Командовавший нами прапор приказал:»Метлами размести лужу по плацу, чтобы офицеры по дороге не мочились!» Это был первый военный прикол услышанный мною. Целый день мы горбатились на плацу выполняя работу под названием «Мартышкин труд».
В военной Системе  тупость и дремучая глупость встречаются на каждом шагу. К столь неутешительным выводам  я пришел за многие годы своей службы. Отсюда и анекдоты: Офицер у своего друга гражданского спрашивает: "Правда, что вы, гражданские,
всех военных тупыми считаете?" Тот: "Да нет, что ты.."
- А если честно? Я не обижусь.
- Ну, если честно, то считаем.
- Вот так, значит, - говорит офицер, -но если вы все такие умные, что же вы
строем-то не ходите?
Или - Московское время двадцать часов, для тех кто не понял - восемь часов вечера, для младших офицеров и прапорщиков - маленькая стрелка стоит на цифре восемь, для старших офицеров - цифра восемь похожа на женскую грудь.
Вечером прапорщик посадил нас в вагон поезда следовавшего в незнакомый, загадочный город, с красивым названием Севастополь. Спустя двое суток наш транспорт напоминавший уставшую, длинную зеленую гусеницу остановился возле перрона ж\д вокзала г.Севастополя. С чувством внутреннего беспокойства и любопытства мы сделали первые шаги по легендарной севастопольской земле. Ошеломленные окружающей красотой мы как по команде остановились. Стояло тихое, раннее июльское утро. Солнышко своими ласковыми лучами цвета золотистой охры нежно ласкало многострадальную героическую севастопольскую землю. Клумбы с разноцветными красивейшими цветами недавно были заботливо политы. Неуспевшие высохнуть капли воды находящиеся на лепестках цветов и травы, играли и переливались всеми завораживающими цветами радуги. С вершинами зелено-серебристых крымских тополей соседствовало бездонное голубое ласковое небо. Воздух был пропитан незнакомым мне прежде  божественным ароматом цветов и трав. Я дышал и не мог надышаться этим волшебным эликсиром жизни. С вокзала мы доехали до площади П.С.Нахимова. Путем опроса жителей нам удалось выяснить адрес военно-морского училища. Все опрошенные почему то посылали нас в Стрелецкую бухту, где находилось ЧВВМУ им. П.С Нахимова. Спустя некоторое время наша группа из пяти человек доверительно общалась с начальником потока абитуриентов этого училища. Как выяснилось позже, в Севастополе находилось два высших военно-морских учебных заведения. Одно чисто инженерное СВВМИУ, а другое командное. В обоих училищах шли параллельно  вступительные зкзамены. Начальник потока ЧВВМУ им. П.С,Нахимова посмотрев мой аттестат сказал: »Такие абитуриенты нам очень нужны! Сейчас найдем твои документы присланные военкоматом и будем обустраиваться.» Вскоре выяснилось отсутствие моих документов, которые по предположению офицера должны находиться в СВВМИУ. Раздосадованный этим обстоятельством он посоветовал мне их срочно оттуда забрать и возвращаться для поступления в ЧВВМУ. При этом он нам сказал:»Служба выпускников СВВМИУ—бесперспективна! Потолочное звание маслопупов как правило не выше капитана 2 ранга при огромной ответственности практически за все железо на корабле. Профессия механика во флоте престижной никогда не была. Многие из выпускников СВВМИУ желая облегчить себе жизнь и карьерный рост бегут в чекисты и политрабочие! Остальные влачат жалкое существование неудачников. Если у тебя нет лапы, дело—труба! Учиться 5 лет ,чтобы уйти в звании подпола(кап.2 ранга)! Это издевательство над здравым смыслом! Тогда вам лучше поступать в среднее военное училище, где сроки обучения в два раза меньше. Окончив его, вам выдадут значки ВУ(вроде учился),но до подпола есть вероятность дослужиться. Учись дурачок—получишь значок! Поступив и окончив наше училище вы получаете огромные, практически неограниченные возможности карьерного роста. Служба наших выпускников во флоте престижна и авторитетна! Проходя службу на надводных кораблях ,вы увидите многие страны мира.
Расскажу вам случай из моей лейтенантской жизни. Однажды наш крейсер с визитом вежливости зашел в один из портов Италии. Многие сошли на берег, я же исполнял обязанности дежурного по кораблю. Подходит такая  смазливая итальяночка и обращается ко мне:
- Офицеро, чико-поко?
- Нет.
- Кастрато?
- Нет.
- Сифилито?
- Нет.
- О, кретино  замполито!  Сказав это она, с отвращением на лице быстро удалилась.
А знаете как  хотелось ее трахнуть! Отсутствие регулярной половой жизни, это пожалуй самый большой минус в нашей службе. Но он компенсируется другими плюсами. В службе маслопупов я вижу сплошные  минусы! В связи с отсутствием регулярной половой жизни вы будете ходить по подводной лодке с набухшими гениталиями. Многие из вас придя с моря застанут своих жен с любовниками! И все это ради получения кап.2 ранга? Только не отвечайте мне избитой фразой:»Есть такая профессия Родину защищать!» Это сказал человек, не служивший и часа в ВС. Я хочу услышать слова:»Основная обязанность Государства  всячески защищать своих сограждан, а военнослужащих вдвойне, т.к.эти люди постоянно рискуют своей жизнью и находятся на положении рабов!» Глядя на него широко раскрытыми ,полными юношеского задора глазами, мы не сомневались в правоте его слов. Мысленно я уже видел себя командиром ракетного крейсера в одиночестве преследующим авиационно-ударную группировку вероятного противника. Узнав фамилию отважного командира крейсера ,корабли противника в ужасе метались по Атлантике в поисках спасительных для них мест. В действительность меня вернул вопрос офицера из ЧВВМУ им. П,С.Нахимова:» Ну что, согласны со мной?» Конечно ответили мы и поторопились в СВВМИУ за документами. Мечта о карьере военного летчика временно была поставлена мной под сомнение. Мощь крейсеров, адмиральские погоны, заморские страны и все это через поступление в ЧВВМУ им. П.С.Нахимова. В СВВМИУ  мы приехали после полудня., перед этим вдоволь наплававшись в Севастопольской бухте. Начальник девятого потока поступающих в СВВМИУ быстро нашел наши фамилии в соответствующих списках. С солдатской прямотой с сказал офицеру, что раздумал поступать в это бесперспективное училище и попросил его мне выдать положенные документы. Моя просьба видимо шокировала офицера и он некоторое время смотрел на меня как удав на кролика. На все лады он принялся расхваливать СВВМИУ, но я был непробиваем. Офицер из ЧВВМУ был значительно красноречивее и убедительнее его. Видя мою непреклонность, офицер пошел на хитрость:»Хорошо сказал он не хочешь поступать ,не надо! Я сделаю так, что через две недели ты будешь проходить службу в должности матроса на одной из таких коробок.» Сказав это, он указал рукой на древний крейсер «Адмирал Ушаков» стоявший недалеко в Севастопольской бухте. Глядя на внешний вид этого морского Монстра, я подумал что он однозначно принимал участие в Цусимском  сражении яростно отражая атаки новейших японских кораблей борт о борт с легендарным крейсером «Варяг».Безусловно крейсер имел героическое прошлое, но в данный момент он находился в состоянии глубокой моральной и физической старости граничащей с комой! Ему видимо каждую ночь снилась жестокая убийца  доменная печь с ее невыносимо-жарким бурлящим ненасытным чревом. Перспектива службы на корабле-мертвеце в мои планы не входила. В силу этих обстоятельств мне пришлось согласиться на поступление в училище, думая при этом о карьере военного летчика

 

Быт  абитуриентов и  вступительные  зкзамены  в училище.

         Всех поступающих разместили в огромном помещении шлюпочного ангара. Вместо шестивесельных ялов вся площадь ангара была уставлена железными кроватями в два яруса. Между ними находились узкие проходы для передвижения людей. В момент моего прибытия ангар практически был полностью заселен абитурой. Публика была весьма разнообразной не только по национальному, но и социальному признакам. Среди абитуры было много военнослужащих срочной службы приехавших с серьезными намерениями поступить или просто за государственный счет кайфануть на берегу Черного моря. Основная масса абитуры пыталась днем готовиться к предстоящим экзаменам, но условий для этого не было. Постоянные крики, хохот, драки, мат, пляски.
К экзаменам я не готовился в связи с тем, что очень качественно усвоил школьную программу. Другим было очень тяжко. По ночам в ангаре творился полный беспредел. Те же самые пьянки, драки, пляски и мордобой только уже с русским размахом. Нередко в темноте, рядом с головой пролетала пустая бутылка из под бухла и с громким звоном разбивалась о спинку кровати осыпая всех острыми осколками в радиусе нескольких метров. Какой уж тут сон! Для исключения черепно-мозговых травм, я вместе со своим другом Григорьевым Славой накрывали головы жалким подобием подушек. Пьяные оргии и бадалово по беспределу заканчивались только под утро. Через пару дней состоялся первый экзамен по математике. Косили по черному! Из 120 пришедших сдали человек 30 из которых половина блатных! Хочу отметить, многие из приехавших поступать имели мощную поддержку со стороны находящихся с ними родственников! Деды и отцы, нередко при погонах и орденах зорко отслеживали каждый шаг своих отпрысков. В ангаре их детишки конечно ночь не проводили. В те времена было очень много лицемерной болтовни об офицерских династиях. На самом деле это был обычный протекционизм или конкурс отцов и дедов! Такую же блевотину мы видим и сейчас! Кумовство я отношу к страшному социальному злу, которое надо лечить в Хиросимных блоках смерти в губе Андреева или на стадионах великого Китая!  Кто имел тогда такую поддержку естественно поступил. Я знал нескольких курсантов принятых в училище без экзаменов, т.к. их родители или хорошие знакомые  являлись членами вступительной экзаменационной комиссии. Для тех,  кто был от сохи конкурс составлял 9 человек на место. Несдавшие сразу отправлялись восвояси. По окончании экзаменов тупо поняли. что немного переборщили. Выяснилось, в училище недобор. Срочно вызвали получивших с первого захода «неуд.» и произвели им перезкзаменовку! Таким образом в 1971голу были полностью укомплектованы первые курсы 3-х факультетов.

Организационный период или курс молодого бойца.

       Успешно сдавшим вступительные зкзамены предстояло пройти организационный период. Всех будущих курсантов переодели в робы. Роба-спецодежда курсантов всех ВВМУЗ. По фактуре напоминает тонкую и очень прочную парусину. В СВВМИУ она была темно-синего цвета, в ЧВВМУ им. П.С.Нахимова практически белая. Даже цветом робы и берета командование ВМФ СССР не забывало напоминать нам, кто в будущем будет принадлежать к «белой кости»,а кто к презренным механикам.. Так сказать кто есть ХУ! Переобули нас в «гады»--это кирзовые сапоги с обрезанным голенищем. Военный дизайнер неплохо поработал. Получилось и дешево и сердито! По своей комфортности и удобству ношения они соответствовали лаптям сделанных из ржавой стали. Не одна тысяча курсантских ног была угроблена ношением этой «великолепной обуви». Вышеописанные одежда и обувь являлись неизменным атрибутом повседневной формы одежды курсантов первых двух курсов на территории училища.
В начале оргпериода для удобства управления сформировали роты,. взводы и отделения. После этого начались любимые игрища военных—строевые занятия с оружием и без. Лето 1971 года выдалось необыкновенно жарким даже для Крыма. При температуре в тени порядка 42 градусов ,когда фактически плавился асфальт, нас монотонно изматывали изнуряющей строевой подготовкой. В то время  крымское солнце ассоциировалось в моем сознании с ненасытным небесным людоедом кроваво-красного цвета. Своими смертоносными, обжигающими лучами это чудовище хотело нас испепелить. Несмотря на это строевые занятия под палящими лучами солнца продолжались каждый день по несколько часов подряд. Многие курсанты не выдерживали диких тепловых нагрузок и теряли сознание прямо на плацу. Некоторые гиганты мысли с адмиральскими погонами утверждают о необходимости строевой подготовки, т.к. на их взгляд она учит повиновению. Я бы добавил, учит повиновению переходящего в рабство. В наших ВС даже строевая стойка военнослужащего-это унизительная стойка раба! Посмотрите на строевую стойку военнослужащих цивилизованных государств. Для того, чтобы выдержать без негативных последствий для здоровья такие физические нагрузки, необходимо было соответствующее питание, Кормили нас очень плохо! Отсюда и название блюд:»Рагу по бухенвальдски», »Щи язвенные», »Каша антистояк» и многие другие. Помню постоянное, перешедшее в хроническую форму чувство голода. Без помощи друзей и родственников пережить этот период было тяжко.
Расскажу об одном характерном для того времени случае. Нашим взводом во время оргпериода командовал мичман Рябоконь. Превосходный, душевный, доброжелательный, заботливый. с большим чувством юмора человек. Весь взвод ценил его и уважал. Однажды ближе у вечеру он построил наше отделение и попросил оказать помощь в наведении порядка в одном из продовольственных магазинов расположенных в верхней Голландии. Из уважения к мичману и возможности покушать все отделение выразило радостное желание поработать. Мичман понимал, что приход голодного отделения в продмаг однозначно в будущем вызовет денежную недостачу. Для работы он выбрал трех человек: Жогина Женю, Григорьева Славу и меня. Вечером мы уже находились в продовольственном раю. Глядя на обычные пряники, колбасу нам стало плохо. От этого желудок свело болезненными судорогами и он начал выбрасывать пищеварительный сок большими порциями в полость рта, что привело к образованию пены в районе губ, Женщина-завмаг видимо сразу все поняла и быстро объяснив суть работы корректно удалилась. Схватив ведра с водой и половые тряпки, мы со скоростью нетерпеливых любовников бросились мыть полы возле ящиков с пряниками. Из них грязными руками выхватывали сразу по несколько мучных изделий и подобно удавам заглатывали их. Я думаю по скорости поедания пряников и прочего мы могли бы попасть в книгу Гиннесса! Когда количество съеденного заполнило желудок, пищевод и уперлось в кадык, от боли мы плашмя попадали на грязный мокрый пол магазина. Минут через десять защитные силы наших молодых тел победили переедалово и мы продолжили наводить порядок. К концу работ нам опять поплохело. С позеленевшими лицами мы подошли к мичману и доложили о выполнении поставленной задачи. Он все прекрасно понимал и предложил нам для облегчения нашего физического состояния вытряхнуть содержимое своих желудков. Через несколько минут почти ведро полупереваренных желудками пряников сиротливо валялись в кустах. После этой оздоровительной процедуры мы почувствовали себя абсолютно здоровыми. Рябоконь по случаю окончания работ пригласил нас за стол и откушать чем Бог послал. На нем стояли два пузыря водки, колбаса и прочее. Разлив водку по стаканам он предложил выпить ее за наше здоровье, что мы и сделали с большим удовольствием. Мичман был с юмором и решил развеселить нас рассказом о произошедшем с ним случае во время срочной службы. В отдаленную военную часть, расположенную в пустыне, приехал генерал с проверкой. Все осмотрел и говорит командованию:
- Все тут у вас нормально, только я вижу один минус - что-то с бабами у вас
напряженка.
- Никак нет, товарищ генерал! У нас для этой цели верблюд за штабом содержится.
Генерал побежал за штаб и спустя какое-то время выходит довольный застегивая
ширинку.
- Да! С верблюдом вы классно придумали!
- Так точно товарищ генерал! Мы на нем в соседний аул ездим!
Рассказ мичмана нас от души развеселил. Собрав большой пакет с продовольствием для курсантов взвода он вручил его нам со словами –«Угостите ребят, они наверняка ждут вас с нетерпением!».До сих пор с чувством огромного уважения и душевной теплоты я вспоминаю этого удивительного замечательного человека! С таким как он я бы пошел в огонь и воду! К сожалению людей с таким набором нравственных и духовных качеств за время службы мне встретилось очень мало. В этом человеке всегда пело сердце. А поет оно, когда любит; оно поет от любви, которая струится живым потоком из некой таинственной глубины. Не иссякает и тогда, когда приходят страдания и муки, когда человека постигает несчастье, или когда близится смерть, когда злое начало празднует победу за победой, и кажется ,что сила добра иссякла и что добру суждена гибель. Мне думается удивительные сокровища души были даны ему Богом от рождения. Такое достичь образованием или воспитанием на мой взгляд едва ли возможно. Я перевидел много адмиралов с академическим образованием, но в общении с людьми некоторые из них напоминали мне мизантропов!
Оргпериод вступил в завершающую фазу. Добросовестные офицеры морской кафедры обучали нас гребле на шестивесельных ялах, вязанию морских узлов(пригодившихся в лихие 90-е годы),изучались флажковый семафор, клотик и азбука Морзе Своими методами воспитания мне запомнился кап.1 ранга Сафонов. Он говорил:» На корабле не плавают, а ходят! Плавает гавно в проруби! Веревок на корабле две-бельевая  и та, на которой вешают за шею провинившихся. Остальное лини, концы, канаты, швартовы и т.д» Однажды он рассказал нам смелый по тем временам анекдот:»Идет конференция по определению самой развратной профессии.. Первое место присудили артистам (по известным причинам), второе - врачам (аналогично), третье -
военным. Неожиданно встает полковник и говорит: "Я вот со своей Машей 40 лет
прожил, и ни разу не изменял!". После этих слов в последнем ряду встает лейтенант и
говорит: "Из-за таких вот педерастов мы на последнем месте и топчемся!».В его словарном запасе имелись туева хуча морских приколов, за что мы его очень зауважали. Глядя на него мне думалось, что его пятая точка давно обросла мощным слоем морских ракушек, кораллов и водорослей! Толковый, веселый был человек!
Очень часто нас привлекали на хозработы, например покрывать стекла матом. Матом уже в то время мы хорошо владели и могли им покрыть кого или чего угодно. Но в данном случае речь шла  о создании матовой непроницаемой для света поверхности стекла с помощью песка и первобытного приспособления. Затем эти стекла устанавливались в деликатных местах казарм в которых мы проживали. Казармы находились рядом с Севастопольской бухтой. В их помещениях имелось все необходимое для аскетического образа проживания курсантов. Спальное помещение было рассчитано человек на сто. Железные кровати в два яруса и деревянные прикроватные тумбочки. В общем все как в современных тюремных лагерях! Повторюсь, такая обстановка была практически во всех ВВМУЗ СССР. В казарму подавалась только холодная вода и это создавало ряд трудностей. В ней находились: 1.Рундучная для хранения обмундирования 2.Оружейная комната на случай нападения врагов развитого социализма 3.Сушилка 4.Храм духовного общения—ленинская комната.5.Бытовка. Места гигиены.
За время оргпериода все сильно похудели. В связи с аскетическим образом жизни курсанты разродились бессмертной поговоркой:» Нас еб..т, а мы крепчаем!»Для выхода в город и посещения торжественных мероприятий нам выдали соответствующую форму одежды. Глядя на размеры форменной одежды у меня сложилось впечатление, что на вещевые склады СВВМИУ поступала форма двух размеров—ну очень большого и маленького. Всвязи с этим требовалась его немедленная подгонка по фигуре, для тех у кого она была! Тельняшка грудь мою сдавила, фланель на плечи мне легла, фуражка с лентою с какардой, .мою свободу отняла! Курсантов которые были равнодушны к своему внешнему виду мы называли «чушками или крестуганами». Основная масса курсантов вручную занималась подгонкой своего обмундирования. Командование училища ничего не сделало, чтобы как то механизировать этот процесс. А ведь по нашему внешнему виду судили не только о нас, но и об училище. Встречают по одежке.а провожают по уму! А если нет ни того, ни другого! Форма моряка должна  диаметрально отличаться от форм военнослужащих других родов войск, Если в пехоте фуражки носили в виде седла, то мы из бескозырок имевших вид перевернутого лошадиного копыта, делали гриб. Мокрые штанины суконных брюк натягивали на фанерные трапеции(торпеды). После высыхания они обретали вид приличного морского клеша. В пехоте считалась шиком согнутая в баранку бляха ремня. У нас бляха полностью выпрямлялась, края ее округлялись напильником, а сама поверхность полировалась иглой. За соблюдение неписанных флотских традиций  командиры имели нас по полной программе, но в душе были полностью солидарны с нами. Флотская мудрость гласила: »Живи по уставу потеряешь честь и славу!» Все элементы формы одежды во избежании кражи, подписывались хлоркой. Это, как впоследствии выяснилось не являлось преградой для воров. На некоторые предметы  своего заведования пришивались бирки с указанием фамилии владельца и прочих данных.Всем давно известно:»Курсант без бирки, что пи..да без дырки! »Несмотря на широко известные слова матроса из легендарной пьесы»Оптимистическая трагедия»:--Во флоте нас проспиртовали и зататуировали—случаев тату я не помню. А проспиртовали нас значительно позже, в действующем флоте. В свое мужское достоинство шаров не вставляли, ибо оно практически у всех достигало весьма впечатлительных размеров. Некоторые курсанты моясь в бане, укладывали его в наполненный водой таз(обрез) и с любовью, и трепетом мочалкой готовили этот чрезвычайно важный орган своего тела к предстоящим регулярным, нередко в полевых условиях .мощным сексуальным битвам. Выпускники 80-х годов судя по имеющейся информации вставляли в свое мужское достоинство по несколько шаров. Прав был А.Барков в своем бессмертном произведении»Лука Мудищев»

                 Мелки в наш век пошли людишки
Ху..в уж нет,а все ху..шки!

Все когда то заканчивается. Подошел к своему логическому завершению ненавистный и тяжелый для нас организационный период! Позади осталась мандатная комиссия, на которой состоялось незабываемое знакомство  и короткий разговор с выдающейся разносторонне одаренной личностью, начальником СВВМИУ адмиралом Крастелевым.
.  Михаил Андроникович родился 19 сентября 1911 года в городе Камышин. После окончания школы работал на Сталинградском тракторном заводе электриком. В 1934 году по комсомольскому призыву поступает в Высшее Военно-Морское инженерное училище им. Дзержинского в Ленинграде. После окончания училища в 1939 году назначается командиром боевой электромеханической части на подводную лодку «М – 75». В период с 1939 по 1940 год участвует во всех боевых походах «М – 75» в войне с Финляндией. В годы Великой Отечественной войны – инженер-капитан-лейтенант Крастелёв М.А. командует боевой электромеханической частью на подводных лодках «Л-3» (минный загорадитель «Фрунзенец») и «К-52». Участвует во всех боевых походах этих лодок с первого по последний день войны. В 1953 году после окончания адъюнктуры – старший преподаватель, в этот же год он успешно защищает кандидатскую диссертацию, а в 1954 – назначается начальником кафедры ленинградского ВВМИУ. В 1956 году ему присваивается ученое звание – доцент.

С марта 1956 года инженер-капитан 1 ранга Крастелёв М.А. назначается Начальником севастопольского ВВМИУ ПП. В этой должности Михаил Андроникович проработает более 15-ти лет. За годы его деятельности в училище полностью закончились восстановительные и строительные работы главного учебного корпуса, созданы десятки новых учебных лабораторий, построены казармы и дома для проживания курсантов и офицеров. Он, проявляя многогранный талант ученого и педагога, военачальника и организатора, добивается интенсивности в росте профессорского и педагогического мастерства среди преподавателей и командиров.

С 1956 по 1971 годы вице-адмиралом, профессором М.А. Крастелёвым написаны десятки учебников, учебных пособий и курсов лекций по которым учились курсанты и не только севастопольского инженерного, но других училищ. Крупный специалист по архитектуре, управлению и живучести подводных лодок, Михаил Андроникович написал более 40 научных трудов и изобретений. Но не только научные соискания волновали адмирала, он был и одаренным композитором и имеет несколько изданных сборников музыкальных фортепьянных произведений.

После увольнения в запас по возрасту, он продолжает научную и педагогическую деятельность в СВВМИУ до 1987 года.

Умер М.А. Крастелёв 25 января 1988 года в возрасте 76 лет. Похоронен на Братском кладбище, в Севастополе.

 

Родился 30 января 1924 года в Ташкенте. Отец — Саркисов Аракел Ованесович (1881—1959), служащий. Мать — Саркисова Евгения Богдановна (1896—1987), домохозяйка. Супруга — Саркисова Нинель Гургеновна (1930 г рожд), юрист, кандидат экономических наук, доцент. Сыновья: Аркадий (1953 г. рожд.), капитан 1-го ранга в запасе, подводник; Александр (1959 г. рожд.), капитан 3-го ранга в запасе, гидрограф.

В 1931 году поступил и в 1941 году окончил с золотым аттестатом русскую среднюю школу в Ташкенте. В школе особый интерес проявлял к изучению физики и математики, активно участвовал в работе математического кружка при Ташкентском государственном университете, которым руководили выдающиеся ученые и педагоги профессора В.И. Романовский и А.П. Доморяд. В 1940 году на республиканской математической олимпиаде завоевал первое место.

В 1941 году поступил в Высшее военно-морское инженерное училище имени Ф.Э. Дзержинского. После прохождения ускоренной 2-месячной общевойсковой подготовки ему присваивается воинское звание старшины 1-й статьи. В ноябре 1941 года из города Правдинска Горьковской области, куда временно было эвакуировано училище, А.А. Саркисов вместе с другими курсантами первого курса был направлен в Приволжский военный округ на формирование 85-й морской стрелковой бригады. В составе этой бригады 1 января 1942 года прибыл па Карельский фронт сначала в должности старшины стрелковой роты, а затем командира взвода автоматчиков. В январе, феврале и марте участвовал в боях на Онежском направлении. В апреле 1942 года назначен на должность офицера связи 1-го отдельного стрелкового батальона 85-й морской стрелковой бригады, а в январе 1943 года — старшиной 202-й отдельной штрафной роты 26-й армии, в составе которой принимал участие в боях на Лоухском направлении.

В мае 1943 года направлен в город Беломорск на фронтовые курсы младших лейтенантов. В декабре 1943 года по окончании учебы назначен командиром взвода минометной роты 83-й Краснознаменной стрелковой дивизии. В мартовских боях 1944 года заменил убитого в бою командира роты и позже был утвержден на этой должности. Участвовал в боях за освобождение Никеля, Петсамо, Киркенеса и других городов Советского Заполярья и Норвегии.

За мужество, проявленное в боях, А.А. Саркисов в 1943 году награждается орденом Красной Звезды, а в 1944 году — орденом Отечественной войны II степени.

В марте 1945 года в звании старшего лейтенанта отозван с фронта и зачислен слушателем Высшего военно-морского инженерного училища имени Ф.Э. Дзержинского. В 1950 году в звании капитан-лейтенанта окончил это училище с отличием и занесением на мраморную Доску почета. Параллельно с учебой в училище в 1951 году экстерном завершил обучение на механико-математическом факультете Ленинградского государственного университета.

В 1949 году был удостоен первой премии па Всесоюзном конкурсе научных работ слушателей высших военных учебных заведений.

С 1950 по 1954 год служил на кораблях Балтийского флота в должности флагманского инженер-механика бригады (дивизии) торпедных катеров. В 1954 году поступает в адъюнктуру Высшего военно-морского инженерного училища имени Ф.Э. Дзержинского и досрочно завершает ее успешной защитой кандидатской диссертации. В звании капитана 2-го ранга назначается преподавателем Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища.

С началом широкого строительства атомных подводных лодок А.А. Саркисову поручается чтение лекций по курсу "Корабельные ядерные энергетические установки". Для приобретения необходимого практического опыта он неоднократно стажировался на атомных подводных лодках, в учебных центрах, а также принимал участие в государственных и межведомственных комиссиях по приемке атомных подводных лодок и военно-морской техники.

В 1959 году А.А. Саркисов назначен начальником вновь организованной первой в системе военных учебных заведений кафедры ядерных реакторов и парогенераторов подводных лодок в Севастопольском высшем военно-морском инженерном училище. Здесь он проработал 12 лет. За годы руководства кафедрой принимал непосредственное участие в подготовке основных курсов по ядерно-энергетической специализации, в создании лабораторной и научно-экспериментальной базы.

В январе 1971 года капитан 1-го ранга А.А. Саркисов назначен заместителем начальника Севастопольского ВВМИУ по учебной и научной работе, а в ноябре 1971 года — начальником этого же училища. Во многом благодаря именно ему училище в течение короткого периода превратилось в современное высшее учебное заведение, оснащенное передовой учебно-материальной базой, самое большое по численности переменного состава, ставшее основной базой подготовки инженеров для атомного подводного флота. Руководством училища был взят курс на опережающее развитие и укрепление научного потенциала. В соответствии с принятой стратегией была создана уникальная научно-экспериментальная база, сформированы дееспособные научные коллективы и развернуты исследования по многим актуальным и перспективным направлениям.

В 1972 году А.А. Саркисову присвоено здание контр-адмирала, а в 1978 году — вице-адмирала. В 1983 году он стал заместителем начальника Военно-морской академии имени А.А. Гречко по научной работе (Ленинград). В 1985 году Ашот Аракелович назначен председателем Научно-технического комитета Военно-Морского Флота. Спустя четыре года А.А. Саркисов уходит в отставку.

Вся его жизнь начиная с 1957 года связана с активной научной деятельностью.

В 1968 году А.А. Саркисов защитил докторскую диссертацию. Спустя год ему присваивается ученое звание профессора. В 1981 году Ашот Аракелович избран членом-корреспондентом Академии наук СССР но специальности "энергетика (в том числе ядерная энергетика)". В 1994 году он избирается действительным членом Академии наук СССР но специальности "энергетика".

Академик А.А. Саркисов внес большой вклад в развитие корабельной ядерной энергетики, в повышение ее надежности и безопасности. Ему принадлежит более 200 научных трудов и 17 изобретений. В числе его научных публикаций — 6 монографий, в том числе первая в мировой научной литературе фундаментальная работа по нестационарным и аварийным режимам работы корабельных ядерных энергетических установок. Под его руководством подготовлено 9 докторов и около 40 кандидатов наук.

С 1985 года по настоящее время он — председатель Экспертного совета ВАК РФ по проблемам флота и кораблестроению, вносит большой вклад в аттестацию научных и научно-педагогических кадров для ВМФ и судостроительной промышленности.

В течение ряда лет являлся заместителем председателя Военно-технического совета ВМФ, председателем секции № 1 Научного совета ГНТК по проблеме «Изучение океанов и морей и использование их ресурсов».

В настоящее время А.А. Саркисов является членом бюро Отделения физико-технических проблем энергетики РАН, членом Экспертно-консультативного совета по проблемам национальной безопасности при Председателе Государственной Думы РФ, заместителем председателя Научного совета РАН по атомной энергетике, членом многих других советов и редакционных коллегий академических научных журналов.

О международном признании научной деятельности академика А.А. Саркисова свидетельствует то, что трижды (в 1955, 1957 и 2004 годах) он был организатором и сопредседателем с российской стороны международных научных конференций по проблемам радиационной безопасности, в которых участвовали ученые и специалисты России, США, Франции, Германии, Великобритании и многих других стран.

В 1999 году А.А. Саркисов назначен председателем Экспертного совета крупной Международной научно-технической программы по проблеме обращения с радиоактивными отходами (ATRP).

Под руководством А.А. Саркисова в 2004 году по заказу Европейского банка реконструкции и развития выполнено масштабное исследование «Разработка стратегического мастер-плана утилизации выведенного из эксплуатации российского атомного флота и реабилитация радиационно-опасных объектов его инфраструктуры на Северо-западе РФ». Работа одобрена и утверждена как на российском государственном уровне, так и на уровне стран-доноров «большой восьмерки».

Под научной редакцией А.А. Саркисова в Российской академии наук в 1997 году издательством «Наука» была издана книга «Российская наука — Военно-Морскому Флоту».

Вице-адмирал А.А. Саркисов награжден орденами Отечественной войны I и II степени, тремя орденами Красной Звезды, орденами «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» III степени, «За заслуги перед Отечеством» IV степени, «Знак Почета», орденом Почета и многими медалями.

Есть у Ашота Аракеловича и увлечения: это — теннис, в который он играет со школьных лет, а также изучение истории флота.

Живет и работает в Москве.

Впереди военная присяга. Обучение в лучшем военном инженерном вузе страны как и в любом военном училище включало в себя глубокое изучение соответствующих наук с одновременным исполнением обязанностей военнослужащего. Торжественная клятва имеет как моральное так и правовое значение. Присяга является клятвоприношением и торжественным обязательством. Присяга традиционно играет ключевую роль в сознании человека в погонах особой ответственности перед страной и народом. Многие курсанты прониклись чувством ответственности ,а некоторым было что называется по барабану. Они сочиняли стишки типа: Служи сынок, как дед служил.
На службу он свой х… ложил!                                                
А один веселый курсант почему то часто повторял:»Быстрей бы война, да в плен сдаться!»
Чекисты в это время явно ноздрями мух ловили. Возможно потому, что не успели навербовать стукачей. На торжественное принятие присяги, съехались со всех концов нашей необъятной Родины многочисленные друзья. знакомые, родственники. Мероприятие напоминало профессионально поставленный спектакль. Мы были в парадной форме, подтянуты, строги. Все было красиво, душевно-трогательно. Многие женщины и девушки глядя на нас от избытка чувств плакали. У мужчин подозрительно блестели глаза. В этот день мы стали по настоящему законными защитниками своей прекрасной страны.                                                                                                                                                 

Без вины виноватые

С 21-го сентября 1971 года мощный отряд первокурсников приступил к обучению. Не просто так, не ради скуки, грызет курсант гранит науки. Программа обучения в училище практически совпадала с программами ведущих технических вузов страны. Я проходил обучение на первом факультете по специальности –эксплуатация ядерных энергетических установок. Выпускникам училища присваивалось звание лейтенанта и выдавался диплом о высшем образовании. Первые два курса общеобразовательные, с третьего курса начиналась специализация. Училище располагало прекрасно-оборудованными аудиториями для чтения лекций. Было много лабораторий оснащенных первоклассной техникой. Безусловно, все это являлось заслугой великолепного профессорско-преподавательского состава. Всюду был порядок, флотский лоск! Система обучения в училище сильно отличалась от школьной. Это требовало определенного времени для адаптации.  К тому же мы несли военную службу, что приводило к отсутствию на лекциях.
Со стороны старшекурсников мы постоянно на своей шкуре испытывали элементы дедовщины. Командирами отделений(комодами) и взводов к нам были назначены курсанты 3-го курса для отработки командирских качеств. От себя скажу, они или есть, или их нет и никогда не будут. Эти качества, как мне думается передаются на генетическом уровне. Я знал 2-х старших лей-тов, которыми командовал настоящий командир—старший матрос Колисниченко! Командовать людьми весьма непросто! Для этого необходимо иметь соответствующие нравственно-этические, душевные, волевые и многие другие качества.    
К сожалению основная масса назначенных к нам комодов близко не соответствовала возложенным на них задачам. Они упивались возможностью командовать и наказывать. Заставь дурака Богу молиться, он лоб расшибет! Человек проверяется властью(даже если она ничтожна) и деньгами. За малейшую провинность первокурсников наказывали нарядами на работу. Ларчик открывался просто! Командиры отделений(комоды) находились в сговоре с курсантами 4-х и 5-х курсов, которые проживали в нашей казарме этажами выше. В связи с нежеланием поддерживать порядок в своих помещениях, им требовались рабы-пахари. Допустим на утреннем осмотре я получил за недостаточный блеск бляхи на ремне наряд на работу. В 23 часа отбой. Отбиваюсь со всеми. В 0.30 часов будит дневальный и приглашает в коридор казармы. Выхожу и вижу таких же курсантов, как и я. Пока ждем, засыпаем стоя, как кони. Некоторые во время  сна по- конски падали и получали травмы. Наконец хлопает входная дверь казармы и к нам заходят несколько курсантов 4-х и 5-х курсов. Это пришли наши покупатели. Всех нас разбирают и ведут к себе на этажи для наведения порядка в туалетах. На одной из дверей туалета надпись:»Ничего хорошего из тебя не выйдет.» Рядом с писсуаром:»Не льсти себе…подойди поближе».Я не видел более загаженных мест общего пользования, чем у этих мудаков старшекурсников!  Для работы выдавались бритвенные лезвия, старые зубные щетки, кислота и противогазы. С помощью зтих незатейливых технических средств мы драили туалеты этих сраных козлов до 6ч.30мин. В помещение роты приходили измученные бессонницей и падали в кровать в надежде поспать хотя бы 15 минут. Подъем в 7 утра и некоторые нарядчики не успевают вовремя проснуться. Опять получаешь 5 нарядов на работу. На первом курсе я отпахал 48 нарядов на работу вне очереди! Безусловно днем постоянно хочется спать, а тут лекции слушать надо. Увидев спящего курсанта подходил офицер-преподаватель и со всего размаху бил указкой по столу. От грохота удара, курсант подпрыгивал как сайгак и находясь в воздухе просыпался. Остальные курсанты от этого дешевого спектакля ржали как кони, Унижение, стыд и оскорбление  заполняли сознание проснувшегося.О произошедшем докладывалось соответствующему командиру и снова наряды. В общем полный беспредел! Получался замкнутый круг, хотя при желании можно было решить все по человечески. За издевательства над собой мы мстили как могли своим комодам. Ночью мы мочились в их ботинки, предварительно прикрутив их шурупами к деревянному полу. Иногда делали «велосипед» Между пальцами ног ненавистного комода засовывали газетную бумагу и поджигали. Командир от жжения пальцев во сне перебирал ногами .,как заправский велосипедист. Однажды мы были в наряде по столовой, где вручную почистили 30 ящиков картошки,. а остальные 15 выбросили вместе с очистками. В столовой я нашел большую ржавую полуразложившуюся селедку и решил угостить ей своего «любимого» комода. В 4.30 утра по возвращению с работ я прикрепил селедку на некотором расстоянии от его лица-морды. Вскоре на его лицо с ее хвоста начал стекать душистый эликсир. Все пришедшие с наряда лежа в кроватях с интересом и страхом наблюдали за происходящим.Сначала комод во сне инстинктивно отбивался от назойливого капежа. Затем ему удалось схватить селедку руками и яростно порвать ее протухшее гнилое тело. Не просыпаясь он перевернулся на другой бок и продолжил свой оздоровительный сон. Подъем нам сыграли на час раньше. Комод в дикой ярости весь в селедке кричал, что прикончит того, кто это сделал. Меня естественно кто- то из стукачей заложил. После отбоя комод пригласил меня в душевую для расправы. Человеком он был наивным или дурным. .Как говорится птицу видно по полету. Почему то во мне он ничего не увидел и это было его ошибкой. Видимо он надеялся на магическую силу своих старшинских лычек в глазах первокурсника. В общем я ему бесплатно произвел хороший массаж его тупого  черепа. и нижней челюсти. После состоявшегося «бодалова» он стал относиться ко мне с чувством глубокого уважения и почитания. Если слово аргумент, кулак весомое доказательство! Иногда старшины занимались вымогательством денег из унизительной для человеческого достоинства курсантской стипендии. Допустим командир отделения давал подчиненному 50 копеек и предлагал на эти деньги купить ему в курсантской столовой сигарет, колбасы, других продуктов и принести сдачу  2 рубля! Безусловно это являлось глумлением и издевательством. Многие первокурсники в связи с этим посылали своих комодов на х..! В результате опять наряды на работу или службу. Иногда старшекурсники проживавшие на верхних этажах казармы устраивали себе высокоинтеллектуальные военные развлечения. Курсантское кафе находилось на первом этаже казармы, вход с торца. Для «развлекалова» эти балбесы использовали всемирно известное резиновое изделии, о котором в свое время писал В.Маяковский:      

Если хочешь быть сухим,
В самом мокром месте,
Покупай презерватив,
В шинрезино тресте!

Эта резинка сыграла существенную роль в годы Великой Отечественной войны. С процессом  освобождения от немецких войск ряда европейских стран, наши солдаты начали в массовом количестве болеть венерическими заболеваниями. От этой напасти целые полки ,а иногда и дивизии потеряли свою боеспособность. Доложили И.В.Сталину. Вызвав к себе соответствующего министра, он поставил перед ним задачу об изготовлении надежного деликатного изделия. Через три дня министр прибыл к нему на доклад с экспериментальным образцом презерватива, выдерживающим давление в 6 кг\см.кв. Поговорили и решили, прочность можно уменьшить до 2кг\см.кв. Такое давление поддерживается в шинах легковых авто! Хотел бы я посмотреть на мужика способного создать такое давление,
Возможно даже легендарному Луке Мудищеву  это было бы не по «зубам»! Но вернемся к нашим шутникам  из СВВМИУ. Учитывая огромную прочность изделия они заливали в него до двух ведер воды! Этот резиновый водяной снаряд сбрасывался из окна пятого этажа на голову первокурсника  идущего в кафе. При прямом попадании курсанта сшибало с ног и он некоторое время лежал  на асфальте грязный и мокрый, не понимая, что произошло с ним. Сверху слышалось конское ржание от удавшейся окопной шутки. Не могу сказать, что офицеры СВВМИУ смотрели на эти безобразия сквозь пальцы. Как правило подобные «шутки» ими жестко пресекались. Офицеры училища –мощный, высокообразованный, интеллектуальный отряд первоклассных преподавателей-воспитателей. Каждый из них был достоин самых высоких оценок и похвал. Практически каждый прошел суровую, опасную, многолетнюю службу на кораблях ВМФ. Внутренний мир этих людей был богат и чрезвычайно многообразен. Обладая новейшими методиками они с энтузиазмом и удовольствием передавали нам свои знания и опыт. Казалось все хорошо, но именно в тот период в моем сознании всплыла мечта  о карьере военного летчика. Не поставив в известность вышестоящих командиров, я обратился с письмом  лично к МО СССР маршалу Гречко с просьбой о переводе меня в летное училище. Спустя некоторое время меня срочно вызвали к начальнику первого факультета капитану первого ранга  Борисоглебскому. Это был великолепный офицер и человек прошедший трудными дорогами войны. Пользовался безграничной любовью и уважением  у всех категорий личного состава училища. Прибыв в его кабинет я увидел лежащий на столе большой конверт с сургучными печатями . В конверте находился ответ маршала Гречко на мое письмо. Борисоглебский глядя на него, как на неожиданно обнаруженную гремучую змею спросил:» Почему обратился к МО СССР минуя командование училища?» Я ответил:» Командование СВВМИУ однозначно запретило бы мне это сделать.» Прочитав ответ Гречко начфак сказал:»Хорошо, мы обратимся  к командованию ряда летных училищ о твоем переводе» Спустя некоторое время мне сообщили, что летные училища полностью укомплектованы и поступать я смогу на следующий год, на общих основаниях. В связи с этим обстоятельством на учебу в СВВМИУ я забил болт, кроме некоторых предметов, которые мне были очень интересны. К ним относилась химия и ряд других наук.. Незаметно наступило время первой зимней сессии. В душе у меня было скверно. Мысленно я постоянно был в летном училище. Чисто из любопытства решил сдать ряд экзаменов, кроме математики. Отсутствие положительной оценки по этому предмету 
должно стать основанием для моего  отчисления из училища.                                                                                             

Экзамен по химии

Первый экзамен в качестве курсанта  я сдавал по химии. Преподавателем этой серьезной науки была  очень опытная и требовательная  Гуселетова. Внешне она была гренадерского телосложения и ее лицо никогда не выражало эмоций. Сдать экзамен ей считалось большой удачей, а получить хорошую оценку было равносильно совершению научного подвига. Все напряглись, ведь от успешной сдачи сессии зависел зимний отпуск. Многие  понимали, что сдать этот экзамен им не по силам и от этого  впали в безнадегу. Другие с утроенной энергией писали шпаргалки. По длине они иногда достигали нескольких метров и представляли из себя  выдающиеся достижения человеческого мозга. Шпоры по первому требованию ее хозяина быстро появлялись из различных мест формы одежды и мгновенно исчезали в случае опасности быть обнаруженными.Иногда преподаватель засекал ее появление у недобросовестного курсанта, но найти ее было не просто. Даже обыск курсанта не всегда позволял ее обнаружить! Перед тем, как продолжить рассказ, сделаю отступление. В соседнем классе учился скромный, доброжелательный парнишка  имевший явно выраженные способности к технике. Он же являлся автором нестандартных технических решений. Его голова была постоянно заполнена идеями и ноу-хау. Звали его Александром Абдулаевым. В будущем кандидат технических наук, доцент! Не распадись СССР быть бы ему и доктором наук, а возможно и выше. Саша предложил сдавать экзамен по химии с помощью сконструированного им телефона. Возможно эту идею он позаимствовал из фильма великого Л.Гайдая—«Операция Ы и другие приключения Шурика». Предложение Саши было принято на УРА! В связи с чем многие перестали готовиться  к зкзамену, слепо веря  в положительный результат предложенного варианта. От фильма, предложение Саши отличалось двумя моментами:1.Микрофоны размещались в рукаве фланелевки 2.Гуселетова не располагала техническими средствами создания помех во время работы телефона. В ночь перед зкзаменом  Саша Абдулаев  в условиях повышенной секретности  качественно внедрил свое рацпредложение в жизнь. Передачу информации он должен был производить из соседней аудитории, дверь которой предполагалось  запереть на ключ. Как я писал выше, химия была одной из моих любимых наук. Вопросы экзаменационного билета мне достались пустяковыми и я мог бы без подготовки на них ответить. Но мне было интересно наблюдать, как некоторые курсанты пользовались телефоном Абдулаева Саши. Один за другим  курсанты сдавали экзамен на «хорошо» Я видел, как неожиданно Гуселетова напряглась, почувствовав своим нутром что то неладное! Пристальным, подозрительным взглядом  она уставилась на курсанта Мичурина, который не отнимая левой руки от своего уха, что то судорожно записывал. Мичурин был пойман с поличным! Заглянув в соседнюю аудиторию она увидела Сашу занимающегося своим благородным делом. Экзамен был продолжен, но  превратился в кошмар значительно хуже чем на улице вязов! Фиаско было впечатляющим и запомнилось видимо многим на всю жизнь! Таким образом  многие из нас стали жертвами технического прогресса внедряемого неутомимым Абдулаевым Сашей.
С Гуселетовой был связан еще один трагикомичный случай. Обычно перед экзаменами принимаемыми женщинами, на дачи офицеров и служащих проживающих в верхней Голландии с целью воровства цветов отправлялась группа курсантов. У Гуселетовой на даче росла единственная на всю округу удивительной красоты черная роза. Этот необычный цветок являлся предметом ее гордости, который она регулярно навещала ранним летним утром. От мысли, что его могут украсть ей становилось не по себе. По закону подлости, курсанты забрели на ее дачу и лишили жизни это уникальное создание природы. Им думалось, преподаватель увидев такой необычный цветок станет более лояльным при приеме экзаменов. Обнаружив пропажу цветка, Гуселетова на время лишилась дара речи. На прием экзаменов она пришла мрачнее грозовой тучи. Увидев свою любимицу стоявшую в банке на преподавательском столе, ее охватила бешеная ярость. Результаты экзаменов были предрешены. Для многих в тот день, черная роза стала эмблемой печали!                                                                                      

Академия

          Первая зимняя сессия пролетела незаметно. Курсанты, успешно сдавшие экзамены в диком восторге граничащим с оргазмом  разъехались на зимние каникулы. Курсанты не сдавшие хотя бы один экзамен оставались в так называемой виртуальной  академии. Остался в академии и я. Нам  предоставлялись все условия для повторной  подготовки и сдачи этих  злополучных  экзаменов.. Для меня нахождение в академии было самостоятельно спланированным мероприятием. В дальнейшем из разговоров выяснилось, многие из находящихся в академии так же не хотели учиться и умышленно не сдали зкзамен. В  период зимних каникул, командование  училища спланировало косметический ремонт в некоторых аудиториях. Для этих целей в опустевшее на время  училище стали приезжать бригады молоденьких выпускниц ПТУ(профессионально технических училищ) С некоторыми из них многие академики закрутили молниеносные романы. Среди нас был курсант Баталов, ростом  в прыжке чуть более одного метра. Он говорил:» Не смотрите, что я такой маленький. Когда я был на гражданке недостатка в женщинах никогда не испытывал! Любая женщина уложенная умелыми руками в постель, .всегда  меньше самого маленького мужчины! Главное не рост, а профессиональная , виртуозная работа с женщиной.» И действительно, у молодых  да и у  женщин бальзаковского возраста он пользовался  бешеной популярностью. Мал золотник, да дорог! Однажды с группой академиков произошел случай запомнившийся мне на всю жизнь. В один из скучных январских дней 1972 года, толпа оттягивалась лежа на столах  в одной из аудиторий. Нам нравилось слушать  рассказы Баталова о его молниеносных сексуальных победах  над женщинами различных возрастов. Мы удивлялись его богатому сексуальному  опыту. На это он отвечал:» Своими достижениями в сексе, я обязан своему деду, который  научил меня  искусству обольщения женщин!» Многие с сожалением вспомнили  о напрасно потраченном времени общения со своими  динозаврами.
Рассказы Баталова  были откровенными  и пикантно-подробными. От этого многие курсанты возбуждались и постоянно курили. Практически все пространство аудитории было  затянуто ядовито-синей мглой дыма  от плохих сигарет. Курили очень дешевые и чудовищно опасные для здоровья  сигареты под названием «Черноморские» Фактически они являлись оружием массового поражения . Когда я их  закуривал, глаза становились красными,как у разъяренного быка и все мое тело содрогалось от страшного кашля. Слушая  сексуальные рассказы училищного Мопассана, мы не обращали внимания  на навозный запах сигарет. В это время все явственно услышали, как кто то попытался  открыть запертую на ключ  входную дверь. Все притихли и напряглись. В дверь опять робко постучали. Мой одноклассник Саша  Строев не выдержал и громко выразился страшным, поднимающий  дыбом волосы,. флотским матом в адрес стучавшего. За дверью на некоторое время воцарилась тишина. Все подумали - какой молодец Саша, что так ловко и смело осадил стучавшего. В это время снова раздался стук в дверь, но уже в более твердой и настойчивой форме. Со словами:» Сейчас этому педерасту будет полный писец!», Саша с дымящимся окурком  лежащим на нижней губе встал и громко матерясь резко открыл дверь. От увиденного всем стало херовато! В проеме двери  стоял бывший начальник СВВМИУ - человек-легенда, вице-адмирал Крастелев М.А. От табачного дыма выходящего через входную дверь пожилой адмирал закашлял, а нам послышалось ,что он грозно и зычно закричал. От увиденного Саша впал в ступор и себя совершенно не контролировал. Дымящийся окурок с его нижней губы упал в куртку робы. Адмирал в тактичной спокойной форме  приказал всем построиться и представиться. Первым  представляться начал Саня Строев, но закончить его не смог, т.к. упавший окурок прожег тельник и кожу живота. Из куртки робы валил дым. От боли, забыв про адмирала, Саня  резко сбросил с себя всю робу и полуистлевший тельник. В районе его пупка и ниже все увидели большой ожог. Так они и стояли некоторое время молча глядя друг на друга. Курсант в полусгоревших трусах и легендарный адмирал. После лечения  ожога, Саша  за свой подвиг отсидел на губе  10 суток. Вскоре он был отчислен из училища за  неуспеваемость.                                                                             

            Преподаватель высшей математики Отчимова  всячески пыталась заинтересовать меня  сдачей зкзамена по ее предмету. Исходящие от нее предложения  мною были проигнорированы. От отчисления из училища  меня видимо спасла похвальная грамота об окончании средней школы. Кульминационной,. судьбоносной для меня  стала встреча  с начальником учебного отдела училища  кап.1 ранга Соловьевым. Это был человек очень высокого роста  с большой головой и крупными чертами лица. Взгляд его больших, темных,  проницательных глаз был необыкновенно тяжел. У меня создалось впечатление, что в них были вмонтированы два точечных источника  мощного рентгеновского излучения, которыми он насквозь просвечивал собеседника. Беседа состоялась  по его инициативе. По ее результатам должно было быть принято решение о моем дальнейшем  пребывании в училище. Соловьев сказал:» Я не понимаю твоего решения и упрямства. СВВМИУ – один из лучших  военных инженерных вузов страны! В училище летчиков ты никогда не получишь подобного образования. Закончи наше училище, получи диплом  инженера. а дальше  действуй по обстоятельствам.»  Кап.1 ранга Соловьев обладал волшебным даром переубеждения собеседника. Он разговаривал со мной как с равным. Аргументы его были убедительны и красноречивы. Спокойно общаясь со мной в течение получаса, он сумел меня убедить в правильности  выбора училища. Прошло много лет и я часто вспоминаю встречу с этой исключительно незаурядной, обладающей огромным разносторонним потенциалом личностью. Он естественно знал о несданном мной экзамене по высшей математике. Убедившись, что я полностью с ним согласен, на нашу беседу  был приглашен профессор кафедры математики Согомонян В.А. Когда он пришел Соловьев сказал ему:»Посмотрите в глаза этому курсанту. Я не верю, что человек имеющий такие глаза не может освоить курс высшей математики!» Математик Согомонян также относился  к плеяде выдающихся преподователей-воспитателей! Соловьев предложил Согомоняну допустить меня к обучению  на второй семестр курса, при условии сдачи  на летней сессии экзамена по математике за целый год! Решение было беспрецедентным, ничего подобного за всю историю училища не было. Увидев в моих глазах некоторое замешательство кап.1 ранга Соловьев сказал:» Я верю в твой успех!», После его слов я готов был сдавать экзамен по высшей математике за целых два года! Вот такие выдающиеся офицеры – преподаватели воспитывали нас! Во флоте за свою службу мне повстречалось всего несколько офицеров подобных Соловьеву, Борисоглебскому и многим-многим другим  преподавателям СВВМИУ! Это благодаря их душевным, нравственным качествам, ежедневному кропотливому труду и верой в людей была создана немеркнущая слава  нашей Альма-Матер!
В основном эти люди прошли невероятно трудными и смертельно – опасными дорогами войны. Смерть и кровь были их постоянными спутниками. Как не парадоксально, но их души не очерствели, не озлобились. Видимо война является мощным чистилищем душ и сознания. Я давно заметил, что чем труднее и опаснее деятельность человека, тем он нравственнее, добрее, чище душой! Среди таких людей я не встречал подлецов, подонков и прочего гниющего мусора в человеческом обличии. Память о нашем училище и его выдающихся  преподавателях—жива, живет и будет жить всегда  в исторических делах  выпускников! Из кабинета кап.1 ранга Соловьева я вышел фактически другим человеком. Мир заиграл всеми цветами радуги. Хотелось нормально учиться и жить полноценной жизнью!          

Набеги на дачи

          Во втором семестре обучения социальный статус первокурсника не изменился и по- прежнему определялся избитой фразой «Без вины виноватые». Как я уже писал ,кормили нас  плохо. Нормы снабжения утверждались  сверху и я думаю, что такое положение с «хавкой» было во всех военных училищах. Курсантская мудрость гласила:» Супчик жиденький непитательный, будешь хиленький, но старательный. Многие выживали за счет родительской поддержки, Остальным быть хилыми не хотелось. На совете класса или отделения были выработаны методы обеспечения себя дополнительным пайком в виде фруктов на ближайшие два дачных сезона. Почему именно на два сезона? Да потому, что за это время организм курсанта полностью адаптируется к полуголодному существованию! На ближайших с училищем дачах произрастало все многообразие крымских овощей. фруктов и ягод. Собирать их делом было далеко не безопасным! Во-первых можно было нарваться на хозяев дач, которым было наплевать на наши продовольственные проблемы. Во вторых, командование училища жесточайшим образом карало курсантов за воровство на дачах. Видимо объяснялось это тем обстоятельством, что многие офицеры и служащие имели дачи входящие в район курсантских фруктовых набегов. Наказание для пойманных на воровстве –отчисление из бурсы! Очень многие абитуриенты были не допущены к вступительным экзаменам именно по этой причине. Набеги на дачи осуществлялись в период созревания интересующих нас фруктов. Все фрукты украденные с дач и принесенные в казарму сваливались  в ротный общак. В криминальных набегах ,как правило принимали участие крепкие, умеющие хорошо бегать и думать курсанты. Рассказывает героический участник многочисленных ,удачных фруктовых набегов Сергей Крюков ( убивец волков—белое безмолвие). Спустя полчаса после отбоя я вместе с Юрой Акуловым отправились за созревшими персиками на одну из дач. Соблюдая все меры предосторожности вышли через южные ворота, прошли тир(место активно лежащих влюбленных) и через некоторое время  оказались в пункте назначения. Урожай персиков был необычайно щедрым. Куртки наших огромных роб были заправлены в брюки и туго подпоясаны ремнем. По виду и вместимости они напоминали крепкие мешки внутри которых  находились худые курсантские тела. Каждый из нас набрал в робу ведра по три колючих плодов. С чувством выполненного долга отправились в обратный путь. Соблюдая меры предельной  осторожности, прошли южные ворота и еще метров 50. Неожиданно затарахтел двигатель запорожца  и ярко- осветительным светом вспыхнули его фары! От неожиданности нас охватило чувство страха, переходящего  в парализующий ужас! Мы стояли на дороге и смотрели на быстро мчавшегося нам на встречу чуда отечественного автопрома.  Как выяснилось потом, запором мастерски управлял помощник дежурного по училищу майор Антоновкин.  Когда до запора оставались считанные метры, мы словно по команде мгновенно развернулись обратно  и с бешеной скоростью бросились в сторону открытых южных ворот. От топота наших ног и дикого рева издаваемого двигателем  автоконструктора из травы выскочил заяц. В свете фар мы мчались по дроге за зайцем, а у нас на хвосте на четырех колесах находился Антоновкин! Скорость была такой, что заяц не мог от нас оторваться. Из наших роб на дорогу высыпались персики, которые безжалостно были раздавлены запором. На одном из моих « гадов» от дикого перегруза оторвалась подошва, но в этой ситуации это не имело никакого значения. Проскочив створ ворот Акулов Юра резко остановился и со всего размаху закрыл их массивную половину. Не успев затормозить, запор на большой скорости врезался в нее. В ночной тишине раздался звук сравнимый со взрывом снаряда! В это время мы мчались в район забора вымазанного солидолом. Перемахнув через него мы затаились в высокой сухой траве и часа два отслеживали обстановку в районе казарм. За это время, Акулов оправившись от неожиданности, несколько раз переболел мощной  медвежьей болезнью. Майор Антоновкин озадаченный свалившейся на него бедой, наконец- то ушел в рубку дежурного. Часа в четыре утра соблюдая меры предосторожности мы проникли в спальное помещение роты.                                                                                                            

Обучение флотскому этикету

         Преподаватели щедро делились с нами знаниями не жалея своих сил и  времени. Очень многие из них обладали чувством не совсем изысканного юмора. Да и откуда в мужском табуне  может появиться изысканность? Иногда прибыв сдавать курсовой проект, стучишься в дверь кабинета преподавателя и спрашиваешь: «Можно войти?» В ответ звучит поучительное на всю жизнь-: «Можно Машку за ляжку, Ваньку за встаньку, козу на возу, ленку за коленку, мишку за шишку, , телегу с разбегу, бабушку с разрешения дедушки и аналогичные варианты». Нужно говорить «разрешите». Преподавателей умевших грамотно и смешно рассказать к месту анекдот мы очень уважали. На кафедре «черных полковников» если курсантом произносилось слово рожок (у автомата или пулемета) в ответ звучало поучительное: « Рожок у бычка на головушке, или это — вид мороженого, или бывает от жены, пока ты служишь. У оружия же — магазин или обойма.
Чека (у гранаты). Чека там, где чекисты. У гранаты же, есть предохранительное кольцо и предохранительная скоба. Отдавать честь. Стандартный военный ответ: Честь отдаёт баба в постели (или «честь отдавать ты за углом будешь»). Корректной является фраза: «выполнять воинское приветствие». Иногда преподаватели допускали шутки ниже пояса. Как то на лекции по истории КПСС (была даже такая ) преподаватель шутя предложил нам запомнить мнемоническое правило запоминания  состава первой марксисткой группы в России :» Плеханов, Игнатов,  Засулич, Дейч, Акселерод.» Возьмите первые буквы фамилий, сложите их  и вы на всю жизнь запомните, что получилось. А ведь действительно очень просто запоминается.

Взаимоотношения в роте

Говоря о взаимоотношениях курсантов между собой можно вспомнить много хорошего и плохого. Учился с нами тихий, спокойный, безвредный парень Иван Урхин. На первом курсе он даже матом не ругался в отличие от поголовного большинства. В общем корректен, доброжелателен, терпим. Общаться с ним было огромное удовольствие. У него был существенный недостаток, практически он не соблюдал элементарных требований личной гигиены. Проживая в мужском табуне данный недостаток, превратился  в кошмар для окружающих! Караси (носки) он практически не стирал. отчего ноги его покрылись мощным грибком! После отбоя его задубевшие от грязи и пота носки стояли рядом с нечищеными «гадами». Практически каждый предмет его туалета можно было использовать с огромной эффективностью в качестве биологического оружия. Во- время сна его луженая глотка издавала чудовищный храп, напоминавший рев смертельно раненого динозавра. Многие курсанты лежащие в радиусе нескольких метров от этого храпящего Монстра  не могли заснуть. Не смыкая ночами глаз, они наливались ядом злости и вынашивали разнообразные планы мести. Для начала на его храпящий рот ложили неделями нестиранные носки, которые он периодически сбрасывал во сне. В течение нескольких часов один из курсантов возвращал их обратно на ревущую воронку рта. Урхин привык спать с носками  на лице, отчего его храп стал еще сильнее. При его дыхании носки надувались выполняя роль резонатора звука. Все напряженно думали, как избавиться от  этой ставшей для всех кошмарной, актуальной проблемы. Скоро выход был найден. Как только он начинал храпеть, кровать вместе с ним и грязными носками выносилась в туалетную комнату. Спустя некоторое время, жесткие, воспитательные меры  товарищей дали положительный результат! Как он решил проблему с храпом до сих пор остается загадкой.
Как я уже упомянул выше, в роте часто происходили случаи воровства. Беспредельным оно становилось в период сдачи пятикурсниками своего вещевого аттестата. Пузатые, обнаглевшие они забирали наше обмундирование иногда полностью. За этот беспредел, мы их ненавидели, но поделать с ними ничего не могли! За счет денежных средств родителей приходилось покупать себе новое обмундирование. По мелочам  воровство в роте происходило ежедневно. Крали все! Однажды личный состав роты  вернулся в помещение казармы, где была обнаружена в лом  пьяная дежурно- вахтенная служба. Они из всех тумбочек собрали одеколон и слили его в таз (обрез). Предварительно разбавив его водой, с удовольствием пили кружками этот живительный, душистый напиток, пока не вырубились рядом с тазом. Постоянные случаи воровства держали всех в напряге. Однажды курсант Мичурин сказал:»Если у меня сегодня что-нибудь украдут , я видимо сойду с ума!»  В тот день Бог миловал  его. Зато произошло другое. Порядочный толковый курсант при построении в спешке взял чужую шапку. Хозяин шапки ,мощным ударом кулака  сломал ему за это нос. Правда, через полчаса владелец шапки сам валялся в душевой с разбитой головой. Согласитесь, налицо тюремные нравы! Как видите отношения  между курсантами были далеки от идеальных. Да и откуда им было взяться! Курсанты первого курса представляли из себя материал, собранный со всех регионов СССР. Живого наркомана  я впервые увидел в своей роте, хотя  официально этой проблемы в Союзе не существовало! У каждого народа своя ментальность, нравы, обычаи , мораль, религиозная вера и многое другое, что требовалось учитывать при индивидуальной работе с курсантами. Эту работу решили упростить, объявив всему миру о создании « Единой общности, именуемым  советским народом». Великолепные преподаватели училища  проводили огромную, ежедневную, кропотливую работу, что бы из разношерстной,  полуодичавшей толпы  молодых людей подготовить специалистов для службы во флоте. Слово офицер специально опускаю, .так- как на мой взгляд эта категория  имеет несравненно более широкое и емкое наполнение! Если на унитаз, натянуть мундир полковника, от этого он им не станет! Образование от слова образ.
Помимо инженерной подготовки, необходима была  внятная программа по формированию внутреннего мира курсантов. Ведь нам предстояла работа с личным составом срочной службы  на кораблях ВМФ СССР. Необходима была мощная работа по воспитанию у курсантов духовных и нравственных ценностей. Безусловно, важнейшим для нас являлось  бы религиозное воспитание. В то время об этом  даже думать было страшно! Весь духовный мир нам должен был заменить  озверевший, античеловеческий марксизм-ленинизм. Слушая лекции преподавателей по сфальсифицированной  истории  КПСС, я ловил себя на мысли, что и они не верят в то, о чем говорят! Это лицемерие передавалось в наше сознание.. Приведу по этому поводу наглядный пример из курсантской жизни.                                                                                                                      

Храм культуры «Очко козы»

           Преподавательский состав училища предпринимал неимоверные усилия  в плане развития у нас любви к светлому и прекрасному. Увы! Это не мешало нам периодически  оттягиваться грубо и примитивно. Несмотря на требования  командиров всех степеней и мастей в увольнении не бухать, многих из нас буквально непреодолимой силой тянуло в топкое болото пьянства. Видимо запретный плод всегда сладок и необычайно привлекателен! В Севастополе еще в те времена  существовало достаточно питейных заведений, в которых за небольшие деньги можно было заполнить  свой организм спиртным пойлом по самую горловину. Считалось большой удачей сходить в увольнение, набухаться  и без замечаний вернуться обратно. Это мероприятие, как правило тщательно планировалось в связи с четкой работой  комендатуры города. Ходить в увольнение по форме  было опасно: 1. Потому, что поколение молодых людей призывного возраста считало своим почетным долгом забрать часть здоровья курсанта, путем  жестокого мордобоя последнего. Этикета драк не существовало. Иногда на курсанта набрасывались сразу несколько долбил! Избивали жестоко, до переломов, а иногда и до смерти, Курсант пятого курса Кузнецов был убит осенью 1971 года. Во время драк использовались ножи, кастеты, цепи, арматура и многое другие эффективные орудия убийства и увечья. 2. В Севастополе на улицах было полно патрульных групп и просто офицеров, которых необходимо было приветствовать. В связи с чем, к концу увольнения, мышцы правой руки значительно увеличивались в размерах! Обучаясь на пятом курсе, меня в увольнении задержал начальник патрульной группы молодой мичман лет 20-ти. Ему не понравилась моя прическа и он тупо спросил:» Почему длина  волос на вашей голове, больше чем на моей?» Я ответил:» Мичман, задай этот вопрос парикмахеру, который тебя стриг!» Забрав мою увольнительную, я был направлен в комендатуру. Дежуривший по комендатуре офицер, узнав об этом вопиющем случае, проявил офицерскую солидарность и посадил мичмана на губу. В связи с этими и другими обстоятельствами , курсанты увольнялись по форме, но затем  переодевались на конспиративных  хатах. Наиболее дальновидные обзавелись лохматыми париками.
Три курсанта из соседнего класса ушли в увольнение. Затем они переоделись в гражданку, которую бы постеснялся надеть последний Севастопольский бомж. Среди них находился секретарь комсомольской организации Саша Бурков,. стриженный под ноль. С такой прической даже в гражданке гулять было небезопасно. Молодых людей с таким причесоном забирали в комендатуру и выясняли, кто есть ХУ! Сжалившись над своим  партбоссом,  одноклассники отдали ему единственный парик. После этого, все трое энергично направились в питейное заведение под названием «Очко козы». Это нелестное название кафе получило из-за единственного узкого входа. Второго выхода не существовало. Периметр кафе был огорожен высоким пятиметровым каменным забором. Рядом с ним росло большое ветвистое дерево. Бухать в  этом кафе можно было заходя с шестом, при этом обладая талантом великого прыгуна Сергея Бубки! Опытные курсанты в силу вышесказанного никогда бы не пошли туда квасить.. Как известно опыт приходит со временем! Как говорил Бисмарк:» Учиться надо на чужом опыте!,» Но он немец, а мы русские и в этом заключается огромное отличие! Нам русским, иногда надо несколько раз наступить на одни и те же грабли, чтобы понять азбучные истины! В общем, как писал Булгаков:» Аннушка уже пролила масло!» Все было предрешено.Прилично выпив большое количество самого дешевого спиртного, они с удовольствием наслаждались сочными чебуреками. В это время раздался резкий визг тормозов автомобиля и комендантский скотовоз перекрыл вход в « Очко козы». Полупьяные курсанты заметались в каменном мешке кафе, как волки, попавшие в западню! Секретарь, на то он и секретарь, первым сориентировался  и прыгнув на дерево, со скоростью опытного бабуина помчался на четырех костях  по его стволу и ветвям! Присутствовавшие при этом акробатическом номере, услышали только легкий шелест листьев,  и секретарь исчез по другую сторону забора! О том, что там был только что Саша Бурков, а не обезъяна напоминал парик, слетевший с его головы сиротливо висевший на одной из веток. Курсанты не сумевшие повторить подвиг своего  комсомольского вожака были задержаны и трое суток провели на губе. Через некоторое время на комсомольском сходняке обсуждались персональные дела выпивох. Секретарь Саша Бурков выступил с пламенной обличительной речью! Свою речь он закончил словами:» Вместо того, чтобы в увольнении сходить в театр или кино они предались низменным страстям---беспредельному пьянству! С такими, как они нам не по пути!».

Про Волка. (автор Григорьев В.Б. )

            Серега Крюков это такой же как и все мы курсант 1-го курса, только особенный с белесыми волосами и бровями, обладающий молчаливым характером. За неразговорчивость его называли «белое безмолвие», хотя иногда его прорывало что либо рассказать, если он вдруг чувствовал, что в теме. Так и случилось на одном из занятий по самоподготовке.
Его увлеченный рассказ напрямую был связан с фактическими событиями, произошедшими с ним еще на гражданке. Для этого был приготовлен им карандаш и листок бумаги из тетрадного листа на котором Серега упорно рисовал непонятные для других контуры и квадратики. Все ждали и увлеченно смотрели и не пока не догадывались о содержимом будущего повествования. Однако рассказ начался издалека.  Было поле его деревни, по которому Крюков шел по опушке леса. Вдали стоял сарай и рядом проходила дорога. И вдруг Серега вдали увидел большую серую собаку, которая вела себя странно, бежала, на него рыская из стороны в сторону… . Замерев Серега стал присматриваться к серому силуэту и опешил, увидев настоящего волка. Далее все происходило автоматически, Крюков забежал за сарай и медленно стал ретироваться с места встречи, отчасти «перетрухав» и унося ноги. Данный рассказ все слушали с интересом, поскольку каждое выражение увиденного им, Серега увлеченно рисовал и раскладывал на листе бумаги, изображая под каким углом и в каком масштабе он увидел настоящего Волка, что повергло его в шок.
И суть не в том, что в этой истории не было ничего особенного, а в том, что этот рассказ был поистине правдивым, откровенным, естественным и совсем не утомительным, поскольку данная краткая история была рассказана им в течение примерно 45 минут, вместо пяти. А еще потому, что ребята слушали впервые такой длинный рассказ, поскольку Серегу называли в коллективе «белое безмолвие», за что его собственно и уважали.

Про билет в театр. (автор Григорьев В.Б. )

            Когда накануне увольнения в город курсант имел билет в театр им. Луначарского,  то по правилам службы он имел право задержаться  в увольнении (заканчивалось в 24.00 часа) на один час позже до 01.00 часа. И некоторые курсанты, пользуясь данным преимуществом приобретали билет в вышеуказанный театр, независимо от его посещения, чтобы побыть с любимой девушкой на один час больше установленного времени для увольнения. А поскольку любвеобильных и изголодавшихся товарищей по службе было хоть отбавляй, то не грех вспомнить случай про моего соседа по койке Костю Козлодуева, крепкого, бравого на вид, к тому же красивого собой и с правильной ориентацией, пользующегося заметным успехом у женского пола.
Накануне выхода в городское увольнение, сидя на занятиях по самоподготовке курсант 3-го курса Константин Козлодуев крутил в руках злочастный билет в театр и долго разглядывал его. Тут в тишине раздался вопрос сослуживца: «Костя, а  что ты собираешься смотреть в театре?» Не долго думая, Костя ответил с достоинством, что идет смотреть постановку, которая называется «Партер» и показал всем билет. Под грохот одобрительного смеха его товарищей, Костя понял, что совершил ошибку и данное недоразумение решил перевести в шутку, однако получился конфуз.
Случай с Костей уже имел место ранее, когда он взял книгу в библиотеке и долго спорил до хрипоту с друзьями по службе, что автором ее является Александр Дюм. Бедолаге не пришло на ум, да и неоткуда было, поскольку Костя жил в глухой Белорусской деревеньке, что последняя буква названия автора на книге была стерта временем в результате частого использования данного произведения курсантами, что привело к данному конфузу.
Ну а поскольку Костя жил далеко и когда сослуживцы очередной раз спрашивали его, как он будет ехать в очередной отпуск, он с упоением вел свой рассказ, постоянно закатывая глаза, как бы мечтая, что он уже дома. Последовательность пути-дороги он смаковал так. Сначала я еду до Москвы в поезде. Из Москвы до Бресту опять поездом. Из Бресту на автобусе до Пружан. От Пружан еду на попутках до Ружан. От Ружан уже и рукой подать, километров 12 будет, если пешком, а повезет, то на лошади. Рассказ был долгим с описанием промежуточных станций и остановок, возможных знакомств с очаровательными попутчицами. Учитывая его диалект, товарищи просили неоднократно повторить этот рассказ. И под веселые взгляды и подмигивания товарищей, а так же  подначивания, о чем Константин, так и не догадывался  до конца выпуска из Училища (впрочем ему это было и не нужно) и по - прежнему продолжал свой занимательное повествование.

Летняя сессия


В трудах и заботах незаметно наступило время  летней сессии. В отличие от других, для меня она являлась серьезнейшим испытанием! Наряду с другими предметами мне предстояло сдать экзамен по высшей математике за целый год! Беспрецедентный случай! Все мои извилины, включая ту, которая находится ниже спины, были чрезвычайно напряжены. В трудной ситуации оказался и мой сокурсник  Ермаков Слава. На мой взгляд, этот человек обладал блестящим умом и исключительно независимым характером. Независимость взглядов и суждений в будущем привели бы его к неминуемому антагонистическому противоречию при прохождении военной службы. Людей умных. Имеющих собственное достоинство, независимый  характер, обостренное чувство справедливости  во флоте, мягко говоря не любили. Действовал всем известный принцип: « Ты начальник, я дурак! Я начальник, ты дурак!» Критерием умственных способностей человека являлось количество металлолома на его погонах  или занимаемая должность. Все служившие во флоте прекрасно знают, какими способами  многие получали должности и звезды. В силу этих флотских канонов  военная карьера  для Ермакова Славы исключалась. До сих пор я не могу понять, зачем он пошел в военную систему. Располагая  великолепными умственными способностями, он мог бы закончить самый престижный ВУЗ страны и сделать карьеру крупного ученого. Все было хорошо в его характере, кроме одного, Слава любил регулярно бухать. С этой чрезвычайно вредной и опасной привычкой  он даже не пытался бороться. Ермаков так же любил криминальные приключения. С его «подачи» был совершен легендарный ночной поступок на крыше  второй казармы. Как то утром,. командование, служащие, курсанты училища, увидели надпись - сделанную огромными  буквами  на крыше 40-метрового здания. По всей длине крыши, масляной белой краской было написано слово «БОЛВАН», с ударением на «О». Эту меткую  кличку имел начальник строевого отдела училища. Его форма одежды, манера разговаривать, постоянно ходить строевым шагом  полностью соответствовало этому « погонялу». Возможно, он и дома вел себя таким же образом. Он постоянно цеплялся к курсантам, дабы показать свою власть. При обращении к курсантам, они мгновенно убегали от него ,предварительно не забыв послать  громко на Х..! Отсутствие самокритики, не позволило ему понять комичности своего поведения. Для него закономерно наступил день всеобщего позора. Глядя на надпись, смеялись все от первокурсника  до капитана.1 ранга. Для выявления злодеев совершивших этот дерзкий поступок, была задействована мощная агентурная сеть, состоявшая  из стукачей. Каким -то образом Слава оказался причастен к этому легендарному поступку. За этот и другие проступки Ермаков практически весь семестр отсидел на гауптвахте. В силу своих умственных способностей, после выхода с губы, он успел сдать положенные зачеты, и был допущен к экзаменам. Во время экзамена меня и Славу посадили за разные столы поодиночке. Удивительная вещь-экзамен. Одних он удивляет вопросами, других ответами. Преподаватель математики Отчимова, сильно сомневалась  в моих  способностях сдать зкзамен за год. Она уселась рядом со мной и не сводила своих глаз с листа, на котором я готовил ответы. Периодически украдкой я посматривал по сторонам и видел, как сокурсники практически открыто пользовались шпорами! Отчимова смотрела на меня, как удав на обезьянку, которую она вскоре должна будет  проглотить. В ее планы видимо входило доказать всем, что сдать экзамен по ее предмету за год невозможно! Выскажу крамольную мысль. Видимо каждый преподаватель  считает свой предмет самым  трудным и важным! С легкостью решив задачки и ответив на дополнительные вопросы, я блестяще сдал экзамен за первый семестр. Отчимова  широко раскрытыми глазами молча, смотрела на меня. Экзаменационный билет за второй семестр она вытащила своей рукой. Я предложил ей начать ответ на него без подготовки. От моего предложения, как мне подумалось тогда, она чуть не лишилась рассудка! Встав, в глубокой задумчивости глядя в себя, она неторопливо прошлась по классу. Затем снова присела рядом со мной. Я чувствовал в глубине ее сознания происходит, какая то напряженная борьба. Возможно внутри ее шла ломка старых. дряхлых взглядов, догм и канонов касающихся ее предмета преподавания. Экзамен за год мною был сдан превосходно! Несмотря на заниженную преподавателем оценку, я чувствовал себя победителем и окончательно поверил в свои возможности. На остальных курсах обучения  в училище все сессии сдавались мной досрочно с оценками «отлично»! После моего ухода, Отчимова принимала экзамен у Ермакова Славы. Она знала, что он практически весь семестр отсутствовал на ее лекциях. Мне думается, что она боялась его не меньше, чем он ее. Как я уже писал, Слава обладал блестящими умственными способностями. Выйдя с губы, он шел в библиотеку, брал книгу с новейшими материалами по математике, спокойно  и  быстро осваивал интересующий его материал. Всем широко известно, что математические, сексуальные и прочие задачи имеют несколько способов решения. Остап Бендер знал  102 способа  относительно честного отъема денег! Ермаков идя на экзамен, как правило, имел в своем арсенале несколько вариантов решения математических задач. Отчимова  требовала от нас решать задачи способами, указанными в ее лекциях. Но у Славы конспектов ее лекций не было! В этот день Отчимова бала огорчена второй раз, но уже Ермаковым. Слава решил математические задачи, используя последние открытия  в области интегрирования ученым из-за «бугра»! Терпеливо и тактично он долго объяснял ей суть нового метода! Главным аргументом правильного решения задачи стал ответ, полностью совпавший с ее вариантом. За свое  новаторство Ермаков получил трифона! Не могу удержаться от похвал  некоторых преподавателей СВВМИУ за объективность оценок на экзамене!

НАШИ  КОМАНДИРЫ  РОТ

 Огромная ответственность за поддержание дисциплины  и формированию в нас человеческих качеств была возложена на командиров рот. Это наиважнейшее на мой взгляд офицерское звено , По своей сути, командиры рот  являлись  «мифическими  Атлантами» на плечах которых держалось все училище. Зная о чрезвычайно-важной роли этого офицерского звена, необходимо было всячески стимулировать их деятельность. Звание командиров рот должно было быть не ниже капитана 2 ранга. Социальные вопросы, касающиеся этих людей, должны были решаться в первую очередь! Деятельность командира роты исключительно тяжела, напряженна, кропотлива. ответственна и ни в коей мере не сравнима с должностью преподавателя в училище. В связи с огромным значением деятельности этой категории офицерского звена, необходим был тщательный отбор кандидатов на эту должность. Этого в училище не было, в связи с чем, на  эту  ответственейшую должность нередко попадали случайные люди. Деятельность таких людей давала нередко крайне негативные результаты. Настоящий командир роты должен был обладать, на мой взгляд широким спектром качеств, таких как: 1. Честь – внутреннее, нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть. Понятие чести развивалось на протяжении нескольких тысячелетий, честь и достоинство тесно связаны. Однако в отличии от достоинства, основанного на признании равенства всех людей, честь оценивает людей дифференцированно.

 

Исторически честь в моральном сознании общества появилась в виде представлений о родовой и сословной чести, предписывающей человеку определенный образ жизни, деятельности, поведения, не унижающим достоинства сословия, к которому он принадлежит. Таковы были представления об офицерской чести в условиях, когда офицерский корпус комплектовался в основном из дворянства.
Они были связаны с особой щепетильностью в отношении действий, которые затрагивали или могли затронуть честь офицера и дворянина. В героических страницах русской военной истории написано немало об офицерской чести. Читателю, хочу представить на основании своих скудных знаний, проведенный мною анализ категории офицерской чести существовавшей в начале девятнадцатого века, и в частности в период Отечественной войны 1812 года.

 

Офицер обязан был не только образцово выполнять свои непосредственные обязанности, он должен был так же служить всему народу примером благородного образа мыслей. Высшей моральной нормой для русского офицера являлась честь, поэтому хранить ее считалось высшим долгом офицера.2. Уровень личности офицера и степени уважения к нему определялись тем, насколько развиты у него были чувства чести с отсутствием своекорыстных побуждений. Смысл воспитательного воздействия заключался в том, чтобы офицер еще больше укрепился в этой позиции и сделал для себя еще более глубокие выводы. Любовь к Отечеству, были превыше всего. Офицер был обязан с твердой верой в победу быть рядом с теми, кто робок и малодушен. Офицер, как образцовый представитель руководящего слоя русского народа в войне 1812 года доказал, что гибель на «поле чести» являлась для него исполнением высшего солдатского долга.3. Верность для офицера – это значит, до конца исполнить свой долг. Верность – это забота о подчиненных. Тот, кто в первую очередь заботится о собственных удобствах и о собственном обеспечении, кто не желал оказать своим солдатам помощь делом и советом в их повседневных заботах и нуждах, кто требовал от них стойко переносить все тяготы и лишения военной службы, но сам отнюдь не был намерен делить с ними эти тяготы, тот являлся нарушителем принципа верности своему долгу. Верность – это, безусловно, чувство товарищества. Товарищество же это не только веселая компания, это еще и верность друг другу в беде и опасности. Товарищество – жертвенная готовность прийти на помощь, как в бою, так и в повседневной жизни.

 

Верность – это уважение к нашей великой русской истории, офицер должен был всегда держать свое слово. Никто не смел, усомниться в его честном слове. Неискренность являлась признаком нехватки мужества и поэтому она затрагивала честь офицера. Выполнять свой долг, означало самоотверженно служить своему народу. Скромность, высокая требовательность к себе и постоянная готовность пожертвовать собой являлись необходимыми предпосылками для пользования теми привилегиями, которые полагались в соответствии со званием и служебным положением. Благородство души офицера просматривалось в его мыслях и делах, таких как скромность, сдержанность, отсутствие карьеризма и зависти. Была большая разница между понятием «честь» и «поведение достойное офицера». Под последним подразумевалось поведение офицера в публичных местах (например, манера держать себя, внешний облик, дисциплинированность, форма одежды)/
Первый командир роты Б.С. Васюков имел высокий рост, длинный утиный нос, жиденькие маслянистые волосы.и глаза цвета разбавленной водой простокваши. Форму, выданную со склада, он видимо никогда не подгонял по своей фигуре ввиду ее явного отсутствия. Глядя на его короткие брюки дудочки, кремовую рубашку и отвисший зад, хотелось сказать:» Дядя, с таким внешним видом, воспитательной деятельность курсантов не занимаются, а исполняют обязанности старшины гауптвахты!» Чувство стыда за внешний вид своего командира роты усиливалось, когда он шел по плацу училища походкой пеликана. Его внутренний мир приблизительно гармонировал с внешним видом и был безнадежно, до ужасной тоски скучен! Анри Бойль говорил:» С простого дерева и смеха не сорвешь!» А какие он выдавал косноязычные перлы! В каждом курсанте он видел лжеца и негодяя! В нем абсолютно отсутствовало чувство юмора, а без этого управлять мужским табуном невозможно! Этого человека ни в коем случае нельзя было назначать на  должность командира роты. За полное несоответствие занимаемой должности, курсанты выписали ему журнал «Свиноводство». Благодаря его топорной деятельности рота стала неуправляемой!                                                         
Второй командир роты Рудницкий пробыл в должности немного. Ничем выдающимся себя не зарекомендовал. Остановить «дисциплинарный развал» подразделения ему не удалось. Запомнился тем, что без проблем крестился  двухпудовой гирей! Этого было ничтожно мало, чтобы исполнять обязанности командира роты.

КОМАНДИР РОТЫ –ГУЗ БОРИС ГРИГОРЬЕВИЧ!

  Этот человек по праву занимал должность командира роты. Умница, весельчак,  шутник, юморист! Исключительно доброжелателен к курсантам и их проблемам. Его внутренний мир был  разнообразным и красочным!. В нем отсутствовало чувство высокомерия, надменности. чванливости. Исключительно эрудирован и начитан. С ним можно было откровенно говорить на любые темы, при этом зная, что он никогда не «заложит» и не воспользуется против тебя полученной информацией. Честен, порядочен. В общем, это был настоящий отец-командир, душа-человек! Не считаясь с личным временем, он иногда круглыми сутками находился в помещении роты. Форма одежды на нем всегда была выглажена и сидела идеально. Панибратских отношений с курсантами не допускал, но и не отдалялся. Во всем обладал чувством меры. Дурацкого завинчивания дисциплинарных гаек не допускал, т.к. это могло привести к срыву резьбы и получению обратного результата. Благодаря его грамотным, ежечасным, ,кропотливым усилиям, ему удалось одержать роту от неминуемого падения в «яму» беспредела. Для меня он является олицетворением прекрасного человека и офицера воспитателя. С такими качествами он мог бы без проблем  занимать высокие адмиральские должности. Я благодарен судьбе, что служил под началом  такого выдающегося, неординарного ЧЕЛОВЕКА! К сожалению, ему не удалось реализовать себя полностью. Спасибо Вам Борис Григорьевич за все!

ДИСКОТЕКА   В  СВВМИУ


В 70-е годы тусняк  молодняка (дискотека) назывался простым словом танцы. В определенные командованием СВВМИУ дни, в училище проходили  эти важнейшие для каждого курсанта мероприятия. Зимой танцевали в главном корпусе училища, а летом  на открытой площадке. Как ни трудна была жизнь курсанта, но половой инстинкт постоянно напоминал о себе! Природа брала свое. При утреннем подъеме трусы практически каждого курсанта, напоминали хорошо натянутую палатку. Как правило, курсанты младших курсов, в отличие от своих сверстников студентов сидели на голодном сексуальном пайке. Старшекурсники ходившие в увольнение сквозняком ( на ночь) нередко имели по несколько любовниц. Начиная с 3-го курса,  рейтинг учащегося  в СВВМИУ резко взлетал вверх, т.к. он становился потенциальным женихом. Выйти замуж за будущего офицера подводника считалось большой удачей, по причинам  хорошей зарплаты, пенсии, и ряда гарантированных государством льгот.
В те времена профессия офицера была престижной. Мамы потенциальных невест прекрасно это понимали и настраивали своих чад на массированные, .молниеносные, сексуальные атаки старшекурсников. Вернемся к сексуальным бедолагам младших курсов. Многие из них слушали рассказы с большим выделением слюны, о многочисленных  сексуальных победах своих командиров отделений. Комоды обучали молодняк быстрым и эффективным способам достижения половой близости с противоположным полом. Самым быстрым способом достижения  половой близости считалось напоить девушку конским возбудителем. Но где его взять? Если бы он продавался в аптеках, я уверен, что эти заведения  по посещаемости младшекурсниками были бы самыми популярными. Как известно, Бог дал мужчине две головы, но крови так мало, что думать ими можно по очереди. Ходили разговоры, что в еду курсантам в качестве успокаивающего средства добавляли бром для того, что бы работала большая голова. Мне думается решение это было ошибочным. т.к. на мой взгляд обе головы эффективно влияли друг на друга. Многие девушки  отдавали предпочтение нижней голове, о чем  свидетельствует ответ «армянского радио» Вопрос:» Что думает жена профессора сидя на х..ю у слесаря?» Ответ: » Голова хорошо, а головка –лучше!» Как говорится, о вкусах не спорят. Одному нравятся персики, другому косточки от них, а третьему –тетка торгующая ими. Молодые курсанты к танцам готовились очень серьезно, предъявляя к своему внешнему виду  повышенные требования. Ведь от этого зависела возможность получения долгожданной интимной близости. Наиболее хитрые и изощренные  надевали форму старшекурсников и тем самым  резко повышали свои шансы в получении желаемого.
Итак, в зимнее время  танцы  в главном корпусе  училища. Девушек охотниц желающих попасть на них  огромное количество. Иногда их доставляли паромом вмещавшем в свое чрево более пятисот хищниц! Вход на танцы был по пригласительным билетам, которых катастрофически не хватало. Территория училища,  была огорожена высоким и прочным забором,  сделанных из металлических трубок. Но этот забор не являлся преградой для энергичных девушек желающих выйти замуж! Видимо руководствуясь известным выражением:» цель оправдывает средства», их нежными руками были вырваны приваренные к забору металлические трубки. В образовавшиеся окна счастья львицы удачи  сотнями проникали к основному месту действия. Многие из них были пьяны, некоторые приносили бухло в сумочках. К концу танцев приличное количество девушек были пьяными и неконтролировали себя. Пьяная девушка пи ..е не хозяйка! Безусловно, они тут же становились легкой, лакомой добычей  военных самцов. Местом любовных утех являлись классы, туалеты, лестничные площадки. В летнее время в публичный дом превращалась  вся затемненная территория училища. Бывали случаи, когда дежурный по училищу обнаруживал в спальном помещении казармы, торчащие из под одного одеяла две пары ног. Большой популярностью для проведения  любовных утех пользовалось территория  стрельбища  училища ( Тир). Это место находилось вдали от всевидящего  ока начальников. Мой однокашник Илья Кудищев попал в неприятную для себя историю. Точнее сказать, сначала она была очень приятной, ну а потом ….!
На скачках летней танцплощадки он словил обломова. Познакомившись  с понравившейся ему девушкой, он весь вечер склонял ее к заветному финалу. Но она устояла против его настойчивого, недвусмысленного  яростного натиска, но разрешила проводить ее до Графской. Возвращаясь обратно на катере, он обратил внимание  на сильно пьяную, привлекательную блондинку, сидевшую в одиночестве. Илья тут же к ней подсел  и запел песню умирающего без секса самца! В общем, ему удалось уговорить ее выйти на остановке в голландии. Тайными тропами, с величайшей осторожностью он привел ее в тир. После легкого перекура  они решили приступить к приятному процессу делания детей. В дальнейшем  все пошло так, .как описано в бессмертной поэме А.Баркова «Лука Мудищев»

И вот она вдвоем с Илюхой,
Блондинка млеет и дрожит,
Как нежный цвет во время зноя,
Так страсть ее огнем палит!
Снимает башмаки и платье,
Рвет в нетерпеньи себе лиф,
И,обе сиськи обнажив,
Зовет Илью в свои объятья…
Кудищев тоже разъярился:
Тряся громадною елдой,
Как смертоносной булавой,
Он на блондинку устремился.
И бросив на траву с размаху,
Заворотил он ей рубаху,
Всем телом на нее налег,
И кляп всадил ей между ног!

     Дальше все пошло по обычному в таких случаях сценарию. Кудищев работал во всю мощь своего молодого сексуально-изголодавшегося  тела. Еще секунда и мощный хорошо заряженный пистолет Ильи должен был выстрелить в нежное девичье тело. Неожиданно на его голый зад кто- то  грубо наступил ботинком!  От этого воздействия мощный, почти стальной пистолет Ильи превратился в вареную макаронину! Над ними в темноте раздался грубый властный голос:» Что  ж ты мудак кайфуешь в одну харю? А где же курсантские товарищество и солидарность?» Его голое тело от страха покрывшееся  пупырями, мгновенно было поднято сильными руками. Затем ему нанесли зубодробительный удар в лицо, от которого в глазах засияли огни электросварки! Его обмякшее тело лежало недалеко от любвеобильной  блондинки занимавшейся групповым сексом. Под утро Илья вернулся в роту с  фиолетовыми очками под глазами. Командиру роты сказали, что он упал с кровати.
Если бы количество интимных партнерш  приводило к повышению знаний, наверняка из СВВМИУ выпускались бы Академики! В роте было несколько секс-символов имевших на своем счету не одну сотню сексуальных побед! А еще говорят, секс-символ это человек, занимающийся сексом, но чисто символически, как в некогда популярной песенке: » Наши руки не для скуки!»

 

ЧАСТЬ 2

Любвиобильный курсант Виталик

В маленьком эссе, хочу рассказать про своего одноклассника, безумно любившего женщин. Безусловно, в основном все мужчины любят женщин. Виталику Петрову  от них нужна была только физическая близость. Не скрывая своего цинизма он любил частенько повторять фразы :» В женщинах мне нравится одна черта. Та, которая находится между…! Зачем мечтать о чем то высоком, когда самое приятное находится внизу! Знаешь, что такое невменяемая женщина - это та женщина, которая в конце полового акта кричит: "Не в меня».  У каждой женщины должен быть свой маленький секрет, а у мужчины – большой. Любая юбка лучше всего смотрится на спинке стула!» В связи с вышесказанным к нему относились по разному. Холостяки понимающе посмеивались. Женатые от него шарахались, как от прокаженного, особенно когда он напрашивался к ним в гости. Они помнили пророческие слова Андре Моруа: « Если вы хотите в браке сохранить моногамию, как можно меньше приглашайте в свой дом друзей»,.На мой взгляд, у Виталика  был извращенный вкус. Больше всего он любил вступать в интимные связи с женщинами, которые были значительно старше по возрасту. На мой вопрос: » Зачем тебе старушки, когда полно молодых девчонок?». Он отвечал:» ;40-летние женщины занимаются сексом, как в последний раз! У них есть чему поучиться. Интересующий меня орган у всех устроен и расположен приблизительно одинаково. Ни у одной женщины или девушки я не встречал поперек. А было бы неплохо! Представляешь, чем шире ноги, тем уже…!» Из чувства любопытства он мечтал вступить в интимную связь с семидесятилетней бабушкой! Одним словом половой извращенец. О своей женитьбе он говорил: » Женюсь тогда, когда стану нуждаться в постоянном уходе. А пока работает нижняя голова,  буду стремиться побить рекорд известного своими победами американца.
Фрэнсиса  Альберта Синатра (англ. Francis Albert Sinatra: 12 декабря 1915, Хобокен, Нью-Джерси — 14 мая 1998, Лос-Анджелес) — американский актёр, певец (крунер) и шоумэн. Славился романтическим стилем исполнения песен и «медовым» голосом. В молодые годы имел прозвище Фрэнки (Frankie) и Голос («the Voice»), в более поздние годы — Мистер Голубые Глаза (Ol' Blue Eyes), а затем уважительное Старейшина («Chairman of the Board»). Песни в его исполнении вошли в классику эстрады и стиля свинг, стали наиболее яркими образцами эстрадно-джазовой манеры пения «крунинг», на них воспитаны несколько поколений американцев. За 50 лет активной творческой деятельности записал около 100 неизменно популярных дисков-синглов, исполнил все самые известные песни крупнейших композиторов США — Джорджа Гершвина, Кола Портера и Ирвинга Берлина.   За свою жизнь, он  переимел более 3000 женщин. Это исторический, никем не оспариваемый факт! Виталик говорил: » Я должен его превзойти!». Слушая его высказывания, трудно было понять, где он говорит правду, а где гонит пургу! Однажды он сказал, что познакомился с женщиной бальзаковского возраста и завтра он проведет с ней приятный романтический вечер. Женщина замужем, но муж в это время будет на военном дежурстве. На следующий день Виталик ушел к своей новой пассии. Рассказывает Виталик: » В общем, выпили, легонько перекусили и пошли в будуар читать Рембрандта. В сексе она была необычайно опытна и искусна. Валентина вертелась на мне, как пропеллер вертолета! От получаемого кайфа по моему телу волнами катилась дрожь и мелкой дробью клацали зубы! В разгар этого райского наслаждения мы услышали, как кто- то вошел в спальню.  В помещении спальни с пистолетом в руке стоял капитан 2 ранга.
Муж Валентины направил на нас пистолет. Мысленно я начал прощаться с жизнью. Валентина от ужаса закрыла глаза и неподвижно лежала на мне. От вида пистолета мужа Валентины, мой пистолет превратился  в 5-ти сантиметровый жалкий, вялый отросток. А ведь недавно он был грозным ,могучим копьем! Выстрела не последовало. Кап.2 ранга сказал: » Стрелять вас я не буду! Одевайтесь, поговорим. » Оделись, сели за стол. Муж: » С моей женой спал?» Я ответил: » Сами видели.», Муж:» Заплати деньги за секс с ней.» Я спросил:» Сколько?» Муж: " Учитывая твое нищее положение достаточно червонца."  Я достал червонец и отдал ему. Затем, он завел меня на кухню, достал бутылку с растительным маслом и приказал его выпить со ствола. Растительное масло обладает мощным слабительным действием. Продержав минут десять, он выбросил меня из квартиры со словами: » Дергай отсюда засранец!» Почувствовав приближение юркой «подливы» я быстро поймал такси и помчался в сторону Графской.  Держался из последних сил, но слабительное победило! Подрыв моего днища произошел мгновенно, и я почувствовал огромное физическое облегчение. Воздух не чувствуешь до тех пор, пока его кто то не испортит. Водитель такси это усек и потребовал денежную компенсацию за испорченный салон. Я отдал все, включая часы. Рядом с Графской находился туалет, в котором  я просидел несколько часов. Измотанный физически и морально, я вернулся в Голландию под покровом ночи. Муж Валентины использовал мой червонец для развода с ней. Его он поместил под стеклом в рамку и повесил на видном месте. Гостям, удивленным от увиденного, он рассказывал историю заработанного женой червонца. Не выдержав моральных истязаний, она развелась с мужем, взяв полностью вину на себя, что бы ни повредить карьере мужа.


Драка в магазине « Якорь»


Всем курсантам СВВМИУ был хорошо известен магазин «Якорь», что находился на Северной стороне. Внешне он напоминал аквариум, т.к имел большие стеклянные окна. Специализировался на продаже бухла и продовольствия. На Северной  стороне Севастополя, как впрочем и его центральных районах, молодые гражданские ребята  испытавали к нам патологическую ненависть, передававшуюся им из поколения  в поколение. Как говорят  в таких случаях французы  шершне ля фам! И действительно все самые красивые девушки  Северной стороны косяками бегали за курсантами! В те далекие времена, этот район Севастополя имел большую криминальную славу. Избиения курсантов отличались большой жестокостью. Моего сокурсника  зверски избили, а в рот и пищевод набили столько глины, что он едва не склеил ласты. Только благодаря срочному и эффективному вмешательству  медицины, жизнь курсанта удалось спасти. Как вы давно поняли, ходить по этой криминальной сторонушке для здоровья  было опасно. Но мы были молоды,  сильны, полны оптимизма! Чувство опасности презирали! Нам было все по обрезу! Оканчивая четвертый курс, я с друзьями решил сходить на танцы-шманцы, проходившие на летней площадке училища. Музыкальная группа, игравшая во время танцев, состояла полностью из курсантов училища. Это были исключительно талантливые,  я бы сказал легендарные музыканты! В разные времена в составе ансамбля играли: Александр Скиба, Сергей Лысенко, Александр Брагин, Сергей Сысолетин, Францужан и ряд других неординарных музыкантов. Это благодаря их виртуозному, исключительно талантливому исполнению песенных хитов, музыки от девушек желающих попасть на танцы не было отбоя! Эти ребята на эстраде пахали, как негры на галерах! Песни и музыка исполнялись ими не под «фанеру», а в живую! Честь и Слава им  за это! Это они создали немеркнущую музыкальную славу  нашему училищу!  В 2001 году в Обнинске состоялась встреча, посвященная 25-летию выпускников СВВМИУ. Собралось  большое количество братьев одноклассников. Среди них был и Серега Лысенко. После предварительной части мероприятия, Серега взял гитару и исполнил легендарную песню Юрия Антонова « Для меня нет тебя прекрасней!».Эта песня являлась коронным номером или визитной карточкой нашего знаменитого училищного ансамбля! От исполнения этой прекрасной песни, выпускники погрузились в романтическую атмосферу далеких 70-х годов. Люди молодели на глазах. Нахлынули воспоминания. Из музыкантов все вспомнили только Саню Скибу! Безусловно, этот великолепный человек и музыкант достоин самых лучших воспоминаний! Наша компания не отличалась склонностью к употреблению бухла, но в тот  вечер всем захотелось принять на грудь. Возможно, к этому решению нас подтолкнули слова известной поговорки: » Некрасивых девушек нет, а бывает мало водки!» Степень опьянения курсанта определялась следующим образом. Он приходил в кабак, искал глазами самую страшную тетку и после этого начинал квасить. С каждой  рюмкой девушка становилась все красивее. Как только она превращалась в красавицу, необходимо  было срочно из чепка уходить! Вместе с Лешей Поповым, Витей Гусевым и Славой Григорьевым мы решили закупить в «Якоре» катализатор хорошего настроения. Хочу отметить, что все четверо были прекрасно развиты физически. Возле «Якоря» мы увидели большую толпу гражданских ребят с ненавистью смотревших нас. Спиртное продавалось до 19, мы опоздали и пришлось долго упрашивать кассира ,чтобы приобрести коньяк. За процессом покупки элексира бодрости , за нами пристально наблюдала толпа. Положив пузыри в дипломат, мы хотели ретироваться, но этому было не суждено сбыться. В магазин быстро ввалилась агрессивная толпа  человек в десять. Командовал ими бывалый мужик лет сорока, видимо недавно откинувшийся из зоны. Подойдя к молоденькой девчонке, сидящей за кассовым аппаратом он сказал:» Что же ты сука, им продаешь бухло, а мы, что не люди?» После этих слов он нанес ей удар в голову по силе рассчитанный на мужика. Девушка вместе с кассовым аппаратом  улетела на несколько метров и потеряла сознание. Я мгновенно понял, если сейчас не удасться «отключить» бывалого, нас порвут, как тузик грелку. Мощным ударом кулака в горло мне удалось его завалить. Ребята из моей компании, как по команде начали долбить остальных! В это время с улицы к гражданским  прибежало мощное подкрепление. Став друг к другу спинами, мы отбивались от них, как могли. Побоище длилось минут двадцать. Внутри  магазин был полностью разрушен и представлял собой жалкое зрелище! Материальный ущерб, причиненный ему был значителен. В это время к нам на помощь с группой курсантов  прибежал Ожегов Вован. Ребята были вооружены арматурой, трубами и жаждали драки. Гражданские, увидев резкое изменение в раскладе  боевых сил, мгновенно сдернули, оставив на полу лежащего без сознания бывалого.. Через мгновение, словно из под земли появилось несколько милицейских нарядов. Всех нас задержали, составили протоколы и отпустили. На следующий день, на общем построении училища рассказали о массовой драке на Северной стороне, которую затеяли курсанты. Было объявлено о намерении командования  отчислить этих драчунов из училища. Обалдевшие от такого поворота дел, мы стали друг друга успокаивать и готовиться к службе на кораблях ЧФ. Через пару дней, курсанты училища вновь были построены. На построении присутствовал полковник милиции. Он рассказал всем  о нашем  поступке и наградил нас грамотами. Вот как бывает…..!                                                                                         

Драка на танцплощадке « Ивушка»


В Севастополе во времена моей веселой удалой , курсантской юности было немного мест для развлечений молодежи. Самой престижной танцплощадкой считалась « Ивушка» .Свое название она получила от одноименных, красивых , распустивших свои длинные косы деревьев, которые росли на ее территории. Хорошая музыка, близость моря, бриллианты сияющих на темном небе  звезд, красивые девушки, все это создавало волшебную атмосферу распологавшую к романтическим знакомствам. В сентябре 1975 года, группа пятикурсников  из СВВМИУ пришла на  «Ивушку»  себя показать и на других посмотреть! В тот субботний вечер танцующих было немерено! Поленившись переодеться в гражданку ,мы приперлись в форме, хотя знали ,что военнослужащим было запрещено исполнять быстрые танцы. Безусловно, это решение руководства гарнизоном, я расцениваю, как высшее проявление идиотизма. Площадка была залита ярким электрическим светом, и мы в фуражках-грибах, с пятью шевронами на левых рукавах,  безукоризненно отглаженных белых фланках и черных  брюках, очень выгодно отличались от гражданских сверстников. Рядом с нами веселилась группа молодых ребят и девушек. Девчонки были очень красивые и ребята перед ними буквально ползали на пупках! Они были чуть постарше нас и выглядели лет на 27-28. Самцам мы почему то сразу не понравились и они начали в наш адрес оскорбительно злословить. Агрессивность их словесных действий не оставляла сомнений в дальнейшем развитии событий по самому худшему варианту. В принципе на площадку мы пришли с другими целями, но к рукопашным боям  были готовы всегда. В драках  мне приходилось частенько принимать участие и как ни странно, от них я получал разностороннее удовольствие. Возможно, это является атавизмитической чертой моего характера. По своей сути, люди—те же звери, стоящие на вершине пирамиды умственного развития! Если убрать рамки законов, правил поведения и приличий,  в форматах которых происходит деятельность человека, то сразу всем будет ясно, что звери являются самыми гуманными существами на Земле, так как  Мир содрогнется от необычайной жестокости двуногих  животных! Наполеон сказал: » С тех пор, как я узнал людей, я полюбил собак!» Я не знаю случаев, чтобы волчица бросала своих волчат на произвол судьбы, или уничтожала  их физически. У людей, такие случаи стали нормой жизни! В своем романе «Плаха», Ч. Айтматов очень хорошо освятил эту актуальную для всех времен и народов тему.  Однажды в США на несколько минут было обесточено метро. В темноте за это время  было совершено огромное количество  особо тяжких преступлений! У опытных  драчунов имеются свои правила поведения в драке. У меня,  бить первым и один раз! Считаю, что шрамы украшают человека, который их делает.  Самый плохой противник в драке - спортсмен-бегун. Если ты сильнее,  его не догонишь, если сильнее он, от него не убежишь!.
    Ножами, кастетами и прочими орудиями убийства и увечья в драках никогда не пользовался. Но, как говорится, давайте вернемся к нашим  баранам. В это время на площадке начался быстрый танец, и наша группа отошла в сторону, освободив место для веселой компании. Лихо, исполняя танец приматов, они вплотную приблизились к нам  и начали, как бы случайно своими локтями бить по нашим  далеко не каменным спинам. Мы сдвинулись еще на метр. Приняв наши действия за трусость, они окончательно оборзели и обрушили град ударов на  наши  ребра. Вычислив лидера этой не в меру разгулявшейся компании, я попросил его о более корректном поведении на площадке. На мое замечание он ответил: « Салага, может ты хочешь огрести пиз..лей!» С его предложением, от которого нельзя было отказаться, я  сразу согласился! Всю свою жизнь не любил козлов, опрометчиво лезших на мой «нежный» кулак! Но случалось, когда выломаешь этому мудаку рога, он сразу бежит с заявой в мусарню. В данном случае события развивались стремительно и по другому сценарию. Леша, так звали этого беспредельщика, являлся, как потом выяснилось некоронованным королем  микрорайона имени Горпищенко. В его амплуа входили:1. Ежедневное избивание существ мужского пола. 2. Многочисленные любовные отношения с противоположным полом.
Отмечу, противоположный пол бегал за ним косяками! Видимо наряду с хорошей работой кулаками он великолепно исполнял обязанности самца. Об этих  увлечениях,  достойных подражания , я узнал позже. А пока я шел получить от него пиз...лей! В это время музыкальная группа начала исполнять какой- то боевой марш. Хорошо, что не похоронный. Видимо сценарий драк на «Ивушке» был четко отрежисирован  Лешей вместе с музыкантами. Танцы прекратились и по образовавшемуся людскому коридору мы пошли к месту кровопролития, по дороге к институту южных морей. При выходе с танцплощадки,  я услышал возглас: » Леша коротист и пятаку будет сейчас пиз..ц!» Я получил для себя чрезвычайно важную информацию! Ансамбль играл « задиристую» так, что по моему телу прошла боевая дрожь. От такой музыки я думаю, зверели все, включая даже недерущихся! Таким образом, выяснилось, у ансамбля « Ивушки» в драке была своя, почти решающая роль! Как известно в драке, необходимо сохранять спокойствие. Я был полностью сконцентрирован и спокоен. На месте драки, Леша решил пойти на давно известную мне хитрость, которой я был обучен с детства уголовником соседом. Остановившись, он сказал: « Сниму рубашку, и начнем замес». Он думал, что от его слов я расслаблюсь, и в этот момент он меня вырубит! Но его фишка не прокатила! Все вышло по- другому. В удар правой руки, я вложил вес своего 85-ти килограммового тела. Удар был внезапным,. стремительным и точным, как бросок гремучей змеи! Пришелся он в правую часть Лешиного красивого лица. Как правило, от такого «подарка» у людей получавших его, надолго выключался в глазах божий свет! Какого же было мое удивление, когда я увидел, как Леша, совершив каскад тройных тулупов, устоял на ногах! С его разрубленного ударом лица хлестала кровь! Форма и мое лицо так же были забрызганы его кровью! Забыв, что он каратист, Леша схватил оружие пролетариата (булыжник) и с угрожающим видом двинулся на меня. Приготовившись к броску булыжника, я стал к нему боком. Все происходящее прекрасно просматривалось с  «Ивушки». Краем глаза я увидел, как от нее отделилась группа сторонников Леши человек в 20, а за ними мчалась такая же толпа курсантов СВВМИУ! Через несколько секунд, драка двоих должна была превратиться в массовое побоище! В это время, внезапно выскочили милицейские и комендантские машины с воющими сиренами. Желающие участвовать в драке бросились спасать свои задницы. Затем состоялось продолжение этой истории. По сценарию друзей Леши, свою молодую курсантскую жизнь, я должен был закончить в угольной яме! Богу было угодно сохранить мою жизнь для выполнения  миссии в губе Андреева и написании для вас рассказов! О драках скажу одно:» Дрались, Дерутся и будут Драться!»  Так устроен наш мир!
Чувство товарищества, взаимовыручки являлись определяющими, характерными чертами курсантов  СВВМИУ. Офицер, окончивший Голландию, всегда отличался  от выпускников  других училищ, демократичностью взглядов, простотой в общении, душевностью, готовностью к оказанию посильной помощи! К сожалению,  со сменой экономической формации, многие офицеры растеряли эти прекрасные качества, привитые в Системе. Конечно, очень трудно оставаться нормальным человеком в озверевшем, деградирующем  обществе.

ЛЯШКОВ  КОНСТАНТИН  ФЕДОРОВИЧ

 

  С Ляшковым Константином  Федоровичем я впервые познакомился  в 1971 году во время вступительных экзаменов  в СВВМИУ. Уже тогда я обратил внимание на очень скромного парнишку, с открытым доброжелательным лицом. Константин родился и вырос в белорусской сельской глубинке. Как всем известно. в те далекие времена люди рожденные в деревнях и селах  очень сильно отличались от городских. Да, им порой не хватало общей эрудиции, они не всегда одевались по моде! Как известно, мода имеет социальную основу! Но по своим душевным характеристикам они, как правило, превосходили своих городских сверстников. Дело в том,. что люди проживающие в сельской местности, были тогда, как правило добрее, совестливее, справедливее. У них было больше чувства сострадания к попавшему в беду человеку. Село- это как бы одна огромная семья, в которой всем есть дело друг до друга. Во время вступительных экзаменов Константин проявил такие качества, как целеустремленность, добросовестность, настойчивость и честность! Все пять лет в СВВМИУ мы учились в соседних ротах. Костя имел большое количество друзей искренне его уважавших. Ему хватало времени на все. Увлеченно занимался многими видами спорта, учился только на «отлично». В любой момент был готов оказать посильную помощь человеку, попавшему в беду! С одной стороны он иногда казался мне наивным и слишком простым человеком. Затем мое мнение  стало диаметрально противоположным. В нем было такое, что резко отличало его от нас! Мне думалось, что он старше и умнее всех своих сокурсников. Среди курсантов он сильно  выделялся  своей неординарностью. практически во всем! Французская революция восемнадцатого века провозгласила и распространила  вредный предрассудок, будто люди от рождения и от «природы» равны и будто вследствие этого, со всеми людьми надо обходиться «одинаково». Если бы люди были действительно равны .т.е. одинаковы телом, душой и духом, то жизнь была бы страшно проста и находить ответы на возникающие вопросы было бы чрезвычайно легко.  На самом деле люди неравны от природы и неодинаковы  ни телом, ни душой, .ни духом. Они имеют от природы неодинаковый рост, неравную силу и различное здоровье. Им даются различные  способности  и склонности, различные влечения, дары и желания. Они настолько отличаются друг от друга телесно и душевно, что на свете вообще невозможно найти двух одинаковых людей. Константин, видимо на генетическом уровне все это понимал и строил отношения с людьми исходя из этого. У него не было врагов! Он имел волшебный дар  дружить! В основе его общения  с людьми лежала живая совесть и любовь к человеку! В 1976 году после окончания с отличием СВВМИУ был направлен на КСФ для дальнейшего прохождения службы. С отличием освоил сложнейшую  программу  переподготовки для службы на новейшем подводном ракетном крейсере. За годы службы на Северном Флоте он совершил несколько успешных длительных  походов в Средиземное море, Атлантику, труднодоступные и малоизученные районы Арктики. Он «шел прямо» и не искал обходных легких путей для получения должностей и званий.. Настойчиво учился сам и не жалея своего времени добросовестно и качественно обучал других. За короткое время он быстро прошел все ступени карьерного роста от командира  группы дистанционного управления. реактором, до начальника электромеханической службы дивизии! За свою героическую, безупречную службу Константин Федорович был награжден орденами:»Красная звезда», За службу Родине в ВС СССР 3 степени! Впереди его однозначно ждали адмиральские должности. К сожалению, жизнь Константина Федоровича оборвалась в расцвете сил, в результате трагического, несчастного случая. Костя, пока живу, я буду помнить о тебе!   .
Трагедия произошла  29 мая 1992 года на атомной подводной лодке К-502 в базе города . Североморска..
Лодка класса 671РТМК "Щука" атомная торпедная; командир - капитан первого ранга Василий Мельник.
Лодка отрабатывала в море курсовую задачу. Специалистами БЧ-5 была замечена неисправность компрессора высокого давления в первом отсеке. По возвращении в базу на борт субмарины прибыл начальник электромеханической службы дивизии капитан первого ранга Константин Ляшков. Когда агрегат был вновь запущен, произошел взрыв, начался пожар. Пять моряков получили ранения. Ляшков скончался по дороге в госпиталь. Погиб 1 человек...
ПРИКАЗ КОМАНДИРА ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ №59
«19» февраля 1999 г. гор. Заозерск-2
Об учреждении Почетного знака командира войсковой части «За заслуги перед 11 дивизией атомных подводных лодок Северного флота»
В целях дальнейшего развития работы по героико-патриотическому воспитанию военнослужащих, формированию морально-психологической готовности к защите Отечества, воспитанию мужества, доблести, воли, преданности Военно-Морскому Флоту; поощрения особо отличившихся военнослужащих, проходящих службу в войсковой части.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Учредить Почетный знак командира войсковой части «За заслуги перед 11 дивизией атомных подводных лодок Северного флота»
2. Утвердить Положение о Почетном знаке командира войсковой части «За заслуги перед 11 дивизией атомных подводных лодок Северного флота»
3. Почетным знаком командира войсковой части «За заслуги перед 11 дивизией атомных подводных лодок Северного флота» за №1 наградить начальника электромеханической службы соединения капитана 1 ранга ЛЯШКОВА Константина Федоровича (посмертно). Почетный знак и удостоверение к нему передать на хранение в Комнату Боевой Славы

 

ЧАСТЬ 3

Коммерческая деятельность курсантов СВВМИУ

Как я уже писал, в училище кормили плохо! Эту проблему мы решали с помощью набегов на дачи. Но как говорится, не единым хлебом сыт человек! Денежное довольствие курсантов 3,4,5-х курсов составляло 15рублей. 80копеек. В этот период многие курсанты начали жениться, в связи с чем ,от сокурсников им нужна была материальная помощь. В общем, денег катастрофически не хватало! Конечно, были курсанты, которым родители высылали до 200 рублей в месяц, при средней зарплате инженера в 120р. А хотелось сходить на концерт, в театр и в прочие привлекательные для желудка и души места. Но за все надо платить! В связи с этим курсантами придумывались различные способы зарабатывания денег. Я знал группу сокурсников торговавших цветами. Нет, сами они на рынке не стояли, но регулярно поставляли необходимый товар посредникам. Другие занимались разгрузкой вагонов. Я знал группу людей занимавшихся изготовлением хорошего вина и его продажей. Однажды, когда в роте в течение короткого периода времени вступили в брак сразу несколько курсантов, мы оказались в жесточайшем финансовом кризисе. Необходимо было найти выход из этого унизительного тупика. Старшина нашей роты Сережа Панченко предложил поработать на овощной базе г. Севастополя. Предложение было принято с большой охотой. Стояла осенняя пора, в связи с чем на овощных базах кипела работа. В пятницу, переодетая в гражданку группа курсантов, во главе с Панченко Сергеем, прибыла на овощную базу. Обстановка на базе была близка к катастрофической! Штатные грузчики, в «лом» пьяные валялись по всей территории базы. В связи с этим, большое количество автомобилей груженых овощами простаивало. Администрация базы, узнав о наших намерениях, со слезами на глазах просила начать выгрузку овощей, как можно быстрее. Перед работой состоялся торг о ее оплате. Эта важнейшая в любом деле процедура, фактически со стопроцентной объективностью,. показана в фильме Гайдая: » Операция Ы и другие приключения Шурика».Помните, торг об оплате работы по инсценировке ограбления склада знаменитой троицей ( Моргунов, Вицин,. Никулин). В нашем случае великолепную троицу заменил Сережа Панченко. Все вопросы, об оплате нашей работы были им детально решены.. В общем «прокувыркались» мы на базе до 21 часа! Выполнили огромный объем работ. По окончании получили по 50 рублей и накормили нас великолепным ужином. Качество блюд было отменным! Горы хорошо приготовленного мяса с овощами и фруктами. Великолепный украинский борщ! Глядя на это царское изобилие, я подумал: »Почему же так плохо нас кормят в училище?» Кто -то из нас, тогда высказал мысль, показавшуюся всем крамольной:» Нужно было поступать не в СВВМИУ, а в институт торговли!»

Курсант Леша Бусоров

Леша  был уникальным человеком. Его неординарность проявлялась во многих  поступках. Будучи больным болезнью дальтонизма, он решил поступить в военно- морское училище. Дальтони?зм, цветовая слепота — наследственная, реже приобретённая особенность зрения человека и приматов, выражающаяся в неспособности различать один или несколько цветов. Названа в честь Джона Дальтона, который впервые описал один из видов цветовой слепоты на основании собственных ощущений в 1794 году. В те времена, медицинские требования к поступающим  в военные ВУЗы были строгими, я бы сказал даже жесткими. Леша абсолютно не различал цветовую гамму! Проявив неимоверные волевые усилия, он выучил все медицинские таблицы, используемые для выявления дальтоников. Обладая феноменальной памятью, по номеру таблицы он мог рассказать, в каком цвете и какие фигуры изображены на ней! Врачи не смогли распознать в нем дальтоника. В СВВМИУ он поступил без проблем, сдав все экзамены на «отлично». Внешне он выглядел оригинально. Оригинальность, в чем бы она ни выражалась, есть неподражаемая манера быть похожим на всех. Да, он был похожим на всех, но при этом сильно отличался! Волосы на своей голове и бровях он регулярно брил опасной бритвой, которую сам затачивал. Солнечные лучи, отражались от его до блеска выбритой головы, как от хорошего зеркала. Он постоянно испытывал чувство голода от зверского аппетита, которым одарила его природа. Днем и ночью он постоянно что то жевал, но при этом оставался  худощавого телосложения. Качество пищи для него не имело значения. Однажды он поспорил с курсантами своего отделения, что без проблем  съест бак плохо приготовленной перловой (кирзовой) каши, рассчитанный на десять человек и  запьет это лакомство  двумя литрами компота приготовленного из полусгнивших сухофруктов. Леша, как всегда оказался верен своим словам!. На глазах изумленной публики еда и питье быстро переместились в его бездонный желудок. После скромной трапезы он сказал: » В принципе я готов съесть еще полбака каши!» От его намерения всем стало плохо. Спортом он не занимался, но великолепно бегал на длинные дистанции! Я был в роте единственным человеком, кто мог победить его в этом виде спортивных состязаний, так как являлся членом сборной училища по морскому многоборью. Каждое утро в течение пяти лет я бегал по 15-20 км., а Леша Бусоров в это время  что то кушал! Однажды в училище приехала московская комиссия с целью проверки  физподготовки  курсантов. Легендарный преподаватель ФИЗо  Крыгин В.П. глазом не моргнул, когда они  внезапно пришли с контрольной проверкой в наш класс! Главный московский «мускул» спросил у Василия Петровича: »Спортсмены- бегуны в классе имеются?» Крыгин В.П. ответил: « В этом классе все бегают одинаково!» Инспектор:» Дистанция пять километров! Выставляйте двух курсантов по своему усмотрению!» Василий Петрович подошел ко мне и Леше Бусорову со словами : » Ребята, покажите этим московским мудакам, как надо бегать!» Бежали в робах и гадах по дорожке периметра главного корпуса  училища. Какой же волей обладал Леша Бусоров! На пятом километре бега, на его лице появились судороги, а в уголках губ пузырями вздувалась пена. Его легкие работали со свистом, как  мощные кузнечные меха! Затем он захрипел. Невероятными усилиями он выдержал темп бега и не сошел с дистанции! По окончании забега, он отошел в сторону  от проверяющих, где его долго и мучительно рвало. На этой дистанции со слов проверяющих нами было установлено рекордное время для ВВМУЗов! Инспектор поздравлял Крыгина В.П.с хорошей работой. Василий Петрович скромно отвечал: » У меня все так бегают!» Находясь на практике в полку морской пехоты в бухте «Казачья», Леша преподал хороший урок бега пехотинцам. При забеге на длинную дистанцию по пересеченной местности, он обогнал не только пехотинцев, но и бронетранспортер! Командование полка было шокировано этим фактом. В процессе учебы в СВВМИУ, Леша сдавал экзамены только на «отлично». Несмотря на выражение, «тихо струится вода в гальюне, служба подводника нравится мне», Леша добровольно отчислился из училища с третьего курса. Закончив мурманскую мореходку, он командовал большим белым пароходом!

ЧАСТЬ 4

Посещение курсантами пивного бара г. Севастополя.

Курсант – существо уникальное, любвеобильное, прожорливое и хитрое! Ни что человеческое ему не чуждо. Безусловно, факт наличия пивного бара в г. Севастополе привлек наше пристальное внимание. Основная масса курсантов обожала пиво! В принципе мы пили все, что горело, кроме ГСМ! Но пиво…! Вдумайтесь в смысл фраз: « жизнь без пива - холодная могила, даже бутылка отличного вина не заменит кружки хорошего пива.» Муж с похмела. Жена пристает и так и сяк - ноль эмоций!
-Дорогой, ну хочешь, я стану раком!
-Лучше бы ты стала пивом!

 

В  советские  времена  пивные  (жарг. пивнуха, пивняк), в отсутствие богатого выбора развлекательных заведений, пользовались большой популярностью среди простых  людей, к которым так же  относилось подавляющее большинство курсантов. . Очевидным преимуществом  советской   пивной  была относительная дешевизна услуг. Пиво в розлив также продавалось и в уличных  пивных  ларьках и  пивных  бочках на колесах, стоящих на улицах (аналогичных квасным). В этих местах  старались пиво не покупать, так как его
беспредельно разбавляли водой!
Советская   пивная , в отличие от аналогичных западных питейных заведений, отличалась примитивностью обстановки, отсутствием культурных нововведений, музыки, малым ассортиментом предлагаемого алкоголя, сигарет и закусок, хамским отношением персонала, антисанитарной обстановкой помещения и прилегающих территорий. Так, например, практически у всех  советских   пивных  отсутствовал туалет и у подвыпивших посетителей имелся на примете «закуток» — место для справления малой нужды, на заднем дворике  пивной  или ином близкорасположенном месте. На улице, как правило, пристроен общественный туалет, который всегда был закрыт (ключ от туалета хранил бармен «для служебного пользования»). Чаще всего в  пивной  не было установлено музыкальной аппаратуры, а был лишь радиоприёмник. В  пивных  устанавливались два-три потолочных вентилятора, которые просто перемешивали воздух в душном помещении, и при входе в  пивную  с улицы посетители сразу ощущали стойкий запах перегара, прокисшего пива и большое количество табачного дыма. В зале стояли круглые высокие столики, чтобы за ними нельзя было сидеть, а только стоять. По мысли авторов проекта, видимо, это должно было способствовать ускоренному процессу принятия пива, чтобы народ не напивался. Наивные!. Матёрые бойцы простаивали за теми столиками по 3-5 часов. А то и более.. То, что пиво было разбавлено – это даже и говорить не стоит. Но чем оно было разбавлено?

Нипочём не догадается сегодня тот, кто не жил в Совдепии, чем разбавляли пиво работники советского общепита. Водой? А пена как же? Разбавьте пиво чистой водой – у вас пены не будет. А пены должно быть много – это был один из способов обмана покупателя. Чтобы в разбавленном пиве была пена, туда надо добавить немного стирального порошка. Что и проделывали виртуозно пивные умельцы. И что характерно, любители пива, которые регулярно парковались в этом баре, прекрасно были осведомлены о том, что пьют, но пили. Хотя и говорят: « Водка на пиво –сущее диво!», в процессе пития в кружки с пивом водку не добавляли, так как знали о сногсшибательном действии « ерша».. .
В связи с тем, что у каждого курсанта была широкая душа, но узкий карман, пиво мы пили с солью, не думая о «белой смерти».Когда в зале бара  от спертого воздуха невозможно было находиться, выходили на улицу и там продолжали свое пивное пиршество. Иногда устраивались соревнования по количеству выпитого  пива. Победителя ждал приз – ящик бутылочного пива. Основным претендентом  на победу был Юрген Сомов. Роста он был высокого и отличался  сильной худобой. В день проведения соревнований, в пивном баре собиралось человек двадцать! Каждый лелеял мечту,. что Юрген по какой либо причине не придет  и тогда  у других появится  шанс на победу. Но Сомов, как и подобает чемпиону, всегда приходил в последний момент. Суть соревнований заключалась в следующем:» За 30 минут претендент обязан был выпить максимальное количество пол-литровых пивных кружек». На закуску предлагались: « сигареты,. семечки  или кусочек рассыпающейся от старости воблы». Юргена  это не смущало! За тридцать минут он выпивал двадцать восемь кружек пива! На фотографии постаревший  Юрген Сомов в финале пивных  европейских  соревнований! 
.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсант Савинич Арво Вольдемарович

С чувством душевной теплоты вспоминаю своего одноклассника - Савинича  Арво Вольдемаровича. Это красивый и высокий парень родился и вырос в г. Севастополе. Отец -Савинич Вольдемар Иосифович долгое время преподавал в училище  на кафедре электотехники. В звании кап.2 ранга демобилизовался и проживал на улице генерала Острякова. У Арво  была мама, отличавшаяся удивительной, неповторимой красотой! Эта великолепная белокурая женщина  обладала волшебным даром общения и гостеприимства. Арво имел много друзей, .которых во время увольнения он приглашал к себе домой. Никто из гостей не был обделен ее душевным вниманием. Она прекрасно готовила. Для нас полуголодных курсантов, приход к ним в гости, являлся большим запоминающимся событием. Дело даже не в том, что нас кормили очень вкусной едой! Просто мы попадали в очень благожелательную,. теплую, домашнюю обстановку. Родители Арво были для многих, как близкие родственники. Я очень благодарен им за искреннюю теплоту общения и то доброе, что ими для меня бескорыстно было сделано! Арво был единственным ребенком, и родители для него ничего не жалели. Практически каждый день он получал от них продовольственные  посылки. К его чести хочу сказать, харчем он делился со всеми желающими. Несмотря на регулярный родительский доппаек и посещения  кафе, он был самым  тощим  в роте! На вечерней поверке Арво иногда падал в обморок! После утреннего подъема, личный состав роты выполнял  физзарядку на улице. Арво, в это время спал в своей кровати, предварительно положив подушку на свою голову. Дежурный по факультету, проходя мимо кровати с Арвой, никогда не замечал, что в ней кто- то лежит! Однажды, с группой курсантов, мы ушли за пределы территории училища полюбоваться осенними пейзажами. Случайно в кустах, Арво  нашел 25-литровую бутыль с самодельным вином. Видимо кто- то украл ее с дачи и неумело спрятал. Забыв о пейзажах, мы по очереди прикладывались к горловине емкости. Выпив на четверых литров десять, мы захмелели. Спрятав в надежное место бутыль с оставшимся вином, мы вернулись в училище. В это время, в нашей роте произошло ЧП. В помещении роты собралось командование факультетом. Проходивший мимо капитан 1 ранга  Тур, почувствовал исходивший от нас запах спиртного. На его вопрос:» вы что, пьяны?», Арво ответил:» мои родители передали мне коробку конфет с коньячной начинкой.» Тур был великолепным, . исключительно порядочным офицером! Он сделал вид, что поверил сказанному. А ведь все могло пойти по другому сценарию!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отпуск.

Перед убытием в отпуск, всех  курсантов строили для осмотра формы одежды и внешнего вида. Соответствующий командир, ощупывал головы курсантов, словно арбузы на предмет соответствия длины волос требованиям Устава. Этот увлекательный процесс напоминал  мне эпизод из выдающегося мультфильма:» Ну, погоди!» Помните, как бегемот ощупывал голову волка?» Глядя на это «увлекательное» мероприятие, я думал:» Как хорошо, что командование училища не додумалось пригласить  сюда  врача проктолога или венеролога!». В  Уставе ничего не было сказано о длине волос! До сих пор конкретно неизвестно, какой длины должен быть волос на голове военнослужвщего. Видимо этот вопрос является темой диссертаций  будущих кандидатов и докторов военных наук!!! В данном вопросе допускался  полный субъективизм. Если проверяющий командир имел полностью лысый череп, то стрижка курсанта даже под насадку не гарантировала ему отсутствие замечания по прическе. О ношении усов, бороды, их форме и длине, в военной среде  десятилетиями ведутся научные споры, но к общему знаменателю  так и не пришли! Будучи курсантом пятого курса, я проходил стажировку на подводных лодках Северного флота. Для солидности решил отрастить себе усы. Шерсть растет на мне быстро и через три недели я ходил с усами, как у песняров. Адмирал, ростом порядка 150 см. увидев их, срочно приказал сбрить. Я спросил его:» на каком основании я должен их сбривать?» Адмирал брызгая слюной, злобно ответил:» на основании моего приказа!» В этом заключается вся логика военной жизни. Если бы была возможность посредством приказа изменять рост военнослужащих, я уверен, адмиралы пользовались бы им десятки раз в день. Говоря о росте, я заметил ,что в основном все адмиралы маленького роста и они буквально ненавидят всех, кто их выше! Наполеон в таких случаях говорил:» Ты не выше, ты длиннее меня!» Вспомните монолог деда Щукаря из книги великого М.А. Шолохова «Поднятая целина». Он говорил:» В детстве я имел все данные, чтобы стать генералом. Маленький рост, головка тыковкой!» Вернемся к осмотру курсантов. Все атрибуты формы одежды должны быть подписаны хлоркой, воизбежание кражи их гражданскими лицами! Со слов командиров,  форма у нас была самой дорогой и красивой в мире! Проверяющий офицер производил замер ширины брюк линейкой. Их профиль по замыслу флотского дизайнера должен был иметь форму треугольника, перевернутого основанием вверх. В расклешенных брюках убывать в отпуск запрещалось. Они изымались и перешивались. Если в брюках были вшиты клинья, они тут же вырезались лезвием. Все требования командиров, касающиеся формы одежды нам были известны. В связи с этим, каждый уважающий себя курсант имел приличную форму для отпуска и для прохождения предотпускного осмотра. Как правило, в отпуск по форме ездили курсанты младших курсов. Старшекурсники отпуск проводили в цивильной одежде. Так было спокойнее и удобнее. При оформлении документов для следования в отпуск, курсанты проявляли большую изобретательность, чтобы  увеличить время отдыха. Главная фишка заключалась в расчете времени пребывания в дороге к месту  проведения отпуска. Многие отдавали отпускные билеты курсантам проводящим отпуск на Камчатке. Отметка в отпускном  и наличие железнодорожных билетов дополнительно гарантировали 10 суток балдежа!

 

 

 

 

 

 

 

Курсант Кузьмин А.А.

В одном классе вместе со мной учился Кузьмин Саня. Саша был высокого роста, худощавого телосложения. Он имел неиссякаемое чувство доброго юмора и оптимизма. В общении со всеми был необычайно корректен,вежлив и скромен! При росте около двух метров,он имел право на двойной продовольственный паек, но им так и не воспользовался, так как считал это проявлением большой нескромности. Саша был человеком исключительной энергии и большой силы воли, с широким кругом интересов. Свои обещания выполнял всегда. Курсанты класса относились к нему как к старшему брату! Лизоблюдством, подхалимажем и стукачеством никогда не занимался! В общем,  это был исключительно порядочный человек и в «доску» свой парень! По окончании СВВМИУ был направлен служить на подводные лодки КСФ. Никогда ни пользовался рекомендательными письмами и другими элементами протекционизма! В конце 70-х годов прошлого века по телеканалам СССР была передана информация  о задержании группы лиц в США  готовивших угон атомной подводной лодки. « Обкакавшись» с офицером Беленко,  перелетевшем в Японию  6 сентября 1976 года на новейшем самолете перехватчике МиГ-25, агентам  КГБ (комитета глубокого бурения) везде мерещились шпионы. Информацию о попытке угона подводной лодки США обсасывали везде, в том числе и в моем экипаже. Разговоры велись в открытую, хотя знали ,что кругом стукачи. Прикидывали:» какое количество специалистов потребуется для угона плавтрубы». К счастью, а может и наоборот, но нас никто не заложил. А Саша Кузьмин влип в историю!  О Кузе рассказал чекист, курировавший наш экипаж. Чекист был из маслопупов  и очень сильно гордился тем, что ему удалось перейти на другую службу. Во время перекуров он утверждал, .что его жена устала стирать наволочки, так как он спит с пистолетом под подушкой! Слушая его болтовню, я сразу вспоминал фильм:»Неуловимые мстители»  Помните сцену, когда Данька с кнутом пришел к спящему бандиту Лютому? Перед тем, как приласкать его эффективным цыганским оружием, он вытащил из под подушки маузер» В связи с этим я подумал:» Неужели наш чекист боится прихода к себе домой  агентов ЦРУ, которые надругаются над его телом?». О Кузьмине он рассказал:» Много болтал на тему угона подводной лодки. Во время профилактической беседы он заявил, что регулярно слушает  вражеские голоса. Что то сказал по поводу  Анжелы Дэвис ( главный коммунист США)» В этом и заключался наш Кузя! Другой бы упал перед чекистом на четыре кости  и обливаясь слезами, и мочой  предложил бы услуги стукача. Внутренний мир Саши, не позволил ему этого сделать! Таких людей как Кузьмин, очень мало и их надо было ускоренно продвигать по карьерной лестнице во благо Отчизны. Но, увы! От рук «дуболомов» пало немеренное количество порядочных офицеров! Та же  участь постигла  другого моего сокурсника Жолнеровича. Прекрасный парень, любил службу и хотел служить. К сожалению, он рано покинул этот мир. Вечная ему память!                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

Наркоман Гога Артемов

В 70-80 годах прошлого века, считалось, что наркомании подвержена очень узкая группа людей с нетрадиционными взглядами на жизнь, наркотики проникали в сферу искусства, но это было далеко не повсеместно. Действительно о наркоманах можно было услышать из очень редких сводок на телевидении и в печати. Складывалось впечатление, что наркомания, беда сугубо западного мира и в СССР успешно борются с этим злом, а та немногочисленная группа наркоманов не как не проявляла себя и тем более не представляла большой проблемы для общества в целом. В общем, так оно наверно и было. Как я уже писал, в училище учились представители всех республик бывшего СССР. Со мной  в одном классе учился Гога  Артемов из Ташкента. Как сейчас мы знаем, именно с южных республик поступали наркотики на всю остальную территорию Союза. Курсант Артемов выделялся от остальных своей общительностью и веселым нравом. Шутил он остроумно и беззлобно. Был очень компанейским парнем и имел много друзей. Гога, очень выгодно от многих отличался  начитанностью и общей эрудицией. В связи с этим, мой друг Григорьев Слава  сочинил для него двустишие: « Товарищ Гога, ты большой ученый, а я простой советский  заключенный!». Под «заключенный», Слава видимо подразумевал пребывание в СВВМИУ. Отчасти с ним можно согласиться! Артемов очень хорошо учился. Ничто не предвещало грозы. Разразилась она в 1974 году в Северодвинске (Северопьянске). В это время на судостроительном заводе, мы проходили  практику. Вечером Гога  обкурился  наркотой и, находясь в состоянии прострации, бросился на  офицера, руководившего нашей практической деятельностью. Спасаясь от разъяренного наркомана, кап.1 ранга  спрятался в одном из помещений. Гога ногой вышиб дверь в помещение и набросился  на офицера! С большим трудом его удалось успокоить. Офицер получил легкие телесные повреждения. Спустя некоторое время, Артемова отчислили из училища. На мой взгляд, в СВВМИУ должен был осуществляться наркоконтроль.     
.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕДСАНЧАСТЬ

Первичная медико-санитарная помощь — совокупность медико-социальных и санитарно-гигиенических мероприятий, осуществляемых на первичном уровне контакта отдельных лиц. В училище имелась хорошая медсанчасть. В ней имелось все для оказания первичной медпомощи. Имелся небольшой ,но очень уютный стационар, Исходя из известного выражения:» во флоте больных нет, а есть живые и мертвые!», как правило в нем «лечились» курсанты уставшие от трудностей службы. Однажды, я так же очень устал, и решил последовать примеру своих товарищей. В санчасти медбратом работал один здоровенный рыжий тип, который с большим недоверием смотрел на каждого кандидата в больного. Я пожаловался  ему на недомогание и озноб. Подав мне градусник, он сказал, чтобы я произвел замер температуры своего тела. После этих слов, он оставил меня одного. Я стал быстро тереть ртутной частью градусника  о штанину, с целью  повышения температуры. От моего чрезмерного усердия градусник перегрелся и лопнул! Я быстро засунул лопнувший градусник под мышку и стал ждать развязки. Появился рыжий медбрат,. которому я подал градусник. Посмотрев на него, медбрат закричал:» Ты здоров, как вол! На тебе можно пни корчевать!» После его лестных слов в санчасти я не появлялся около двух лет. Помещения санчасти всегда были чистыми, светлыми и уютными. Врачи с пациентами были вежливыми  и корректными. Вспоминаю врача по кличке Зеленкин. Это был настоящий военный врач, которому можно было доверить снять пробу пищи в столовой и проверить состояние туалетов. Любое заболевание он лечил с помощью зеленки и фурацилина, 25-ти литровая бадья которого постоянно стояла при входе в санчасть. Врачи, работавшие в медучреждении имели разную профессиональную подготовку. Были очень грамотные и толковые, ну и конечно были такие ….! В бассейне легководолазной подготовки, на первом курсе я подхватил коньюктивит. Четыре года с нулевым эффектом меня лечил окулист. В конце пятого курса в санчасть пришел молодой грамотный врач и избавил меня от надоевшей болезни. Только в нашей санчасти я видел. каким оригинальным образом можно оказывается делать уколы. Опытная медсестра по предварительной договоренности с больным, с меткостью снайпера с расстояния двух метров попадала шприцем в пятую точку пациента. Промахов с ее стороны я не видел! В санчасти не было врача-венеролога. Видимо объяснялось это отсутствием венерических заболеваний у курсантов, так как официально в СССР секса не существовало!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЧАСТЬ 5

МАРЕСЬЕВ ИЗ СВВМИУ

Алексей Петрович Маресьев (7(20) мая 1916 — 18 мая 2001) — легендарный лётчик-ас, Герой Советского Союза. Маресьев — прототип героя повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».

Из-за тяжёлого ранения во время Великой Отечественной войны, ему были ампутированы обе ноги в области голени из-за гангрены. Однако, несмотря на инвалидность, лётчик вернулся в небо. Летал с протезами. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага: четыре до ранения и семь — после ранения.                                 
После поступления в училище я узнал, что в нем проходят обучение два знаменитых спортсмена, Верескун и Иноземцев. Курсант Верескун добился выдающихся результатов в тройном прыжке! Он  часто выезжал на престижные соревнования,  проходившие на стадионах « загнивающего и умирающего» капитализма. Курсант Иноземцев  носил титул чемпиона Украины по вольной борьбе и постоянно принимал участие в крупнейших соревнованиях, проходивших на территории СССР. Неоднократный победитель спортивных форумов различного флотского уровня. Перспективный кандидат в сборную страны. Впервые я его увидел на первенстве училища по вольной борьбе. Его красивое, волевое, мужественное лицо исключительно гармонировало с прекрасно развитым телом. Этот парень обладал филигранной, универсальной техникой борьбы. Схватка на ковре с его участием превращалась в захватывающий, неповторимый спектакль! Все знали исход борцовского поединка с участием знаменитого Иноземцева. Специалисты по вольной борьбе пророчили ему  мировую славу. Как говорят:» Человек предполагает, а Бог располагает!» Обучаясь на пятом курсе Иноземцев, имел красивую, преданную, любящую жену. Ждали в скором времени появления первенца. Однажды, осенним хмурым вечером  курсант Иноземцев возвращался из увольнения. Голова была забита предстоящими соревнованиями и подготовкой к защите диплома. Сколько сотен раз переходил он через лежащие на  пути его следования железнодорожные рельсы? Все было хорошо, но в этот раз случилось ужасное! Сработала железнодорожная стрелка, и рельсы с чудовищной силой зажали его ногу! Не теряя самообладания, пытался освободить из дикого плена ногу! Он смог бы освободиться, но в это время увидел быстро приближающийся поезд. Не знаю, что он думал в этот роковой для него момент. Возможно, вся жизнь промелькнула перед его глазами! Если бы не его экстремальная деятельность борца, возможно сердце бы не выдержало надвигающегося  многотонного стального ужаса!
 Психологическая подготовленность спортсмена предусматривает такие основные направления как:
– формирование мотивации занятий спортом;
– воспитание волевых качеств;
– аутогенная, идеомоторная, психомышечная тренировка;
– совершенствование быстроты реагирования;
– совершенствование специализированных умений;
– регулировка психической напряженности;
– выработка толерантности к эмоциональному стрессу;
_ управление стартовыми состояниями                                                                                
В совершенстве владея этими качествами в данном случае он был бессилен что –то сделать, так как находился в железном  капкане. Поезд прошел, и случилась страшная человеческая беда! Выдающемуся спортсмену поездом отрезало обе ноги. Очевидцы тех страшных событий рассказывали, что он постоянно находился в сознании, несмотря на страшные нечеловеческие боли! Иноземцев обладал коллосальной силой воли и жаждой жизни. Он перенес много сложных операций. Находясь в госпитале, с отличием  защитил диплом! Постоянно рядом с ним находилась его любимая жена! Благодаря ей и своей воле, он ни на секунду не усомнился в положительном исходе! Каждый день стиснув от боли зубы он учился ходить на протезах. Снимая протезы, он видел внутри их  большое количество крови. Для себя  на данном этапе жизни он поставил первую задачу:» Научиться безукоризненно ходить на протезах!» Затем он ставил другие задачи, которые решались им из- за огромной любви  к жизни. Он страдал, вместе со своей преданной любимой женой! Без страдания нет ни истинной любви, ни истинного счастья! Страданием человек исцеляет тело и душу. Человек  во время страдания  борется за обновление внутреннего уклада своей жизни, он работает над своим преобразованием, он ищет «возвращения». Иноземцев выстрадал свое человеческое счастье! Он научился прекрасно ходить на протезах. В училище занимал высокие ответственные должности! Я восхищаюсь его мужеством, любовью и преданностью жены! Фактически Иноземцев вместе со своей женой совершили великий гражданский подвиг! От всего сердца желаю вам любви и счастья!

 

Стажировка в Видяево.

Фёдор Алексеевич Видяев — герой-подводник, кавалер трёх орденов Красного Знамени и ордена Британской империи 4-й степени. Погиб в июле 1943 года.
Сорок пять лет назад Указом Верховного Совета СССР населённый пункт Урица Мурманской области был переименован в посёлок Видяево, в память о герое-подводнике командире подлодки "Щ-422" Федоре Видяеве.
Каждый год курсанты училища выезжали стажироваться на подводные лодки  ВМФ СССР. Это являлось своеобразной «пристрелкой» к выбору будущего места службы в качестве офицера.  Многие из нас ехали на Камчатку, посмотреть на немыслимую и суровую красоту  отдаленного края. Местом всех моих стажировок был Север. В
Начале, 70-х  годов прошлого столетия группа курсантов СВВМИУ была доставлена в поселок Видяево, для «обкатки» на дизельных подводных лодках. В те времена поселок представлял из себя жалкое зрелище с минимальным набором бытовых условий. Окружающая действительность была убогой и вызывала чувство щемящей до боли тоски. Все было сделано по принципу:» Чем хуже, тем лучше!» Служба во флоте тяжелая, но русские сделали ее невыносимой! От стажировки на «дизелях» у меня остались самые негативные воспоминания. О проживании человека на дизельной плавтрубе , ее создатели не подумали. А собственно говоря, когда у нас заботились о людях? Вся наша история говорит об обратном. В нашей стране люди всегда являлись расходным материалом! Дизельная лодка это большая труба, заполненная соответствующим оборудованием и трубопроводами! Свободного пространства фактически нет. При работе дизелей стоял страшный грохот, переходящий в чудовищный монотонный гул. Я знал многих офицеров лишившихся слуха именно по этой причине. От  работы дизелей, носоглотка забивалась жирным, мазутным  смогом! Помывка тела  под душем, заменялась протиранием его отдельных частей  спиртовыми тампонами. Короче, бытовые условия на ней были невыносимыми для нормальных людей! Сравнивать условия службы подводников на атомной подлодке и «дизелюхе»  не корректно! Был случай,. когда известный космонавт посетил одну из первых атомных подводных лодок. Увидев условия службы подводников он сказал:» лучше я еще неоднократно слетаю в космос, чем служить в таких условиях!» Видимо руководство ВМФ СССР должно было подумать об эффективной  моральной и материальной компенсации рабам в погонах. Космонавты постоянно получают звезды героев! .
А в советском, да и в российском флоте давно  существует  традиция говорить о несправедливости в награждениях военных моряков. Главком ВМФ С.Г. Горшков 30 лет отказывался представлять к награждению золотой Звездой Героя  прославленного подводника-балтийца Маринеско А.И. Не представил к награждению высшей наградой Родины офицеров и матросов с К- 19 Ю. Повстьева, Б. Корчилова, Б.Рыжикова, Ю.Ордочкина, Е. Кашенкова, С. Пенькова, Н. Савкина, В.Харитонова, которые ценой своей жизни спасли  ВМФ СССР от ядерной катастрофы. Не представил капитан-лейтенанта Полякова Б.А. с К-19 и   мичмана Баева (инициалы не знаю – авт.) с К-429  к званию Героя, которые  благодаря своему высокому профессионализму и храбрости во время аварий АПЛ спасли от неминуемой гибели десятки подводников. Не были награждены государственными наградами ликвидаторы крупнейшей радиационной аварии в ВМФ СССР на ядерных объектах губы Андреева. Высоких государственных наград удостоились военные чиновники, не имевшие никакого отношения к ликвидаторам! Разве это справедливо? Это произошло при другом главкоме, но суть от этого не меняется!

Разве командир К-278 «Комсомолец» капитан 2 ранга Зеленский Ю.А. и его экипаж не совершили подвиг, когда испытывали АПЛ на глубинах, где никто в мире еще на ПЛ не был? Звание Героя ему не присвоили. Почему командира К-171 капитана 2 ранга Ломова Э.Д. наградили Золотой Звездой, а командира К-469 капитана 2 ранга Урезченко В.С. нет? Ведь они одновременно в  составе группы подводных лодок совершили переход с Севера на Камчатку, сделали одну и ту же работу, одинаково подвергались риску.

Себя С.Г. Горшков и своих адмиралов не забыл. Все они стали Героями, а некоторые не один раз. Какой же подвиг эти военачальники совершили, к каким победам на море привели флот СССР? Когда все, кто служил и получал блага и должности от С.Г. Горшкова, говорят, что он построил ракетно-ядерный флот СССР, они лукавят или занимаются лизоблюдством. С.Г. Горшков без решений Политбюро ЦК КПСС, без ресурсов судостроительной промышленности, среднего машиностроения, ракетно-космической и ядерной промышленности и науки никакого бы флота не построил.
В нашем государстве в отношении к людям многих профессий существует  негативные традиции, от которых необходимо избавляться!

 

Стажировка в Гремихе.

Гремиха, посёлок городского типа в Мурманской обл. РСФСР. Расположен близ впадения р. Иоканга в Баренцево море, в 358 км к Ю.-В. от Мурманска. Рыболовство.
Среди моряков в ходу была поговорка: « Если Север ж..па,то Гремиха дырка в ней!» Грубо, но абсолютно справедливо. Добраться до этого проклятого людьми и Богом места, можно было только на белых параходах: «Вацлав Воровский» и «Мария Ермолова». Вацлав Воровский, как известно, был известным партийным бандитом, вором и мошенником,  на совести которого тысячи загубленных жизней ни в чем не повинных людей. Тем не менее, для советской власти он был героем. После окончания четвертого курса группа курсантов СВВМИУ решила в добровольном порядке ознакомиться с этим райским местом. Время нахождения в пути двое суток. Без спиртного просидеть двое суток в каюте было тяжким делом! Зарядившись бухлом, продуктами и игральными картами мы отправились на параходе  на самую восточную базу атомных подводных лодок  КСФ. В конце июня 1975 года пароход пришвартовался к одному из многочисленных пирсов поселка Островной. Гремиха в то время состояла из двух населенных пунктов. Рыболовецкий поселок  Йоканьга и базы атомных лодок расположенной в поселке Островной. Разместили нас в экипаже контр-адмирала Фролова. За всю жизнь я знал единственного командира атомной подводной лодки в звании адмирала. В связи с тем, что он был депутатом Верховного совета СССР, бытовые условия проживания в его экипаже значительно отличались от других. Деревянные кровати в один ярус, новенькие тумбочки и соответствующий ремонт в казарме. Вопрос: » Почему его экипаж пользовался таким привилегированным положением?» Угадайте с трех раз! Экипаж размещался на втором этаже. Зайдя в туалет перекурить, мы с большим трудом открыли окна. Взглянув в окно, я был поражен количеством бутылок из под спиртого. Они располагались гуртом. Его ширина достигала 6-8 метров ,длина-40 метрам, а высота в некоторых местах превосходила  уровень второго этажа! Тогда я подумал:»Как же надо беспробудно бухать,. чтобы набралось такое чудовищное количество тары из под спиртного!». Квасить там умели и любили. В доме офицеров постоянно были накрыты столы. Спиртное и закусь на любой вкус! Каждый день мы навещали это чрезвычайно привлекательное место. На халяву мы ели и пили! Никто и никогда из офицеров не сделал нам замечания по поводу открытого употребления спиртных напитков. Нами было выпито огромное количество хорошего югославского белого вермута! В общем, практиковались мы в основном за столами. Научились быстро открывать и выпивать отличный вермут! Еще запомнился  бесконечный вой ветра и снежные заряды даже в конце июля. В общем, практика удалась! Внизу характерный красочный пейзаж поселка Островного.                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЧАСТЬ 6

ПРАЗДНИК В СВВМИУ.

Бороться с пьянством, ограничивая доступ к водке — это- то же самое, что бороться с поносом, ограничивая доступ к туалету.
Повод выпить всегда есть, даже когда его нет — это тоже своеобразный повод.
В СССР было придумано огромное количество профессиональных праздников и просто красных дней календаря. Для чего и кого была проделана такая огромная работа? По личному жизненному опыту знаю, что любой профессиональный праздник являлся убедительным поводом к массовой ( в масштабе страны) пьянке. Практически любой праздник, за исключением дня рождения моего правого ботинка, является политическим мероприятием! Как известно в политике случайных событий не бывает. Видимо СССР, очень сильно поистратился на оказании безвозмездной братской помощи племенам, обещавшим следовать по социалистическому пути развития. Оплачивали эту помощь целые поколения наших соотечественников. Следуя элементарной логике, получалось, что государство специально придумывало праздники, чтобы выдаивать деньги из своего народа. Народ это понимал и со словами, только б не было войны, шел в чепок за очередной партией бухла. Проживая в том обществе, мы полностью впитали его менталитет. Как говорили: » какая Марья без Ивана, какой Иван без пузыря!» В вышесказанном, я субъективно нахожу какое-то оправдание тяги к спиртному, основной массы курсантов СВВМИУ. Незадолго до очередного праздника, курсанты прикидывали, каким образом затариться спиртным! В основном это касалось курсантов младших курсов, так как старшекурсники имели любовниц или жен, которые решали эту проблему автоматически.

Вина в те годы были дешёвыми, поэтому в Крыму мы имели самый широчайший выбор. Качество покупаемого спиртного пития определялось фразой: » у курсанта широкая душа, но узкий карман!». Пили естественно портвейн, столовые вина и конечно водяру! На закусь, как правило, денег не хватало! В лучшем случае пару литров водки на троих, заедалось плавленым сырком или занюхивалось головой товарища! В общем, приближалась очередная дата оплаты безвозмездной братской помощи! По поручению товарищей, я вместе со своим одноклассником Новиковым Григорием Леонидовичем (впоследствии был убит при загадочных обстоятельствах в г. Мурманск -150) отправились в магазин на северную сторону. В пути следования нас обогнала группа курсантов спешивших в магазин с этой же целью. Мы знали, что в предпраздничные дни деятельность гарнизонной комендатуры резко активизировалась. В связи с этим, я предложил Грише спрятаться и из убежища понаблюдать за курсантами, стремительно подходившими к заветному заведению. Ребята спокойно вошли в сельмаг. Не прошло и минуты, как они с бешеной скоростью выскочили из магазина, а за ними мчался личный состав двух патрульных групп. Я всегда относился с большим пониманием и уважением к Крыгину Василию Петровичу, когда он требовал от курсантов хороших результатов по физподготовке. Убегающие курсанты видимо не осмыслили важность требований легендарного преподавателя физической подготовки СВВМИУ! Дистанция между патрульными матросами и убегающими курсантами начала резко сокращаться. Через несколько секунд патрульные матросы с легкостью их настигли и вырубили. Они не оказали им малейшего сопротивления. Связав курсантов веревками, их повели к патрульной машине, стоявшей за магазином. Вспомните сцену из фильма Гайдая, когда за машиной. после неудачной инсценировки ограбления, бежала связанная веревкой знаменитая троица ( Вицин, Моргунов, Никулин). Таким способом вели курсантов. Вернувшись назад, нами было предупреждено большое количество курсантов, о наличии патрульной ловушки в магазине на северной стороне! В общем, праздник не удался!

 

Гарнизонная гауптвахта

В севастопольской гарнизонной гауптвахте сидеть мне не пришлось, но многое слышал о ней от бывалых людей. Рассказывали, что режим пребывания там жесткий в соответствии с требованиями уставов! Выслушав бывалых,. я рассказал им про губу в 1 флотилии, где творился полный беспредел. Где убивали матросов и издевались над офицерами! Все извращения и глумления над здравым смыслом человека, которые могли произойти в военной Системе СССР, происходили именно там! За физические и нравственные издевательства над людьми, ни один мудак – начальник не был привлечен к уголовной ответственности. Они сейчас пишут книжки, в которых хотят выглядеть белыми и пушистыми. Поверьте, это бессердечные мизантропы в заячьих шкурках. Предлагаю вам ознакомиться с фрагментом из моей книги:» Правда о чернобыле по флотски в губе Андреева».Прочитав его, вы получите полное представление о самой херовой и извращенной гауптвахте в СССР.
Уважаемый читатель, а теперь давайте вместе вернемся к событиям в первой флотилии АПЛ. Как я уже писал выше, работа транспорта по доставке офицеров и мичманов на службу и обратно в городок организованна была, мягко говоря отвратительно.
Поэтому офицеры и мичманы самостоятельно пешком добирались до места службы и обратно, если позволяла хорошая погода. Для молодого человека преодолеть расстояние в 4 км не составляло проблемы. Шли по дороге, по которой также проезжали машины.
Бывало идешь, разговариваешь с попутчиком о чем-нибудь, вдруг слышишь визг тормозов. Видишь машину и в ней командующего, который жестами приглашает подойти. . Идешь с мыслями, что тебе повезло, в связи с тем, что отец - командующий подбросит до места службы, и тем самым проявит заботу о подчиненном. Подойдя к нему, как положено, представляешься. Затем он задает тебе такие вопросы, от которых, как говорится, «вянут уши». Вопрос командующего мне: «Ты почему мне не отдал честь?» На его вопрос я отвечаю, что не видел его, намекая, что у меня на затылке глаз нет, но это для него не является аргументом. Приглашает садиться к нему в машину меня вместе с попутчиком. Едем в полной тишине. В душе теплиться надежда, что может быть, пронесет. Но не тут, то было, машина командующего въезжает на территорию комендатуры гарнизона, где он в присутствии коменданта объявляет нам по десять суток ареста с содержанием на губе в одиночной камере. Одиночные камеры находились в подвальном помещении, ширина их 80 см, длина 2 метра, в стене камеры забетонированы 2 трубы имеющие выход наружу круглый год. Концы труб, выходящие в камеру обварены выпуклой решеткой, чтобы арестованный не смог заткнуть эти отверстия, тем самым прекратить доступ ледяного воздуха в камеру, которая не отапливалась. Освещения в камере практически не было. Многие офицеры, отсидев там 10 суток, попадали в госпиталь с заболеваниями бронхов и легких. С матросами обращались в десятки раз хуже. Их избивали резиновыми шлангами и дубинками. Начальник гауптвахты на плацу губы разбивал огромное количество стеклянной тары на мелкие части и затем заставлял матросов голыми руками собирать их! После таких садистских мероприятий весь плац гауптвахты был залит матросской кровью!

 

Командующий согласно дисциплинарного устава имел право арестовывать младший офицерский состав на 10 суток с содержанием их в обшей камере, но ему на это было наплевать он, же иногда арестовывал офицеров на 20 суток с содержанием в одиночке, что являлось грубейшим нарушением закона. Делалось это просто. Арестовывают на 10 суток, и когда ты отсчитываешь в темноте оставшиеся минуты до освобождения, гремят тюремные замки и запоры твоей камеры, в твоих глазах появляется снова жизнь, о чем говорит их блеск, от которого становится светлее во мраке заточения. Увидев в проеме дверей одиночной камеры «милое» лицо коменданта гарнизона, блеск в глазах гаснет, а с ним уходит и жизнь еще на 10 суток. Комендант объявляет: «В связи с заботой командующего о твоем морально-политическом состоянии им объявлено тебе еще 10 суток ареста с отбыванием наказания в том же месте».

В связи с национальной особенностью воспитания командующим 1 флотилии своих подчиненных, вся гарнизонная гауптвахта была забита до предела арестованными офицерами и мичманами. Для посадки арестованного офицера или мичмана соответствующий командир-офицер приносил спиртное мичману – начальнику гауптвахты и со слезами на глазах умолял его найти место на губе. Правда были и другие случаи. Как-то командиром Андреевки за пьянство был арестован офицер службы снабжения в/ч 90299. Каково же было его удивление, когда он узнал, что арестованный офицер выкупил свою свободу у начальника губы за пять бочек краски и продолжает «жестко бухать» на свободе. Но и сама гарнизонная гауптвахта не являлась территорией трезвости. За соответствующее денежное вознаграждение сотрудники гарнизонной гауптвахты доставляли спиртное прямо в камеры арестованных и пьяные вакханалии, регулярно происходящие там, не редко заканчивались жесточайшими групповыми драками с нанесением тяжелых телесных повреждений.

 

Раз я заговорил про гарнизонную гауптвахту, я бы хотел эту тему раскрыть поподробнее. Командовал гауптвахтой мичман по фамилии Волк, тупее и ограниченнее человека, чем он я в жизни не встречал. О том, что он относится к человеческому виду, говорило наличие у него четырех конечностей и то, что он передвигался, держа свое тело вертикально. По своему уровню развития, я думаю, он не отличался от неандертальца. Его выражения надо было записывать, а затем озвучивать на концертах, высмеивая тем самым дремучую глупость. Приведу некоторые из его выражений: «Эй вы трое, оба ко мне!», «Почему на плацу валяется вода?», «Кто разрешил синицам садится на забор гауптвахты?».

 

На губе, как мы называли гауптвахту, сидели офицеры всех рангов кроме первого. Офицеры попавшие на губу, подвергались дикому унижению, выражалось это в том, что во время строевых занятий на плацу мичман Волк объявлял себя вице-адмиралом и приказывал офицерам до капитана 2 ранга включительно подходить к нему строевым шагом, держа при этом руку под козырек. Если офицер отказывался это делать, вызывался комендантский взвод и над этим офицером издевались уже физически. Ему связывали руки и ноги, затем ноги с помощью веревки подтягивали к лопаткам спины офицера. Это называлось сделать арестованному ласточку. Иногда человека с подтянутыми к лопаткам ногами, оставляли на длительное время, а после освобождения от веревочных пут, выяснялось, что он потерял способность двигаться.

 

По ходатайству мичмана Волка перед комендантом гарнизона, офицера могли на длительное время посадить в одиночную камеру. Командующий флотилией сам арестовывал офицеров и приказывал коменданту гарнизона содержать их в одиночной камере в подвалах. Ни в одном документе не сказано, что арестованного офицера можно содержать в одиночке. Обычно в одиночных камерах содержались убийцы и другие подследственные. Но нашему адмиралу было все, нипочем. Погоны вице-адмирала для него были индульгенцией от наказания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С К Л Е Р О З

( Старческий маразм – это не оргазм!)

О том, что у заместителя начальника СВВМИУ капитана первого ранга Дмитрова не все в порядке с памятью, все прекрасно знали. Говорили, что сосуды его головного мозга поражены глубочайшим склерозом. Злые языки утверждали, что в момент, когда он переворачивал страницу читаемого документа, он полностью забывал то, что только что прочитал.

Слухам я верить не привык, ибо точно знал о централизованном происхождении многих из них. В последующем, я имел возможность убедиться в том, что на этот раз они достоверны.

Однажды личный состав училища в полном составе был построен на верхнем плацу. С важным сообщением о недавно прошедшем пленуме ЦК КПСС, должен был выступить Дмитров. Построились, ждем. Перед нами на некотором возвышении стояла трибуна с гербом СССР, а на ней граненый графин с бесцветной жидкостью и стакан. Я не утверждаю, что в графине находилась водка, но исключить такую возможность, так же не могу! В военной среде может произойти все, что угодно! В общем, мы с нетерпением ждали докладчика, который нам сообщит то, о чем впоследствии красноречиво говорил великий Виктор Степанович Черномырдин: »Вот мы там все это буровим, я извиняюсь за это слово, Марксом придуманное, этим фантазером!». За время ожидания курсанты выкурили по несколько суперсигарет под названием Черноморские. Основным достоинством этого курева, являлось стопроцентное уничтожение всех насекомых в радиусе пятнадцати метров от курящего. К моменту появления Дмитрова плац полностью заволокло ядовитым желто-сизым дымом. С чувством собственного достоинства и значимости он поднялся на трибуну, откашлялся, выпил воды и нудным монотонным голосом начал читать про всемирно-историческое значение пленума партии «на которое всем было наплевать», про заботу дорогого Ильича, про дальнейшее развитие сельского хозяйства и укрепление оборонной мощи.

С первыми словами докладчика, многочисленная аудитория начала медленно засыпать стоя, погружаясь в «конский сон».

Мы уже погрузились в сладостную дремоту, как неожиданно Дмитров на полуслове оборвал свою яркую запоминающуюся речь и начал читать ее вновь с самого начала. От такого поворота дел курсанты пришли в сознание и начали думать:» Что все это значит?».Сначала подумали, что он «прикалывается» над нами! Но мы его не относили к доблестной когорте офицеров «приколистов» Жо…ой почувствовав неладное, все напряглись! Капитан 1 ранга Дмитров с серьезным лицом продолжал читать текст своего исторического выступления отпечатанного на нескольких листах.

Минут через пять Дмитров, вновь оборвал свое выступление и начал читать новое предложение, совершенно не связанное с тем, которое он неожиданно прервал. Курсанты поняли, что докладчик повторяется, приводит те примеры, которые уже приводил, и выкрикивает те лозунги, которые только что выкрикивал.

И тут все догадались, все поняли, что происходит. По недосмотру политрабочего готовившего доклад (за что только бабло получал?») Дмитрову дали его, но в двух экземплярах: «сначала две первые страницы, затем две вторые и так далее». «Слуги народа» олицетворяли собой: « Ум, Честь и Совесть нашей эпохи». В связи с чем, им беспредельно верили! В этой связи докладчик свою речь предварительно не читал. Среди курсантов сначала раздались возгласы недоумения. Но докладчик, явно не привыкший замечать реакцию публики, продолжал свое монотонное чтение. Посчитав себя униженным быдлом толпа взбунтовалась. Протест выражался в диком хохоте и топтании ногами! После этого знаменитого чтения партийных материалов, Дмитрова отправили на медобследование.. Вскоре он был демобилизован..

 

Беседуют две пожилые пары. Мужчина спрашивает другого:
- Я слышал, ты в прошлом месяце лечился от склероза.
Как тебе понравилось в клинике?
- О, это было великолепно! Применялись самые передовые методики - визуализация, присоединение, мнемотехника...
Мне очень помогло.
- Здорово. Как называется клиника?
Собеседник задумывается.
- Слушай, а как называются цветы с сильным приятным запахом и колючим стеблем?
- Розы, что ли?
- Вот-вот, - обращается к жене - Роза, как называется клиника, где я лечился?

 

 

Любовный треугольник

Любовный треугольник — вид романтических взаимоотношений между тремя людьми. Данный термин применим как к случаям, когда два человека испытывают эмоциональную привязанность к третьему независимо друг от друга, так и к тем, в которых всех троих связывают тесные взаимоотношения. Как правило, в моногамном обществе любовный треугольник синонимичен с понятием конфликта в силу того, что такое положение вещей неприемлемо по крайней мере для одного из в нём находящихся. Также с любовными треугольниками часто ассоциируются понятия неразделённой любви и ревности. Стабильные треугольники возможны при наличии полиамурных убеждений у всех «участников».История, о которой я вам расскажу, произошла с моим другом и заставила серьезно поволноваться. Как известно в училище работало много гражданских специалистов, среди которых было немало молодых девушек. Однажды мой приятель Григорий увидел необычайной красоты молодую женщину. Она действительно была очень хороша собой! Темные вьющиеся волосы, правильные черты лица, чувственные припухшие губы, созданные для непрерывных поцелуев! А глаза! Это были два бездонных солнечных колодца источавших доброту, ласку и тепло. Красота ее ножек сводила с ума всех,. кто их видел. Тонкая талия, красивые бедра и смуглый цвет лица! Такой красоты женщину, после свадьбы уводят в спальню и выпускают из нее, когда ей исполнится семьдесят! Каждый, кто ее видел, как парализованный останавливался и думал:» Боже! Кто же владеет этим совершеннейшим созданием природы!» Возрастом она была не старше 21-22 лет. Григорий оперативно выяснил, что ее муж трагически погиб в море.
.Самцы училища, от курсантов до капитанов первого ранга, подобно грозным хищникам барражировали рядом с кабинетом, в котором она работала. Особое рвение проявлял капитан 1 ранга Кот, известный ловелас, «перепахавший» не одну сотню женщин. Он первым стремился попасть в заветный родничок сладострастья! Не путайте любовь и желание. Любовь - это солнце, желание - только вспышка. Желание ослепляет, а солнце дарит жизнь. Желающий готов на жертвы, а истинная любовь не знает жертв и не верит жертве - она одаряет. Любовь не отнимает у одного, чтобы дать другому. Любовь - это суть жизни. А свою жизнь не отдашь другому. Желание только кажется благом, но оно - опаляющее душу пламя, это пожар - слепой и жестокий. Если ты любишь тело - это только желание. Любовь - это отношение к человеку, а не к его телу. И тут тайна любви. Всю жизнь мы пытаемся найти самих себя. Это большой и непростой путь. Но насколько, же сложнее найти внутренний свет в другом человеке! Вот почему любовь не рождается сразу, сразу возникает только желание. Те, кто не могут отличить любовь от желания, обречены на страдание. Те, кто жертвуют, те - не любят. Тот, кто не нашел самого себя, еще не может любить. Гриша сказал мне, что эта женщина является его мечтой жизни. Его смущало, что кап.1 ранга Кот потерял рассудок и преследует Лену публично! На это я ему ответил:» В любви субординаций нет! Ты молод, красив, физически сильнее, тебе и карты в руки!» Об ухаживаниях Кота за Леной знало все училище. Коту было около пятидесяти лет.. Как говорится:» Седина в бороду, бес в ребро!» Анализируя поведение Кота, я пришел к выводу, что и он втюхался в нее по корни ушей! От его любви к Лене, веяло роком и трагизмом. Возможно он понимал, что такое сильное чувство испытывает последний раз в своей жизни. Григорий за это время познакомился с Леной и ежедневно оказывал ей знаки внимания. За цветами он бегал каждую ночь на ближайшие дачи. Для него было огромным счастьем, утром подарить Лене скромный букетик цветов. Кот понимал, что преимущество было на стороне Гриши. Прельстить Лену материальными стимулами он не мог .т.к. в прошлом все деньги тратил на развлечения.. Да и Лена никогда бы не пошла на меркантильный брак! В общем, Гриша с Леной поженились и снимали маленькую квартирку в городе. Капитан 1 ранга Кот по вечерам очень часто приходил и звонил им в дверь квартиры, все хотел поговорить с Леной, но дверь никто не открывал. Он часами стоял на лестничной площадке, потягивая из бутылки спиртное. Спустя много лет я узнал, что Кот умер в одиночестве от хронического алкоголизма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стажировка в Гаджиево

Впервые в списках населённых пунктов Мурманской области как посёлок упоминается 15 мая 1957 года.[1] До 1967 года, будучи посёлком, город Скалистый именовался Ягельная Губа. 16 октября 1967 года получил название Гаджиево в память о Герое Советского Союза капитане 2 ранга Магомете Имадутиновиче Гаджиеве, погибшем 12 мая 1942 года в бою на подводной лодке «К-23». 14 сентября 1981 года рабочий посёлок Гаджиево по Указу Президиума Верховного Совета РСФСР получил статус города закрытого типа с новым названием Скалистый, но в открытой переписке он именовался Мурманск-130. По распоряжению правительства России 16 января 1994 года название Скалистый стало официальным. В 1999 году город Скалистый был вновь переименован в Гаджиево.[2]

Будучи курсантом 5 курса с группой одноклассников проходил стажировку на кораблях Флотилии базировавшихся в Гаджиево. По прибытию к месту стажировки вся наша группа была приглашена на обед в офицерскую столовую. Переодевшись после дороги в соответствующую форму, мы пришли на обед. Зал приема пищи офицерским составом был большим и со вкусом оформлен. По периметру зала стояло много красивых живых цветов. Мое воображение было поражено белизной скатертей и салфеток, находящихся на обеденных столах. Глядя на неестественную белизну этих скатертей, создавалось впечатление, что они припорошены только что выпавшим переходящим в синеву от яркого освещения снегом. Стены зала были увешаны портретами с изображенными на них великими флотоводцами. На картинах также были изображены морские сражения, в которых участвовали и побеждали русские корабли, начиная со времен парусного петровского флота. В каждой мелочи в зале чувствовались продуманность и забота об офицерском составе. Атмосфера была уютной, можно сказать семейной. Все располагало к приему пищи, а затем к общению и культурному отдыху.

 

Посредине зала стоял стол ничем не отличавшийся от других. За этим столом к своему величайшему удивлению я увидел вице-адмирала командующего флотилией, который с группой адмиралов обедал в общем зале офицерского состава. Мне очень захотелось увидеть, что они кушают. Я был удивлен в очередной раз, они ели ту же пищу, которую принес на наш стол официант. Я сразу понял, что командующий обладает незаурядными воспитательными способностями. По всей видимости, этот человек являлся носителем большой общей культуры. Абсолютно не зная его и не обмолвившись с ним не единым словом, я как-то сразу проникся к нему большим человеческим уважением

Станиславский говорил:» театр начинается с вешалки гардероба». Флотилия, на мой взгляд, начинается со столовой! И действительно за месяц нашего пребывания в огромном военном объединении, мы убедились, что здесь был соответствующий порядок во всем. Разместили нас в экипаже атомной подводной лодки, которой командовал сын Командующего КСФ. Я лично был знаком с Адмиралом Флота Егоровым. Великолепный человек и адмирал! Под стать ему был и его сын. Разместили нас в отдельной каюте. Требования соблюдать установленный распорядок дня для личного состава экипажа, являлось обязательным условием и для нас. Все время стажировки мы эффективно провели на корабле. С интересом изучали матчасть корабля. Две недели провели в море. За время стажировки, каждый определился с будущим местом службы в офицерской должности. Один курсант, испытав в море напряженный ритм и постоянный риск морской службы, пришел к выводу, что служба на подводных лодках не для него. После окончания СВВМИУ, воспользовавшись соответствующими связями, он начал офицерскую службу в тепленьком, уютном местечке. Я знал многих офицеров окончивших различные Системы, которые были готовы в любой момент уйти или перевестись с флота. Офицеры, имевшие прямой путь к командирскому мостику старательно служили. Служба их была очень хорошо мотивирована. Время, проведенное на стажировке в Гаджиево, для нас прошло с большой пользой. Мы реально почувствовали на собственных шкурах, что ожидало нас в ближайшее время!

 

 

 

 

Курсант Вовчик

Любимым, высокоинтеллектуальным развлечением военных, являются парады и строевые занятия. Эта любовь не обошла стороной и коллектив СВВМИУ. Некоторые офицеры училища от строевых занятий испытывали чувство восхищения и восторга, граничащие с бурным оргазмом! Основная масса курсантов училища, как впрочем и большинства военнослужащих ВС СССР ненавидела это мероприятие всеми фибрами души! Приведу ряд едких высказываний касающихся строевых занятий: « Нога должна подниматься, как член на 15-20 см от земли. . Когда на трибуне генерал кончит - все одновременно кричат "ура"! . Выровнять носки по половой щели! . Иванов, покажи нам, как следует приветствовать командира? Да не на пальцах! Ты нам еще яйцами перед строем потряси!»
В годовщину большевистского октябрьского переворота ( 7 ноября) в Севастополе проводился парад военнослужащих. В училище для этой цели формировались парадные роты. В течение месяца личный состав рот занимался подготовкой к этому, на мой взгляд бесполезному мероприятию. Основная масса курсантов полностью было солидарна с моим мнением. Подготовка парадных рот производилась на нижнем плацу, в непосредственной близости от Севастопольской бухты. Многие курсанты, особенно старших курсов не скрывали своего негативного отношения к мероприятию и откровенно валяли дурака. Нашим парадным отделением командовал курсант Вовчик. Исключительно веселым, остроумным и дерзким был этот парень! Отличался справедливостью, смелостью и душевным отношением к подчиненным. Наступил день генеральной репетиции парадных рот. Командовал ротами один из заместителей начальника училища. В этот ответственный момент, Вовчик сказал своему приятелю, что он может в присутствии командующего парадом войти в воды Севастопольской бухты с автоматом в руках по самое горло. Приятель не поверил! Вовчик в парадной форме, с автоматом в руках, решительным шагом приступил к выполнению своего очередного подвига. Несмотря на угрозы и протесты командующего, посылаемые с помощью мегафона в его адрес, он достойно сдержал свое слово! Командованием училища, его мужской поступок был оценен десятью сутками ареста с содержанием на губе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О морали и нравственности некоторых курсантов

Мораль (лат. moralis — касающийся нравов) — один из основных способов нормативной регуляции действий человека в обществе; особая форма общественного сознания и вид общественных отношений[1]. Мораль охватывает нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений, проводя границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и т. д.[2]

Нравственность, по значению - набор нравов. Нрав - способ поведения. Нравственность лежит в сфере деятельности людской и есть исполнение правил поведения в обществе.
Мир однородным никогда не был и не будет, что бы мы не говорили.
Человека нужно воспитывать, но лучше это делать, пока он лежит поперёк кроватки.

Хочу, не переходя на личности высказать ряд соображений о наличии морально нравственных категорий у некоторых курсантов. Как я уже писал, в училище обучались детишки преподавателей. Правильно, родное чадо должно постоянно находиться под родительской опекой! И ничего, что училище не считалось престижным заведением. На их, родительский мудрый взгляд, это обстоятельство не являлось препятствием для продвижения детишек по службе. Не каждому дано быть адмиралом!. Как я уже писал, адмирал это не звание, а настоящее счастье! Сынок преподавателя может быть пристроен в теплое место, в котором, не поднимая ног дослужиться до полковничьей папахи и иметь квартиру в престижном городе. Тогда, как впрочем и сейчас, определяющим фактором продвижения по карьерной лестнице являлось наличие полезных знакомств. Время ломоносовых кануло в лету безвозвратно! Взрослые, приступая к воспитанию нравственности у детей – сначала должны заняться собой. На мой взгляд, наблюдая за детьми, можно сделать серьезные выводы об их родителях. Я знал к несчастью двух курсантов, имевших родителей преподававших в училище. Почему к несчастью? Видимо потому, что они являлись закоренелыми подлецами! В училище имелось кафе, где каждый мог, что- то перекусить. Никто не позволял себе воровства продуктов в этом заведении. Все знали о нищенской зарплате буфетчицы! Но этим козлам, на это обстоятельство было наплевать! Один отвлекал буфетчицу разговорами, а другой в это время грабил ее семью! Конечно, этот вопрос с ними можно было решить по- мужски! К сожалению многие, аргументировано боялись преследования со стороны их родителей. Другой конченный курсант познакомился в Севастополе с понравившейся ему замужней женщиной. Никакого повода, для удовлетворения его плотских желаний она не давала. Находясь в нетрезвом состоянии, он силой вломился в ее квартиру и хотел изнасиловать. Ценой неимоверных усилий женщине удалось вырваться из его скотских объятий. Думая, что она набивает себе цену он, будучи слегка одетым (голый в презервативе) улегся в ее постель и стал ждать. В это время женщина вместе с двухметровым мужем возвратилась в квартиру. Обладая кулаками величиной с баранью голову, муж долго месил этого мудака. Вот такие, видимо под стать своим родителям в нашей Системе встречались курсанты!

 

Повесившийся курсант

Интересные люди учились в нашей роте! Вот допустим Витя Криухин. Родом из неизвестной деревушки, что находится рядышком со знаменитым Мухосранском. Первые полгода пребывания в училище ничем себя не зарекомендовал. Все свободное время занимался спортом. Художественную литературу не читал, считая это занятие пустым и вредным. В качестве примера он приводил слова капитана 2 ранга из СВВМИУ :» За всю жизнь я прочитал две книги- уставы караульной и внутренней служб! Благодаря величайшей мудрости заложенной в этих книгах, я дослужился до кап.2 ранга.» Разговаривая с этим офицером действительно сразу становилось ясно, что им прочитано две специфических книжки! Обучаясь на втором курсе, Витя собрался жениться по расчету. В расчет входили-- хорошее питание и регулярный секс! В конце пятого курса он предполагал развестись и жениться вторично, но уже по любви. Во всех своих поступках, он руководствовался культом силы. Для поднятия своего авторитета во время свадьбы, он жестоко избил родителей жены. С тех пор они взаимно ненавидели друг друга! Однажды находясь на даче родителей жены, Витя решил пошутить над ними по- военному. Забравшись на дерево, он с помощью приспособлений условно повесился! Все выглядело натурально. Витя висел на дереве, с широко раскрытыми глазами и сильно выпавшим изо рта языком. Вскоре подъехали родители жены. Теща, увидев висевшее тело Вити, от ужаса лишилась сознания. Тесть наоборот обрадовался и сказал: » Хорошо, что этот чмошник повесился, иначе бы я его зарубил топором!» От слов тестя Витю жутко затрясло и он зычно заорал на всю округу: « Слушай мудак! Сейчас спущусь с дерева и насажу тебя на свою 30-ти сантиметровую кость любви!» От этих мерзких слов зятя, тесть подхватил бесчувственное тело жены и быстро умчался на машине. Через месяц Витя развелся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсант и кот

С моим сокурсником Вадиком произошла трагикомическая история. Любимая теща Вадима, уезжая на длительное лечение, просила его позаботиться о коте Марате. Кот был избалован тещей и ел дорогую колбасу, порезанную определенным образом. Однажды Вадик пригласил к себе в гости сокурсника. Жена была на работе и они решили бухнуть. Как следует, выпили и закусывают. Кот так же решил подкрепиться. Но вместо хорошей, грамотно порезанной колбасы, ему бросили в миску обглоданный кусок куриного окорочка. Кот обиделся и жалобно мяукая начал выпрашивать у них привычное блюдо. Курсантам это надоело. Вадик снял ремень и слегка ударил им кота. Его никогда, никто не бил и от произошедшего он используя мебель запрыгнул на люстру. Снимая кота с люстры, Вадик упал со стола и сломал два пальца на ноге. В госпитале его прооперировали и дело пошло на поправку. Однажды медработники госпиталя попросили его вынести из помещения операционной большой таз, накрытый темной пленкой. По натуре Вадик был любопытной и впечатлительной личностью. В связи с этим он решил посмотреть на свою ношу. Сняв с таза пленку, он увидел в нем ампутированную ногу! В глазах у Вадика поплыло и он быстро отрубился. После этого случая его любопытство поубавилось.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Плата за яйца

Однажды, следуя в г. Севастополе на троллейбусе 12 маршрута на улицу генерала Острякова, стал свидетелем комической сцены.
В полупустой салон троллейбуса заходит мужчина с небольшим картонным лотком яиц в руках и садится на сиденье.
На следующей остановке заходит женщина с двумя большими корзинами цветов, которые видимо, не смогла продать на рынке и садится на сдвоенное место. Через несколько остановок в салон троллейбуса заходит контроллер. Увидев контроллера, женщина предусмотрительно поставила обе корзины на свои широкие бедра. Данный способ перевозки корзин, по мнению контролирующего лица, не являлся основанием для их бесплатной транспортировки! Обратившись к женщине, он попросил оплатить провоз багажа. Женщина очень удивилась этому требованию и ответила, глядя на мужчину с картонным лотком яиц: « я заплачу за провоз корзин, когда мужчина заплатит за свои яйца!» Мужчина за словом в карман не полез и быстро ответил: « за свои яйца, я регулярно, каждый месяц плачу тринадцать процентов от своей зарплаты!» Молодое поколение не знает, что в СССР действовал подоходный налог за бездетность и распространялся он только на мужчин. Эту дань нашему ненасытному государству острословы прозвали налогом на яйца! Я с большим нетерпением жду, когда «слуги народа» введут для своих сограждан налог на воздух! Представляете, в стране действует налог на воздух. Для контроля за его выполнением создаются структурные подразделения под названием – воздушная налоговая полиция! Основным ее вооружением являются крепкие герметичные полиэтиленовые мешки. Людям разрешается выходить на улицу только при наличии квитанции об оплате данного налога. В случае ее отсутствия, сотрудники воздушной налоговой полиции натягивают герметичный мешок на головы провинившимся, тем самым перекрывая ему доступ кислорода! А что, в этой идее есть рациональное зерно, гарантирующее солидное наполнение боблом чьих то карманов!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Капитан 1 ранга Мезенов Анатолий Павлович

В моем сознании офицер Мезенов А.П.  олицетворяет собой одного из лучших  выпускников СВВМИУ. Его вклад в повышении боеготовности СФ огромен!
На снимке: капитан первого ранга Мезенов А.П. вместе со своим сыном Алексеем Анатольевичем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анатолий Павлович родился 03.08.1939 г.р., в с.Соленое Днепропетровской обл.
Учился в средней школе № 1 г. Васильевки Запорожской обл. (сентябрь 1946 г. - июнь 1956 г.)
Одесский финансово-кредитный техникум (сентябрь 1956 г. - июнь 1958 г.) - диплом с отличием, квалификация-финансист.
Севастопольское Высшее Военно-Морское инженерное училище (сентябрь 1959 г. - сентябрь 1964 г.), диплом с отличием и золотой медалью, квалификация-военный инженер-механик.
Военно-Морская академия (сентябрь 1959 г. - июнь 1975 г.), офицер с высшим военным инженерным образованием.
Специалист в области эксплуатации корабельных ЯЭУ и обращения с отработавшим ядерным топливом (ОЯТ) и радиоактивными отходами (РАО).
Трудовая деятельность:
- инспектор государственных доходов горфинотдела г. Красноград Харьковской обл. (июль 1958г. – ноябрь 1958 г.)
- матрос 40-й электромеханической школы Черноморского флота         г. Севастополь (декабрь 1958 г. – август 1959 г.).
- курсант СВВМИУ (сентябрь 1959 г. – сентябрь 1964 г.).
- командир группы дистанционного управления электромеханической части ПЛА пр. 658 Северного флота, 1 поколение (октябрь 1964 г. – июль 1965 г.).
- командир группы дистанционного управления электромеханической боевой части ПЛА «К-25», проекта 670 Северного флота, 2 поколения (август 1965 г. – декабрь 1969г.)
- командир дивизиона живучести ЭМС ПЛА «К-43» проекта 670 Северного флота во втором экипаже (январь 1970 г. – август 1973 г.).
- помощник начальника ЭМС по живучести 11 дивизии АПЛ Северного флота (июль 1975 г. – май 1976 г.).
- заместитель начальника ЭМС 11 дивизии ПЛА Северного флота по ядерным энергетическим установкам (июнь 1976 г. – июль 1983 г.).

- 15 декабря 1989 г. уволен из ВМФ в запас.
- директор Производственного предприятия жилищно-коммунального хозяйства в г. Заозерск  Мурманской обл. (август 1993 г.- ноябрь 2000 г.).
Принимал участие:
- в швартовых, заводских, ходовых, государственных испытаниях на заводе «Красное Сормово» и Северной сдаточной базе этого завода в        г. Северодвинске ПЛА «К-25», пр.670, зав. № 703 (май 1968 г. – декабрь 1968 г.) в составе экипажа.
- в усиленной эксплуатации головной ПЛА «К-525» проекта 949 третьего поколения, как член межведомственной комиссии (январь 1982 г. – июль 1983 г.).
Участвовал:
- в 3-х автономных походах на боевую службу на ПЛА «К-25», «К-87» (2 поколение) и ПЛА «К-525» (3 поколение) в 1969 г., 1972 г., 1982 г.
- в походе надводного корабля «ПБ-32» в Средиземное море для выполнения задач боевой службы в составе эскадры Черноморского флота (январь-май 1978 г.).
С августа 1983 года по декабрь 1989 года командовал БТБ-569 в губе  Андреева. Принимал непосредственное участие в ликвидации крупнейшей в истории ВМФ СССР радиационной аварии. За мужество и героизм проявленные при исполнении своего воинского долга награжден:         
- орденами «Красной Звезды», «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР 3 степени» и одиннадцатью медалями, в том числе медалью «За боевые заслуги»
Капитан 1 ранга Мезенов А.П. с моей субъективной точки зрения  был исключительно грамотным человеком в техническом отношении. Помимо этого качества, он обладал сильно развитыми волевыми и организаторскими способностями. Был хорошим психологом, обладая при этом высокими морально-нравственными качествами. В момент его назначения не все в порядке было с воинской дисциплиной.  Поэтому  не удивительно, что приоритетной для себя задачей он выбрал непримиримую, жесточайшую борьбу с нарушителями воинской дисциплины. Надо отдать должное его умению сочетать методы убеждения и принуждения. Работать с людьми он умел, хотел и мог. Скажу прямо, перед его приходом в/ч 90299 стояла на краю бездонной пропасти и только благодаря титаническим, грамотным усилиям капитана 1 ранга Мезенова Анатолия Павловича  удалось оттащить её от этой бездны. Благодаря его неутомимой деятельности в войсковой части удалось навести порядок, что позволило мобилизовать ее личный на ликвидацию крупнейшей  в истории ВМФ СССР радиационной аварии!

 

Библиотека СВВМИУ

 

 Библиотека Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища (СВВМИУ), была основана в 1952 году. В 1971 году ее общий фонд составлял порядка 250000 экземпляров. Фонд библиотеки был представлен научной, учебно-методической литературой, энциклопедиями, словарями, справочными пособиями, документами органов научно-технической информации, художественной литературой..
В библиотеке  СВВМИУ  хранились книги с дарственными подписями авторов. Я регулярно посещал этот красивейший храм знаний. С большой теплотой вспоминаю исключительно эрудированных и начитанных работников библиотеки. Эти люди были бесконечно влюблены в свою профессию! Посещение библиотеки всегда ассоциировалось в моем сознании с большим радостным событием! Сотрудники библиотеки отличались вежливостью, тактичностью  и глубоким знанием своей профессии. Они всегда были в курсе отечественных и зарубежных литературных новинок. В любой момент они могли составить и подготовить  требуемый литературный материал. Спасибо вам за все, что вы от всей души сделали для меня и моих товарищей. Моим литературным воспитанием  занимался  знаменитый Виталий Вульф, который недавно покинул этот прекрасный мир. С ним я познакомился в далеком 1975 году в Москве. Удивительно глубокий и  интересный человек. Благодаря нему, я посетил все столичные театры. От него я узнал   много о знаменитых и неординарных людях. Виталий Вульф был исключительно  талантливым человеком! Обычно он высылал мне перечень литературы, которую я должен прочитать за полгода. Затем  он меня экзаменовал  по прочитанным материалам. С ним было очень интересно общаться. Спасибо тебе Виталий Яковлевич. Телепередача  «Мой серебряный шар», ведущим которой он был, пользовалась у зрителей огромной популярностью.

 

 

 

 



Виталий Яковлевич Вульф. Известный театральный критик и телеведущий, искусствовед, литературовед, переводчик, Заслуженный деятель искусств РФ.

 

 

 

 

 

 

ЧАСТЬ 7

Барокамера

Абитуриентам, успешно сдавшим вступительные экзамены, предстояло пройти еще одно очень серьезное испытание. От его прохождения зависело поступление в училище. Предстояло пройти экзамен на испытание своего организма в барокамере. Как будет проходить процесс испытания, никто толком  не знал, и поэтому люди побаивались. Ничто не страшит человека, как неизвестность предстоящего события. Наконец  наступил этот долгожданный день! Большую группу кандидатов в курсанты привели на станцию легководолазной подготовки. В ее состав входили: 1.небольшой домик внутри которого располагалась барокамера  и средства индивидуального спасения  подводников. 2.небольшой,но глубокий бассейн  предназначенный для выполнения определенных действий людей под водой одетых в легководолазное снаряжение. Вода в бассейне была чрезвычайно грязной, видимо для того, чтобы погрузившийся  в нее испытал как можно больше страха. Возможно, она была такой из-за  нерадивости обслуживающего персонала. Барокамера это обычная металлическая  бочка, в которую компрессором подается воздух. Внутри ее создавалось давление в пять атмосфер, что соответствует погружению на глубину 50 метров. В эту бочку помещалось шесть человек во главе с инструктором, в руке которого находился деревянный молоток. С началом подъема  давления в барокамере,  температура в ней так же начинала расти. При давлении в три атмосферы  двум испытуемым стало плохо, и инструктор ударом молотка о корпус камеры  об этом просигнализировал. Давление  было сброшено. При давлении в пять атмосфер сидящие в барокамере испытали азотное опьянение. Всем стало весело, голоса стали тоненькими, писклявыми. В общем как говорят: « не так страшен черт, как его малюют». Если нет  гайморита и прочих заболеваний, это испытание проходили легко. Я лично прошел это  испытание за человека, который сомневался  в его успешном прохождении. Таким образом, многие прошли барокамеру. В бассейне заполненном грязной водой с нами проводились практические занятия. Одевали в ИСП-60 ( изолирующее снаряжение подводника). Затем на шею  надевался дыхательный мешок  знаменитого своим несовершенством  ИДА 59. Это снаряжение было разработано в конце 50-х годов и уже в то время морально устарело. Несколько выпускников нашего училища из-за их технического несовершенства  погибли во время тушения пожаров в отсеках подводных лодок. В этих средствах спасения не было предусмотрено переговорных устройств. Мне могут возразить, что основное назначение ИДА-59 спасать подводников с небольших глубин. Согласен, но он использовался для защиты органов дыхания подводников во время пожаров. Включившись в ИДА -59 я, как командир отсека обязан руководить действиями подчиненного личного состава. Мои погибшие друзья отдавали команды подчиненным, периодически снимая лицевые маски этих убогих аппаратов. В результате конструкторских недоработок  тогда погибли  семь человек! А они могли бы жить до сих пор! Со средствами спасения людей во время аварий на подводных лодках дела обстояли очень плохо. Спасательные плоты (ПСН 10М или ПСН 20М ) было невозможно физически протащить через рубочный люк подводной лодки, диаметр которого составлял 80 сантиметров. Все мы знаем, во время  гибели подводной лодки «Комсомолец», подводникам находящимся в ледяной воде спасательные плоты сбрасывались с самолета. Ближайший от них плот упал на расстоянии 300 метров. Все эти серьезнейшие просчеты при разработке средств индивидуального и коллективного спасения я отношу на счет профильных институтов, которые мягко говоря, не выполняли своих прямых обязанностей!  Существует несколько типов барокамер  используемых в медицине. Гипобарические камеры используются в медицине для лечения ряда заболеваний и для моделирования ситуаций нахождения человека на большой высоте (лётчики, альпинисты, парашютисты, космонавты и т. д.).
Гипербарические камеры используются в медицине для оксигенобаротерапии при различных заболеваниях, лечения декомпрессионной болезни у водолазов, моделирования ситуаций нахождения человека при большем, чем атмосферное, давлении, тренировки аквалангистов и водолазов (барокамеры) или меньшего (гипобарические барокамеры), чем атмосферное.

 

 

 

 

 

 

 

 

Наряд на работу в столовую.

Для  обеспечения приготовления пищи, поддержания порядка и прочих работ в столовую училища ежедневно назначался наряд. В состав наряда входила группа курсантов  младших курсов численностью  не более двадцати человек. Заступая в наряд, каждый из нас испытывал противоречивые чувства. С одной стороны это мероприятие позволяло вдоволь поесть жареной картошки и тем самым на время притупить хроническое чувство голода. Жареной картошкой мы должны были накормить сокурсников, не заступивших в наряд. Мы знали, они нас будут ждать всю ночь, чтобы полакомиться  жареным корнеплодом. Святая традиция: « поел сам, накорми  голодного товарища!» С другой стороны, за этот убогий праздник живота придется горбатиться почти всю ночь! Главное, картошку и овощи почистить – думал я про себя – а там дальше легче будет, полы мыть не так противно и хоть какое-то разнообразие. После медосмотра и соответствующего инструктажа  личный состав наряда  строем побрел в сторону столовой. Пришли на место совершения трудового подвига, где  и переоделись в рабочую форму одежды. В одном из  подсобных  помещений  обнаружили оставшуюся после ужина  пищу.
Сильно пахло варёным луком и комбижиром. В алюминиевых бачках было непонятное варево цвета детской неожиданности. Оно называлось супом. Вся его поверхность была покрыта тоненькой корочкой комбижира. Курсанты с удовольствием съели холодный суп и бачок кирзовой (перловой) каши. Эти произведения кулинарии были запиты  водой с плавающими сухофруктами. Подкрепившись найденной пищей и перекурив, мы разбрелись по рабочим местам столовой. Основным местом действия был овощной цех. Войдя в его помещение, мы обнаружили огромное количество картофеля и овощей. От увиденного всем  стало херовато и расхотелось есть жареную картошку!

.

 Рассевшись  по лавкам, взяли ножи и начали вырезать глазки и потемнения с поверхности корнеплода, предварительно обработанного в картофелечистке. Говоря о картофелечистке скажу, что этот агрегат, как правило непрерывно  работал в течение 30-40 минут и затем ломался. Это обстоятельство было обусловлено его глубокой старостью, так как он был закуплен за неделю до начала торжественного открытия  училища. Денег на покупку нового не было! Курсант Мичурин  как  шнырь  метался между ванной с замоченным картофелем и жерлом ревущего  агрегата. Всем хотелось использовать его на полную мощность, пока он не сломался. Чтобы самим не работать, картофель в барабане гоняли подольше. В результате этого, из барабана поступал идеально очищенный картофель, величиной с голубиное яйцо. Процесс работы сопровождался непрерывными разговорами и воспоминаниями. Все как у канадских лесорубов: » в лесу о бабах, с бабами о лесе.» Любая тема заканчивалась разговором  о  трахании теток! Как в древнем анекдоте: « кстати, о птичках, вчера мужик с колокольни упал, даже не чирикнул!»
Иногда наши беседы прерывались гробовым молчанием. В это время все смотрели с тоской и ненавистью на давно сломавшийся агрегат по   чистке картофеля. Тогда каждый из нас глядел в сторону четырёх полупустых  ванн и думал,  скоро ли они заполнятся. Часам к двум ночи становилось понятным, что предполагаемую работу нам не осилить! Принимается волевое решение, часть картофеля выбросить вместе с его очистками. Почти половина корнеплодов выброшена  свиньям на корм и от этого у всех поднимается настроение. Работа подходит к концу  и скоро начнется главное мероприятие, приготовление жареного картофеля.  В это время  два курсанта  уходят шмонать столы пятикурсников на предмет наличия  домашнего пайка. Старшекурсники в основной своей массе были женатыми людьми. Для поддержания в них сексуальной силы, жены снабжали  их  дополнительным пайком. В него,  входили: сгущенное молоко, варенье и прочие продукты. Все это продуктовое изобилие хранилось под длинными скатертями их четырехместных столиков. Весь этот харч безжалостно изымался  нашими ребятами.

Для наведения порядка в туалете столовой курсанты вытягивали спички, Досталась короткая спичка и ты в туалете!. В нем жутко воняло хлоркой и саньём, в самих кабинках красовались толчки с отливами под  обувь.  Если насморк вас замучил,
То зайдите в туалет,
Уверяю вас ребята,
Лучше средства просто нет!  На стенах было много надписей типа: – « не ходите, девки замуж за Ивана Кузина, у Ивана Кузина – большая кукурузина!»  
Картошка пожарена,  и мы с удовольствием набиваем  ей свои желудки. Съедаем часть харча, забранного у пятаков. Упаковываем продукты для голодных сокурсников ожидающих нашего прихода в казарме. С чувством выполненного долга приходим в казарму и смотрим, как наши товарищи со слезами благодарности на глазах уплетают принесенные нами продукты. В этом и заключался основной кайф  заступления  в наряд по столовой!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРЫЩ ( Автор –Григорьев В.Б.)

Никогда бы ни подумал, что элементарный прыщ так  повлиял на мою судьбу. Было так. Как и все я обратился  накануне в нашу санчасть. Кто знает, это скорая помощь  для всех курсантов  действовала  вобщем то  безотказно. Сам Василь Василич, так называли этого врача  всегда оказывал помощь в трудную минуту для служивых и имел высокую квалификацию лечить ангину зеленкой, а еще высокое воинское звание подполковник медицинской службы.
Так вот, накануне, на танцах в Училище удалось познакомиться с девушкой, с которой договорились через неделю встретиться в городе в увольнении в установленном месте у кинотеатра «Родина» и продолжить знакомство. О танцах можно повествовать много, это мероприятие по субботам и воскресеньям, которое зачастую приводило к знакомствам, которые впоследствии стали судьбоносными для двух людей, в плане женитьбы. Ведь зачастую голодный курсант (а есть всегда хотелось в любое время суток) попадал домой к любимой девушке, то «будущая теща», пытаясь угодить «будущему зятю» пыталась накормить его досыта. А после приема домашней пищи и,  вожделев от еды и раздобревших мозгов, курсант, сначала про себя, а потом уже официально объявлял, что готов женится на ее дочери. Происходило это часто и уже к третьему курсу большинство курсантов обзаводились семьями, поэтому, про таких в Училище  говорили  «продался за тарелку борща!».
Так вот, до встречи с девушкой оставалась неделя, я уже начал мечтать о предстоящей встрече, но его величество случай не позволил свершиться этой мечте и вот почему.
Стоя в очередном наряде в карауле, а пришлось стоять на пронизывающем холодном ветру  и охранять станцию водозабора Училища, слегка простудился и обнаружил после смены с караула на носу небольшой прыщик. Сначала подумал, что до увольнения еще далеко, а оставалось 4 дня, решил пойти в санчасть для оказания квалифицированной помощи. Дождавшись своей очереди я попал в кабинет к Василь Василичу. Надо сказать, что при виде моего носа он даже обрадовался и сказал, что это рядовой случай и приказал сесть на стул. Я не успел вымолвить и слова, как мой нос оказался зажатым в толстых влажных пальцах Василь Василича.  Почувствовав боль, я вскрикнул, однако скальпель легко и быстро располосовал мой прыщ и пальцы доктора успели нажать на нос. Затем с такой же быстротой на кончик носа была нанесена зеленка и наклеен пластырь на кусочек ваты. Поблагодарив доктора, я с радостью удалился в расположение казармы. Осмотрев себя в зеркале я понял, что это еще не самое страшное и   до увольнения заживет.
Однако я зря тешил себя этой надеждой и все только начиналось. На следующий день я почувствовал какую-то припухлость под пластырем на носу, а особенно было больно его трогать. Вечером после занятий я решил вновь сходить в санчасть и принять меры к закрытию вопроса лечения.
Когда Василь Василич вновь осмотрел мой нос, предварительно сорвав с него пластырь, отчего я слегка застонал и в глазах появились слезы. Ничего, сказал доктор и, поцокав языком повторил точь в точь такую же операцию, как и в первый прием. Я стал еще более «красивым» и блямба на носу уже закрывала его всего и даже глазами я мог видеть колыхающую на ветру вату с марлей, крест накрест заклеенную свежим пластырем. Мне конечно становилось не легче и я стал сомневаться, что мне не удастся увидеть мою знакомую в увольнении. И все же я не терял надежды.
На следующий день хозяйство, которое висело на моем носу приподнялось еще больше и прыщик превратился на мой взгляд в фурункул. Первая мысль была уже другая, не о том, чтобы пойти в увольнение, а как спасти нос. И тут я решился на подвиг, подумав, что уж лучше я сам буду лечить свой нос, чем отдамся в руки специалистов нашей санчасти.
Запасшись ватой, одеколоном «Русский лес», пластырем и смелостью я начал сам себе операцию. Не буду описывать, что пришлось вытерпеть, но через 2 дня я понял, что мои старания были не напрасны, опухоль спала, однако было уже воскресенье и увольнение, и долгожданная встреча с девушкой осталась недосягаемой мечтой.
Жаль, что в то время не было сотовой связи и девушка не дождалась меня в субботу в установленном месте. Наверное родилось еще одно мнение о курсантской неверности, но я считаю, что бог не делает – все к лучшему! Видимо не судьба. А вдруг?

 

 

 

 

Случай на Учкуевке

Не суди по одежке...

Пляжный сезон на Учкуевке  мы открывали обычно в конце апреля. К средине мая великолепный крымский загар покрывал наши молодые тела. На знаменитый пляж Учкуевки,  я бегал каждое утро в составе сборной училища по морскому  многоборью. Нам выдавались специальные пропуска, которые  обеспечивали законность нашего пребывания  за пределами Системы. Никто не имел права нас задерживать. После длительной и напряженной тренировки наша группа  навещала  многочисленные дачные участки, с целью восстановления запасов витаминов. Конечно, мы поступали плохо,. пожиная  плоды упорного труда  владельцев дач. Но, без употребления  фруктов,  не смогли бы добиться  значительных спортивных результатов. Мы были, патриотами своего училища  и нами делалось все, для поддержания его спортивной славы. К сожалению, руководство училища не придавало особого значения  нашему спортивному рациону питания. Однажды, в субботний  погожий майский день, должна была состояться свадьба курсанта из нашей сборной. За неделю до свадьбы к нему приехало большое количество родных и близких. Так как основное мероприятие начиналось вечером, то день мы решили провести на пляже, чтобы не мешать родственникам. Всем известно, что появление на пляже курсантов в форме грозило им  неприятностями. Пляж строго контролировался  патрульными группами комендатуры. В связи с этим,  мы передали свою выглаженную форму родственнику жениха, приехавшему за ней в училище. В 16 часов он должен был заехать за нами на пляж, где после  переодевания  в форму,  он  доставил бы нас к месту проведения  свадебного торжества. На пляж мы прибежали в гражданке, которую бы постеснялся  одеть самый последний севастопольский бомж. В десять утра мы уже валялись на пляже.  Погода чудная, да и вокруг настоящая выставка загорелых женских прелестей. Неподалеку от нас разлеглись четыре клеевые девчонки, в узеньких купальниках, длинноногие и весьма привлекательные. Периодически они настороженными взглядами посматривали на нас. Мы поняли, что по лежащей с нами одежде и коротким прическам, нас приняли за урок.  Этот негативный имидж нами был полностью поддержан.В связи с этим, девчонки переместились от нас на некоторое расстояние Отдыхая на пляже мы слышали их разговоры о желании познакомиться с курсантами старших курсов.  С нашей стороны, было сделано несколько попыток познакомиться, но все они были обречены на неудачу.  В назначенное время за нами приехала машина и мы переоделись в форму  До сих пор вспоминаю выражение застывшее  на смазливых личиках "охотниц",

 

 

 

 

 

 

 

 

Возвращение с практики на АПЛ КСФ

После прохождения очередной практики на подводных лодках  СФ курсантам предоставлялся летний отпуск сроком на один месяц. В те древние времена купить билет на самолет до Москвы было серьезной проблемой. Люди, желавшие улететь с Севера в летний период времени записывались в очередь  за билетами за месяцы вперед. В аэропорту г. Мурманска специально создавался  их дефицит. На нем всегда кто -то хорошо зарабатывал. Билеты на самолеты любых направлений можно было приобрести в ресторане  аэропорта. Стоимость покупки его  у официанта превышала номинал в два раза. Эти ушлые ребята, предчувствуя бесславную кончину развитого социализма,  еще тогда перешли на рыночные отношения. Курсантская зарплата—понятие чисто условное! За такую стипендию надо было бить по морде, а мы говорили спасибо. Летать самолетами аэрофлота с такими доходами –сверхнаглость! Поехали поездом до г. Москвы. В купе нас ожидали два попутчика лет по тридцать. Увидев нас, они очень обрадовались, приняв  за моряков загранплавания. Как известно у тех ребят бобла было, что у дурака махорки Их интерес к нам резко упал, когда они узнали кто мы такие. Видимо эти ребята были картежными каталами и находились на гастролях. Я вместе со своим другом Виталиком  целый день любовался прекрасными карельскими пейзажами. Наступил вечер, и мы решили в  ресторане, что- то  кинуть себе на зуб. Зайдя в него, мы увидели веселую группу жестко бухающих людей. Увидев нас в форме, они пригласили  в свою компанию. Эти ребята работали водителями специальных транспортных средств подвозивших  трубы для строившегося газопровода. Работали они вахтовым методом в суровых условиях  заполярья! Глядя на богато накрытый стол, я подумал, что денег у этих людей немерено. Ничто не сближает так быстро людей, как водка! Через двадцать минут  мы общались как закадычные друзья. Закадычность усиливалась с каждым выпитым стаканом водки! Мы им рассказали о своей героической профессии и о зарплатах, которые мы будем  получать. Говоря о зарплате, мы для солидности  приврали в два раза. Узнав  о нашем будущем денежном довольствии, они лишились дара речи. Я подумал: « как грамотно я поставил эту компанию на четыре кости!»  Торжество мое было преждевременным! Ребята рассказали нам, что после четырехлетнего пребывания в районе газовой столицы СССР города Салехарда они получают по 5000 рублей! После этого сообщения на моем лице появился кисляк, от которого я долго не мог избавиться. Офицер отгорбативший столько же лет на подводной лодке получал в десять раз меньше! Пробухали мы в этой щедрой компании до утра. Вернувшись к себе в купе мы не обнаружили своих попутчиков. Вместе с ними ушли и наши чемоданы, набитые формой героической профессии!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсант Зубов и вареная курица

Часто вспоминаю о своем сокурснике  Зубове Володе. Этот скромный трудолюбивый парнишка попал однажды в неприятную историю.  Она произошла в столовой училища в варочном цехе, где он исполнял обязанности рабочего. Ему часто приходилось заступать в наряд по столовой, и он давно привык к этой работе. Он был скромным человеком и никогда не возмущался, когда его в этот цех направляли. Варочный цех был  сердцевиной столовой училища. Именно здесь в огромных котлах  вершилось таинство приготовления  «вкуснейших»  шедевров  военной кулинарии! От качества  приготовленной еды за всю историю существования училища  никто не умер. Восторженных отзывов я так же не слышал! Дифирамбы этой еде пелись только в книге снятия проб дежурным по училищу. В ней были сделаны тысячи записей  имеющие один смысл:- Качество пищи хорошее. Выдачу обеда разрешаю. Есть подозрение, что дежурным по училищу проверялось качество пищи приготовленной именно для него. В общем, проверка  качества и количества продуктов, закладываемых в котел носила формальный характер. А по- другому и быть не должно! Никому не хотелось скрупулезно вникать в работу продслужбы училища, так как это мероприятие  было далеко небезопасно. Проходя службу во флоте, я был свидетелем ареста интенданта АПЛ воровавшего в крупных размерах. Во время проведения обыска в его квартире бала обнаружена шинель контр адмирала. Интересно, что являлось основой их крепкой дружбы? Петр Первый говорил:» человека прослужившего в должности интенданта более трех лет можно вешать без суда и следствия.» Вернемся к скромняге Зубову. Ему давно хотелось попробовать мяса курицы, вкус которого давно им был забыт. Попросить у поваров ему мешала природная скромность. И тогда он решился на ужасное! Выбрав момент, когда в цехе не было повара, он быстро открыл крышку котла и украл из него полусварившуюся курицу. Не дождавшись, когда она остынет, он с жадностью голодного волка  начал ее кусками заглатывать! В одном из кусков оказалась мелкая, но очень острая кость, которая  глубоко вонзилась в стенки пищевода. От этого все тело Зубова  пронзила боль! Аппетит мгновенно пропал. Постоянная боль изводила несчастного курсанта. Трое суток он мучился и ничего не ел. Когда стало невмоготу, он рассказал о случившемся  врачам и был срочно направлен в госпиталь. В госпитале выяснилось, что кость засела в его пищеводе капитально! Существовало два варианта извлечения ее и молодого тела Зубова: «1. хирургический  2. Извлечь с помощью специального приспособления.» Врачи выполнили большую трудоемкую работу, прежде чем им удалось вытащить эту пресловутую кость  используя второй вариант. С тех пор Володя Зубов  мясо курицы никогда  не ел. И такое, к сожалению бывает!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Секс в столовой СВВМИУ

В столовой училища работала женщина лет тридцати, которая была очень неравнодушна к молоденьким курсантам. В связи с большой  разницей в возрасте она казалась нам сексуальной извращенной Конечно, если судить по возрасту мужей и жен нынешних  эстрадных звезд и прочих известных людей, с этой точки зрения  она являлась невинным созданием! Как я уже писал,  у меня был сокурсник, которого интересовали женщины бальзаковского возраста.
Однажды Виталик сказал нам, что может заняться сексом с этой женщиной, и мы при желании сможем это увидеть! Предложение было настолько соблазнительным и заманчивым, что все курсанты с радостью согласились. Вспомните  нравы советского общества. Если в кадрах художественного фильма  мелькал контур женского сапога, то дети до сорока лет на его просмотр не допускались. А тут предлагался сексуальный спектакль в натуре! За его просмотр мы должны были заплатить Виталику десять рублей, т.е. по рублю с клюва. Эта плата нас полностью устраивала. Сексуальный спектакль должен был состояться  в столовой в ночное время. Мы с нетерпением ждали заступления в наряд по столовой, а  Виталик  в это время занимался кропотливым, ежедневным трудом обольщения  женщины. Наконец мы заступили в наряд  и с нетерпением ждали от Виталика сообщения, где и когда. Вскоре он удовлетворил наше любопытство. Женщина работала в одном из цехов и должна была освободиться в районе двух часов. Приблизительно в это время, десять балбесов  одуревших от ожидания  предстоящего зрелища, спрятались в женской раздевалке. Некоторое время спустя  мы услышали быстрые легкие женские  шаги. Женщина остановилась, так как при входе в помещение ее ждал Виталик. Все происходило в затемненном помещении, но мы увидели, как Виталик  коршуном набросился на беззащитную голубку! Она не сопротивлялась и с явным удовольствием отвечала на его обильные  ласки. Руки хищника  скользили по ее груди, попе и интимным местам! Затем он взял ее на руки и занес в помещение раздевалки. Судорожными движениями Виталик  быстро соорудил  ложе любви из халатов. В это время  женщина неторопливо  раздевалась, подогревая его интимную страсть. Виталик мгновенно раздевшись  бросился на нее, как голодный лев на  мясо! Без  всяких прелюдий  он в бешеном   темпе начал заниматься с ней  сексом. Слышался женский стон  и громкое сопение Виталика. Мы находились от них  в четырех шагах и нам не верилось, что все это происходит наяву.
Но это было так! Спустя некоторое время  они почти одновременно вскрикнули, а затем затихли. Виталик закурил и спросил  любовницу о своих мужских достоинствах. Безусловно, вопрос был рассчитан на нас! В ответ он услышал восторженные, хвалебные слова.
От пережитого нервного возбуждения мы все взмокли, но продолжали наблюдать за происходящим. Виталик решил добросовестно отработать  полученный от нас червонец.
Он поставил ее на четыре кости и начал вытворять с ней такие вещи, что четыре курсанта из нашей группы от охватившего их возбуждения, как змеи выползли из помещения раздевалки. Виталик был неутомим в сексе! Для нас это зрелище стало изощренной пыткой, и мы потихоньку покинули поле сексуальной битвы. На следующий день некоторые курсанты обратились к врачу  в связи с сильными болями в гениталиях.
Виталик преподал нам чудесный, запомнившийся на всю жизнь урок секса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К Л И З М А

Откушав чего-то непотребного в нашей знаменитой  столовой, мой приятель Иван  обратился в санчасть. Подполковник  Зеленкин заподозрил легкое пищевое отравление. В связи с этим его  решили пролечить старым эффективным  способом. Совершенно верно, речь шла о постановке ему клизмы. Процедура эта неприятна, но лечиться- то надо! Больше всего Ивана смущало, что выполнять эту процедуру будет медсестра кустодиевской внешности, по которой сохли многие курсанты училища. Эта молодая женщина, обладая пышными формами тела, отличалась твердостью характера и смелостью при обращении с курсантами. На  каждую шутку курсанта она отвечала несколькими приколами, которые отличались юмором и ядовитостью. Многие мечтали с ней переспать, но все их попытки были неудачными. Впрочем, злые языки распространяли слухи об одном счастливчике, которому удалось покорить  эту неприступную крепость. Но, как говорится:» на чужой роток не накинешь платок.» Медсестра завела Ивана в процедурный кабинет и уложила в соответствующую позу  с полностью оголенным задом. Стыд парализовал его тело, и он лежал на кушетке подобно сложенному манекену. Через некоторое время появилась  Лариса ( так звали медсестру) неся в руках известное на весь мир устройство. Лариса объявила Ивану готовность №1. По этой команде, Иван быстро раздвинул свои полужо…ия! Медсестра со всего размаху безжалостно  загнала ему в очко стеклянный наконечник клизмы. От этой процедуры  Иван издал звук, который обычно издается во время лишения девичьей невинности! Процедура была выполнена  безукоризненно и Иван почувствовал, как от поступающей из клизмы воды начал быстро раздуваться его живот. Когда вся вода из клизмы оказалась в его животе, Иван неожиданно для себя инстинктивно сжал ягодицы и услышал звук лопнувшего стекла. От этого ему стало не по себе, и он позвал Ларису. Увидев кусок торчащего острого стекла из задницы Ивана, она быстро позвала Зеленкина. Врач, осмотрев место происшествия пришел к выводу, что стекло находится внутри организма  пациента. В это время  Ивану страшно захотелось в туалет, но он продолжал терпеть из последних сил! Врач вместе с медсестрой начали поиск стекла  в организме Ивана. Для этой цели они раздвинули ему ягодицы и приказали  немного поднатужиться. В этот момент из тела Ивана  забил мощный сероводородный источник! Все было загажено. После этой процедуры Ваня почувствовал себя  хорошо и в этот же день выписался из санчасти! Говорят, после этой процедуры врач Зеленкин вместе с рыжим медбратом выпили  весь имеющийся запас спирта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сеанс спиритизма

СПИРИТИЗМ (от лат. Spiritualis - «Духовный») - течение, связанное с верой в возможность связи с душами умерших людей и характеризующееся собой практикой общения с этими душами. Хотя вера в загробную жизнь, а также приемы общения с духами (например во время камлания шаманов) были известны у всех народов, практика непосредственно спиритизма и присущие ей приемы медиумизма ("Столоверчение") возникла только в середине 19-го веке, однако быстро распространилось в большинстве стран Европы и Америки (в первую очередь - в Западной Европе и США).

Мнение официальной науки в вопросах спиритизма до последнего времени оставалось однозначным («не может быть!»), однако в последнее время различные экспериментаторы сходятся во мнении, что хотя достоверно и невозможно пока подтвердить связь с душами умерших, но зато возможно замерить странные изменения энергетических и иных характеристик полей в помещении, где происходят спиритические сеансы. Эзотериков, которые безусловно считают связь с духами вполне вероятной, до сих пор спорят только о нравственной стороне этой процедуры.
Знаменитый святитель, московский митрополит Филарет по поводу "столоверчения" писал следующее: "О стологадании печально слышать, что многие, как дети на новую игрушку, бросались на оное, не подумав, что это за игрушка и чем кончиться может игра".
Он тем более опасен, что для своей привычки к обществу не требует, чтобы люди сразу забыли и отрешились от наследованных порядков, представлений и верований; напротив, он готов уживаться со всякими верованиями, никого не стесняя и приспособляясь ко вкусу каждого, и только мало-помалу незаметно и слегка поселяя в одних - более равнодушных - простое любопытство и желание испытать новое чувство и настроение, в других - людях скептических - легкое сомнение, в третьих - полуверующих и подчас набожных - простой мистицизм, т.е. веру в таинственное, способную подогреть сердце и дать отраду жизни, особенно, среди тяжелых обстоятельств и близости смерти. В этой податливости и таинственности обстановки, обещающей проникнуть за пределы гроба, и заключается вся сила обаяния спиритизма, а в то же время и вся опасность его для нашего времени, столь легкомысленного и индифферентного в деле веры.
Вообще, невозможно в одно и то же время быть верным христианином и заниматься спиритизмом

 

Присутствуя на таких «сеансах», человек может получать некое «духовное наслаждение», удовлетворяющее те или иные его потребности. Например — любопытство, стремление узнать, «что его ждет в будущем», желание каким-то «чудесным образом» повлиять на свою судьбу и т.п. В этом-то и заключается реальная опасность подобных «спектаклей». В человеке может развиться синдром, схожий с наркотическим. Избавиться от него, как в случаях с наркоманией любого вида — очень непросто. Эта история произошла со мной во время зимней сессии. Курсанты усиленно готовились к предстоящему на следующий день экзамену по гидромеханике. Экзаменовать нас должен был капитан 1 ранга Михайловский известный своей принципиальностью и требовательностью. Некоторые курсанты предлагали подобрать ключи к замку помещения кафедры и пометить зкзаменационные билеты. В последний момент мы отказались от этой уголовной затеи, так как узнали, что билеты хранятся в сейфе. К сожалению, среди нас не оказалось медвежатника! Мой сокурсник Башкиров Володя предложил мне посетить сеанс спиритизма, на котором духи умерших подскажут нам номера экзаменационных билетов. Зная номер билета можно было не париться о результатах сдачи. Вечером мы ушли в самоволку к его будущей жене  проживавшей на  Северной стороне. Спустя некоторое время к ней пришли несколько человек. Среди них был специалист по проведению сеансов спиритизма. Я впервые принимал участие в таком таинственном мероприятии. Сгораемый чувством любопытства и беспокойства, я наблюдал за приготовлениями к  сеансу. Произнося слова непонятных мне заклинаний,  женщина зажгла  несколько свечей установленных в блюдцах, которые размещались в определенном порядке на столе. Все, затаив дыхание молча следили за ее магическими действиями. Затем она взяла обычные ножницы и перевязала их матерчатой лентой. Ножницы находились на весу, концы лент в ее руках. Поворот ножниц означал, что дух умершего находится с нами в контакте. В случае вопроса к духу, их поворот означал утвердительный ответ. Сначала женщина вызвала дух А.С. Пушкина. Я лично видел, как ножницы висевшие на лентах  без посторонней помощи повернулись. Со слов женщины их поворот означал, что дух находится на связи с нами. Через женщину я задал ему несколько вопросов,  ответы на которые известны были только мне. К моему удивлению, переходящему  в страх на все заданные вопросы  он ответил правильно. Я задал духу вопрос о номере билета, который мне выпадет на экзамене. Дух, поворотом ножниц назвал ответ! Я тут же вспомнил, что очень слабо подготовлен по вопросам этого билета. Поблагодарив специалиста по спиритизму  и попрощавшись со всеми, я быстро пошел в училище. Взяв учебник, я великолепно подготовился к ответу на вопросы названного билета. На экзамен я пришел в хорошем настроении, так как не сомневался в его результатах. Вытянув  билет и увидев его номер, я на время потерял дар речи! Номер билета был другим! Экзамен я все равно сдал, но на сеансы спиритизма больше никогда не ходил. История, произошедшая со мной, частично напомнила мне сюжет гениального произведения А.С. Пушкина под названием  «Пиковая дама».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гребля на шестивесельных ялах

Жаркое лето 1971года. На нижнем плацу строевые занятия с успешно сдавшими вступительные экзамены в училище. Неожиданно объявляется общее построение, форма одежды по пояс раздетые сверху. Стоим на обжигающем тело солнцепеке. Командование представляет личному составу  курсантов неоднократного чемпиона СССР по гребле тренера сборной Черноморского флота  мичмана Вичирко. Чемпион прибыл к нам с целью отбора кандидатов для сборной ЧФ. Из трехсот человек он выбрал восемнадцать, в числе которых оказался и я. С каждым на беседу у него уходило не больше минуты. Мне он задал вопрос: « хочешь стать через два года мастером спорта по гребле?». В ответ я утвердительно кивнул. В ходе разговора выяснилось, для занятий в сборной ЧФ мне потребуется  каждый день выезжать  в спортивную базу. У меня возникла дилемма, либо учиться на инженера, либо сделать спортивную карьеру! Свой выбор я сделал в пользу обучения в училище. Рассказал про этот эпизод потому, что мне пришлось заниматься  гребным видом спорта в течение пяти лет. С командами мастеров по гребле мичмана Вичирко мы не раз соревновались в Севастопольской бухте. «Чайники» у него были под два метра ростом  и под натиском их чудовищных физических усилий,  тяжелый шестивесельный ял мчался со скоростью морского катера! Многим кажется, что грести очень просто. Это – большое заблуждение! Для того, чтобы хорошо грести необходимы: мощная физическая подготовка, техника, выносливость и великолепная работа всего организма. Все это достигалось ежедневными кропотливыми занятиями. Курево и алкоголь полностью исключались. В процессе тренировок отрабатывался каждый элемент гребли. Помню отработку старта в районе Инкермана. Для этого привязались фалом к столбу старенького пирса  и  стартанули по полной программе. В результате  столб пирса был  вырван, как гнилой шатающийся зуб! Гребли не на веслах, а на лопатах! Лопата, специальное весло, площадь захвата воды которого в три раза больше чем у обычного.. Сидели на специально изготовленных баночках. Я хочу сказать, что мы работали профессионально. Во время проведения соревнований с гребцами ЧВВМУ им. П.С.Нахимова, как правило, побеждали мы. Мне нравилось поведение их болельщиков. На крестообразном шесте они крепили промасленное  чучело и во всю мощь своих  луженых глоток  кричали на весь Севастополь одно слово—МАСЛОПУПЫ! Это слово было обращено к болельщикам и команде гребцов СВВМИУ. Болельщики за Голландию  в это время размахивали шестом  с закрепленными на нем сапогами и вопили так же одно слово—САПОГИ!
Нередко такое противостояние заканчивалось дракой! Хорошие были времена, вспомнить приятно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спортивная Голландия

Морская служба требует от военных моряков крепкого здоровья и большой выносливости. Поэтому физической подготовке будущих офицеров в училище уделялось особое внимание. Помимо учебных занятий по физической подготовке, в содержание которых входили  такие виды спорта, как гимнастика, легкая и тяжелая атлетика, плавание, гребля и другие морские виды спорта, курсанты занимались более чем в 20 различных спортивных секциях.  Училище имело водную станцию, зимние залы для спортивных игр и занятий по гимнастике, легкой и тяжелой атлетике и боксу, стадион с футбольным полем и беговой дорожкой с эластичным покрытием, спортивный игровой комплекс с волейбольными, баскетбольными, хоккейными, городошными, бадминтонными площадками и теннисными кортами, силовой городок для занятий в составе нескольких классов одновременно и другие спортивные сооружения.

За время существования кафедра физической подготовки и спорта вырастила 28 мастеров спорта СССР, более 300 перворазрядников. За это время спортсменами училища установлено 295 рекордов училища, из них 30 превышают рекорды города, 50 — Краснознаменного Черноморского флота, 15 — Военно-Морского Флота. Спортсмены училища являлись  обладателями более чем 30 призов СССР, Вооруженных Сил, Военно-Морского Флота, Краснознаменного Черноморского флота и области.

Большая заслуга в деле развития физической подготовки и спорта, достижения хороших спортивных результатов принадлежит преподавателям и сотрудникам кафедры физической подготовки и спорта К. И. Гавриловскому, В. А. Маринину, Е. Я. Эммануэлю, А. Т. Бондаренко, Н. У. Шмалю, Крыгину В.П., Стародубцеву В.
Хочу субъективно оценить деятельность преподавателя кафедры физической подготовки  Крыгина Василия Петровича. Это выдающаяся  калоритнейшая личность внесла огромную лепту в дело физического воспитания курсантов. Обладая незаурядными душевными качествами, он находил общий язык с каждым курсантом. Имел неиссякаемое чувство юмора, которое так необходимо при работе с людьми. О его остроумии слагались легенды! Крыгин В.П. преподаватель от Бога. Я видел, с какой ответственностью и любовью он выполнял свои обязанности. В каждое спортивное мероприятие  вкладывал часть своей прекрасной души. К нам он относился  с большим человеческим уважением. Этот человек для меня  был больше чем преподаватель! К нему я мог обратиться за помощью или дельным советом. Я знал, Василий Петрович  никогда не откажет. Это исключительно нравственный и порядочный человек! Такие замечательные люди как он, создали немеркнущую спортивную славу нашему училищу. В быту Василий Петрович был необычайно скромным человеком. Постоянно следил за своим внешним видом. Всегда  был подтянут и аккуратен. Одевался скромно, но со вкусом! Многие преподаватели училища приходили на службу с запахом перегара. За все время общения,  я ни разу не слышал запаха спиртного от нашего уважаемого спортивного генерала.  Если бы преподаватели  СВВМИУ представляли из себя корону из бриллиантов, то самый  крупный  из них я назвал  бы именем Василия Петровича Крыгина! Дорогой Василий Петрович,. огромное вам спасибо за чуткость, заботу  и человеческое отношение! .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИГРА В КАРТЫ

Достоверно известно, что в Европу карты попали уже к 1367 году. Точнее, появились они в Европе, видимо, до этого, а к 1367 году получили достаточно широкое распространение, поскольку именно в этому году в городе Берне карточные игры были запрещены. Об истории карточных игр в России также известно немногое. Карты проникли в нашу страну где-то в середине прошлого тысячелетия, а в 1817 году в Санкт-Петербурге на Императорской карточной фабрике было налажено промышленное производство.

 

Эмоциональное напряжение, так характерное для карточных игр, просто так, бесследно, для игрока не проходит. Оно оставляет в его жизни след: печальный, комический (чаще анекдотический) и просто забавный. Многое из этого описано в литературе, в воспоминаниях игроков. Вспомним же кое-что из истории карточных игр.

Для многих заядлых, страстных картежников, а среди них, как мы уже знаем, было немало знаменитых людей, в том числе поэтов и писателей, карты нередко были судьбоносными, что отражено в письмах этих людей, их рассказах, романах, стихах и даже песнях. Приведем несколько строчек из одной такой печальной песни:

Ах ты судьба моя, судьба картежная,

Рискни сыграть со мной еще разок.

Судьба картежная, да ненадежная,

Не нажимай, злодейка, на курок.

А она, эта судьба, действительно, не так уж редко нажимала на курок и в прямом, и в переносном смысле. И примеры такие известны. Часто это происходит из-за различного рода недоразумений. Поэтому, садясь за игорный стол, нужно в обязательном порядке заранее уговориться с партнерами, по какому варианту будет идти игра. Скажем, расписывая пульку, нужно уточнить: ответственным будет вист или нет, будет ли игра протекать всветлую или можно и «потемнить», считать ли мизер кабальным и т. д. В противном случае может случиться, например, то, что случилось с известным композитором XIX в. А. А. Алябьевым, автором знаменитого «Соловья>г. Он был страстным картежником. Однажды, играя с князем М., по кличке «Калмык», Алябьев по привычке ловко и быстро тасовал карты. Князю показалось, что партнер использует в игре нечестные приемы, в частности, такой, как баламут. И сказал об этом сдатчику. А. Алябьев в гневе ударил «Калмыка» шандалом по голове и случайно убил его, за что был сослан на каторжные работы. Так что и о правилах тасовки колоды, и о правилах сдачи карт, и о том, что перед сдачей колоду карт следует положить на стол, нужно заранее договориться. Вообще же правила сдачи карточной колоды нарушать нельзя. Но об этом позже.

Карточный азарт, особенно в начале XIX в., часто сопровождался большими потерями, как материальными, так душевными и даже телесными. Бывало, и нередко, что на кон ставились драгоценности жен, коляски, лошади, особняки, крепостные, а то и все имение и даже жизнь. Случались и вовсе экзотические ставки. Так, в 1802 г. в Москве известный мот и картежник А. Н. Голицын проиграл свою жену (из рода князей Вяземских) графу Л. К. Разумовскому. Вспомним А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. М. Достоевского, которые, будучи увлекающимися игроками, часто испытывали страдания от невезения. Свои волнения они отразили в стихах, повестях, романах. Игра  в карты не обошла стороной курсантов СВВМИУ. Азартное занятие не афишировалось, но и не находилось в глубоком подполье. Многие офицеры знали о наших карточных делах, но драконовских мер против этого не предпринималось. Возможно, они сами являлись заядлыми картежниками. Существует большое количество карточных игр. В училище играли в покер, преферанс, пульку. В связи с хроническим безденежьем ставки были копеечными. Для этих людей главным был азарт. В то же время я знал группу курсантов играющих по крупному. Играли они в одной из квартир г. Севастополя. В ней  была установлена  самодельная рулетка и два стола для игры в карты. Родители курсантов были обеспеченными людьми ( возможно цеховиками) и высылали своим  взрослым чадам  крупные денежные суммы. Курсанты предпочитали игру в очко. Не в то очко, которое  так распространено среди  лиц нетрадиционной ориентации! Существует масса вариантов игры в карточное очко. Курсанты предпочитали играть в один из самых жестких вариантов этой игры. Жесткость заключалась в том, что игрок мог просадить за десять минут очень крупную по тем временам денежную сумму. Например,  3000- 5000 рублей! Зарплата инженера составляла 120-150 рублей в месяц. Для игры в карты в эту квартиру приходили состоятельные гражданские люди. Помню случай, как один из них проиграв крупную денежную сумму, поставил на кон практически новенький автомобиль жигули на котором он приехал. Через десять минут владельцем автомобиля стал другой человек. Проигрывались: бытовая техника, мебель, дачные участки, антиквариат, вещи жены или тещи. Вещи жен  и любимых  тещ в течение недели подлежали выкупу. Проигравший имел право на следующий день отыграться. Проходя службу во флоте, я неоднократно сталкивался  с игроками в карты. Во всех дивизиях первой флотилии существовали группы картежников. Ставки были высокими. В августе 1984 года  вышел приказ министра обороны СССР запрещавщий карточные игры среди военнослужащих. Ожидеаемых результатов он не принес. На мой субъективный взгляд карточные игры являются великим изобретением человечества! Запретить их невозможно!. Играли, играют и будут играть!  

 

Два джентельмена встречаются на палубе корабля.
- Ужасная скука, сэр, - говорит один. - Не хотите ли сыграть в карты ?
- Я бы рад, сэр, но увы, последний раз я играл пятнадцать лет назад.
- Ничего страшного, я - двадцать лет назад. Стюард, подайте колоду карт.
Стюард приносит карты. Первый берет колоду, взвешивает на ладони и говорит:
- Одной карты не хватает.
Второй тоже прикидывает колоду на ладони и уточняет:
- Да, восьмерки пик.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжение следует...





 

 

 

наши контакты | ©2009 Харламов И.С.